<p class="ql-block">在人生的長河中，歲月宛如一位靜默的雕刻家，用它無形的手，在我的生命畫卷上鐫刻下深淺不一的痕跡。2003年初秋，命運的輪盤悄然轉(zhuǎn)動，將我?guī)Щ亓四撬休d著青春記憶的母校，賦予了我全新的身份——教師。</p><p class="ql-block">初踏校園，我的內(nèi)心交織著緊張與憧憬。那些昔日里我曾深深敬仰的師長，如今已化身為與我并肩同行的同事。他們以一種溫馨而真摯的態(tài)度接納了我，親切地稱呼我為“阿燕”。這個看似簡單的稱呼，卻如同冬日里的一抹和煦陽光，穿透了我心中的忐忑，讓我感受到了如家庭般的溫暖與歸屬感。那一刻，我深刻體會到，教育不僅僅是單純的知識傳遞，更是心靈與情感的深度交流與共鳴。</p><p class="ql-block">忘不了2004年八（6）班的學生。當我首次踏入這間教室時，難以言喻的激動涌上心頭。這里，曾是我初二奮斗的地方。歲月流轉(zhuǎn)，我竟以教師的身份再次與它重逢。站在講臺上，我凝視著這一張張朝氣蓬勃的面龐，深情地說道：“我也曾在這間教室里揮灑汗水，追逐夢想。希望你們珍惜當下，勤奮學習，將來有一天，你們也能像我一樣，站在講臺上，自豪地向你們的學生，講述你們青春的故事?！蹦翘谜n，學生們的學習熱情高漲，他們專注的眼神，讓我仿佛看到了十年后的他們，同樣站在了人生的講臺上，傳承著知識與夢想。</p> <p class="ql-block">歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我已在這所學校度過了數(shù)個春秋。一些老師步入了職業(yè)生涯的尾聲，迎來了退休生活。他們的離去，雖然意味著共同經(jīng)歷的故事逐漸遠去，但在我心中，卻留下了無數(shù)璀璨的記憶。這些記憶，如同夜空中的星辰，照亮我前行的道路。</p><p class="ql-block">2022年七月，學校為林老師舉辦了一場溫馨的退休歡送會。會上，傳遞教鞭的環(huán)節(jié)意義非凡，我有幸成為教鞭的繼承者。林老師面帶微笑，眼中滿是期許，他雙手鄭重地將教鞭遞到我手中。接過教鞭的那一刻，責任的重量沉甸甸地落在肩頭。林老師，這位曾引領(lǐng)我走過初三語文課堂的恩師，不僅以淵博的知識滋養(yǎng)我，更以對生活的熱愛和對教育事業(yè)的執(zhí)著打動我。他常說的“用平和心態(tài)教育學生，讓學生心態(tài)平和”，如同一盞明燈，照亮我教育之路的每一處角落，激勵我不忘初心，砥礪前行。</p> <p class="ql-block">隨著時間的推移，同事們對我的稱呼也悄然改變，從“阿燕”變成了更親昵的“燕子”。這一細微的變化，猶如生命中一次溫柔的轉(zhuǎn)折，是對我成長的肯定，也是對我付出的鼓勵。</p><p class="ql-block">近年來，95后、00后的新同事加入，為校園注入了新的活力。他們親切地叫我“燕姐”，這稱呼如同一股春風，讓我感受到年輕一代的尊重與親近。我努力以對待子女般的溫情去理解他們、傾聽他們，希望成為他們成長路上的引路人。</p><p class="ql-block">在一次偶然的校園漫步中，我與一位新同事并肩走在林蔭道上。她忽然停下，目光誠摯地看著我，說：“燕姐，我真的很佩服您。您教學經(jīng)驗豐富，和學生相處也融洽，沒有代溝，這真的很讓我欽佩?！蹦且豢蹋倚睦镉科鹨还膳?，那是對教育事業(yè)的熱愛與堅守給予我的成就感和滿足。</p> <p class="ql-block">在這些稱呼的變遷中，我見證了歲月的流轉(zhuǎn)。從“阿燕”到“燕子”，再到“燕姐”，每一次稱呼的更迭，都是對我角色轉(zhuǎn)變的認可，對過往經(jīng)歷的致敬，以及對未來的期許。它們?nèi)缤畼渖暇`放的新芽，不僅照亮了我前行的道路，更激勵我不斷前行。</p><p class="ql-block">如今，當我站在講臺上，望著那一雙雙求知若渴的眼睛，我深知自己的責任重大。我將懷揣著這份珍貴的記憶，繼續(xù)在教育的道路上書寫屬于自己的篇章，讓生命之花在教育的田野上絢麗綻放。而那些稱呼的變遷，將成為我生命樂章中最動人的音符，永遠回響在我的心中。</p>