<p class="ql-block">新學(xué)期的鐘聲在晨光中蕩漾，當(dāng)我輕撫過(guò)孩子們墨香未散的作業(yè)本時(shí)，有驚喜，有感動(dòng)，有小滿足，那些字跡里跳躍的童真讓我恍然驚覺(jué)：這些工整的方格紙，不過(guò)是知識(shí)海洋中偶然拾取的貝殼，而此刻我們共同迎來(lái)的，才是值得全情奔赴的星辰大海。</p><p class="ql-block">各類文件說(shuō)“不檢查孩子們的作業(yè)哦！”“孩子作業(yè)做得好不好，沒(méi)關(guān)系，愿做幾題做幾題?！本W(wǎng)絡(luò)上，最害怕上學(xué)的竟然是大學(xué)生，每到開(kāi)學(xué)季，大學(xué)生、初中生們就在網(wǎng)絡(luò)接龍“延遲開(kāi)學(xué)延遲開(kāi)學(xué)……”，可能小學(xué)生也會(huì)這樣祈禱，特別是2月15日晚上那些徹夜趕工的孩子們，有的甚至全家總動(dòng)員，老師呀，有時(shí)真是好心辦“壞事”，讓人又愛(ài)又“恨”，干脆少布置少檢查吧，該學(xué)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，該玩時(shí)放放心心玩！這么久以來(lái)第一次開(kāi)車，我沒(méi)有在群里三番四次各種提醒，因?yàn)榉偶倭耍议L(zhǎng)不見(jiàn)得喜歡收到老師的信息，甚至有的家長(zhǎng)看到老師的電話、信息都害怕，不應(yīng)該是這樣的關(guān)系，所以，做一個(gè)討人喜歡的老師，盡量不打擾，就挺好！</p><p class="ql-block">新學(xué)期，對(duì)我可愛(ài)的孩子們提幾點(diǎn)建議或者給予幾點(diǎn)希望。</p><p class="ql-block"><br></p> 重塑起航的儀式感 <p class="ql-block">我們常為試卷上的分?jǐn)?shù)悲喜，卻遺忘了每個(gè)起點(diǎn)都該有鄭重的儀式。就像古船出海前要重新捻縫上漆，孩子們更需要：</p><p class="ql-block">1. 舉辦"成長(zhǎng)補(bǔ)給站"：用新書(shū)皮包裹舊課本，讓磨損的鉛筆住進(jìn)星空筆袋。</p><p class="ql-block">2. 設(shè)計(jì)"心靈導(dǎo)航儀"：在課桌角貼"勇氣指南針"（如："今天要比昨天多問(wèn)一個(gè)問(wèn)題"）</p><p class="ql-block">3. 開(kāi)啟"時(shí)光漂流瓶"：寫(xiě)下上學(xué)期最驕傲的瞬間，封存在學(xué)期記憶藏</p><p class="ql-block">我始終在想，孩子的每天如果都是作業(yè)、學(xué)習(xí)、成績(jī)和培訓(xùn)班，那么怎么會(huì)有真正的快樂(lè)呢？怎么能夠感受山川湖海的壯闊，怎么能體驗(yàn)春夏秋冬的交替？既然我們無(wú)法改變大環(huán)境，但我們或許可以自己制造很多小驚喜！</p> 做自己的冠軍?? <p class="ql-block">做自己的“冠軍”，我們常?？吹揭恍┳屓私箲]的推送，似乎人生的每個(gè)階段都無(wú)比重要，既然如此，為什么不好好做自己呢？不必追逐他人的星辰，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的星系。有一些小建議：</p><p class="ql-block">1.新的學(xué)期，可以建立"微光成長(zhǎng)檔案"：收藏第一次完整背誦的錄音、某天主動(dòng)整理的文具盒照片，踏出的第一步都很重要??</p><p class="ql-block">2.設(shè)計(jì)"破繭時(shí)刻表"：用貼紙標(biāo)記每個(gè)小突破（如：獨(dú)立完成值日、解出拓展題、獨(dú)立洗碗、完成一次大掃除……）</p><p class="ql-block">3.通過(guò)記錄"今日之最"（最工整的字、最響亮的發(fā)言、最光盤的一次餐、最棒的一次作業(yè)……</p><p class="ql-block">堅(jiān)持匯集起來(lái)，有成就，有愛(ài)，有快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？</p><p class="ql-block"><br></p> 在塵埃里種玫瑰 <p class="ql-block">平凡之所以閃耀，全因傾注的心血讓它綻放！我問(wèn)了班上孩子，絕大部分假期都談了“百億”大項(xiàng)目，都看了《哪吒2》，看了很多版本的解說(shuō)，也看了餃子導(dǎo)演的經(jīng)歷，確實(shí)他的身上有很多值得學(xué)習(xí)的東西，他母親的支持為他的成功奠定了基礎(chǔ)，但很多時(shí)候，我們看到別人的成功后總會(huì)說(shuō)一句“全中國(guó)十幾億人口也只有一個(gè)這樣的奇才！”在成為奇才之前，誰(shuí)不知道是否可以成為，只不過(guò)有的人的堅(jiān)持開(kāi)出了勝利的花，而有的人化作了泡沫，于普通人而言，讓日子泛著平凡的光，而非激蕩著驚濤駭浪！</p><p class="ql-block">比如把課文朗讀變成"聲音雕刻師"的創(chuàng)作，每次錄下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)自己美妙的聲音，感受一次比一次進(jìn)步的快樂(lè)！</p><p class="ql-block">比如讓錯(cuò)題訂正成為"智慧修補(bǔ)匠"的修行，準(zhǔn)備一個(gè)“錯(cuò)題整理本”，孩子自己就是智慧的修補(bǔ)匠，修補(bǔ)那些不太利索的知識(shí)點(diǎn)，一學(xué)期，也是收獲，長(zhǎng)期，更是修行！</p> 新學(xué)期，一切挺好 <p class="ql-block">新的學(xué)期，一切挺好！孩子們回歸狀態(tài)挺快，作業(yè)也挺好，上課聽(tīng)課注意力也挺專注，一切都是以春天最好的姿態(tài)出發(fā)，蓬勃而有生命力！</p> <p class="ql-block">孩子們假期閱讀成果，有的孩子真的很不錯(cuò)??????同一件事情，有的人敷衍，有的人認(rèn)真，反反復(fù)復(fù)認(rèn)真的人就很了不起！簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做就不簡(jiǎn)單！我欣賞那些認(rèn)真對(duì)待的孩子，我也為沒(méi)有完成作業(yè)而享受到片刻“多余時(shí)間”的孩子而竊喜……不同的選擇不同的結(jié)果！</p> <p class="ql-block">關(guān)于教育，我看過(guò)一句富有哲理的話——從來(lái)不是催促蝸牛賽跑，而是陪著他們發(fā)現(xiàn)沿途的晨露與星光。當(dāng)我們把"要贏過(guò)誰(shuí)"的執(zhí)念，轉(zhuǎn)化為"今天又發(fā)現(xiàn)了什么"的欣喜，孩子們自會(huì)在屬于自己的時(shí)區(qū)里，走出驚艷的軌跡。</p><p class="ql-block">待到蟬鳴滿樹(shù)時(shí)，我們收獲的將不只是成績(jī)單上的數(shù)字，更是那些在晨光中悄然生長(zhǎng)的勇氣、在暮色里執(zhí)著閃爍的好奇——這些才是穿透歲月塵埃的永恒星光。</p>