初春新陽(yáng)萬(wàn)物藏，歲月沉香悅時(shí)光 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)新課標(biāo)背景下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，全面提升小學(xué)語(yǔ)文教師的專業(yè)素養(yǎng)，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，提升教學(xué)實(shí)踐能力，2025年新春伊始，全市語(yǔ)文教師齊聚靈寶市第四小學(xué)，聆聽(tīng)全市小學(xué)語(yǔ)文教研員趙飛燕老師針對(duì)教材修訂說(shuō)明及教學(xué)建議為主題的講座，開(kāi)啟元?dú)鉂M滿的新學(xué)期教學(xué)工作。</p> 山高自可登臨上，水深不妨涉足知 <p class="ql-block"> 春日之美，在于積累與勃發(fā)。教學(xué)之美，在于鉆研與提升。趙飛燕老師從整套教材修訂背景、思路、要點(diǎn)及教學(xué)建議幾個(gè)方面為語(yǔ)文教師科學(xué)固本。帶領(lǐng)教師認(rèn)識(shí)了新教材：守正創(chuàng)新，穩(wěn)中求進(jìn)的修訂原則；以統(tǒng)籌視角觀察了新教材：語(yǔ)文要素和人文素養(yǎng)雙線并進(jìn)，以閱讀表達(dá)為重，課外閱讀課程化，運(yùn)用策略學(xué)會(huì)閱讀的編寫(xiě)特點(diǎn)；重溫了新教材：整體性、連貫性、關(guān)鍵性、緊密性的特點(diǎn)；深入了新教材：閱讀與表達(dá)并重，語(yǔ)文知識(shí)與能力訓(xùn)練，目標(biāo)序列與梯度，強(qiáng)化生活意識(shí)的編寫(xiě)理念。強(qiáng)化了新教材：落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)“以一帶三”的實(shí)施策略，指導(dǎo)教師以語(yǔ)言文字運(yùn)用為本，在教學(xué)中巧妙自然的融合提升學(xué)生的文化自信、審美創(chuàng)造、思維能力。趙老師娓娓而談，指點(diǎn)迷津，自然而溫暖的氣息在會(huì)場(chǎng)流淌，如那一縷春風(fēng)，忽地就讓人豁然開(kāi)朗。</p> 撥云見(jiàn)日始得意，一樹(shù)梅花一樹(shù)香 <p class="ql-block"> 趙老師以一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材為例，針對(duì)教材修訂進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，又以單元、課文為例提出具體可行的教學(xué)建議，讓老師們置身其間，真正的觸摸到了新課標(biāo)之新，新理念之新，新方法之新，感嘆：這真是一條新路子，一條能夠提升孩子們語(yǔ)文素養(yǎng)能力的新路子，一條為孩子一生文化奠基的好路子。<span style="font-size:18px;">教師們時(shí)而凝神聆聽(tīng)，時(shí)而執(zhí)筆記錄，時(shí)而莞爾一笑，時(shí)而側(cè)耳交流，學(xué)習(xí)的氣氛熱烈而生動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。任重道遠(yuǎn)，更需要自己策馬揚(yáng)鞭，這次講座振奮著每一位小學(xué)語(yǔ)文教師的責(zé)任感和使命感，也在潛滋暗長(zhǎng)著深沉的職業(yè)存在感和幸福感。</p> 高山仰止，方知才疏 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 仰高篤行，知新致遠(yuǎn)。活動(dòng)最后，趙飛燕老師以一首《上堂開(kāi)示頌》的吟誦結(jié)束這次培訓(xùn)活動(dòng)，她鼓勵(lì)全體語(yǔ)文教師勇敢地面對(duì)生活中的“寒徹骨”，能夠勇敢堅(jiān)毅，自信陽(yáng)光的去迎接生命的“撲鼻香”。</p><p class="ql-block"> 教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)，在新課程理念、新課標(biāo)要求的背景下，我們定會(huì)在語(yǔ)文教育之路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新，深化課程主題意義、落實(shí)化學(xué)核心素養(yǎng)，為教育賦能！</p> <p class="ql-block">文：市四小 李慧敏 </p><p class="ql-block">圖：市四小 楊海鵬</p>