<p class="ql-block"> 我上大學(xué)時(shí)，書法課和篆刻課是由廖國(guó)柱先生教授的。小時(shí)候我曾經(jīng)在方磚上練過字，在木頭上刻過印，但真正學(xué)習(xí)書法篆刻則是從廖老師的課堂上開始的。</p><p class="ql-block"> 廖老師身材魁梧，有點(diǎn)微胖，五官棱角分明，濃眉大眼，尤其是八字胡須更是個(gè)性鮮明。</p><p class="ql-block"> 記得廖老師上課除了講解示范書法篆刻的理論知識(shí)和技法外。說的最多的是他在電影幻燈制片廠工作時(shí)候的事，當(dāng)然印象最深的還是他抽煙。廖老師煙癮很大，并且有幾大絕技，第一是接煙，當(dāng)?shù)谝恢熆斐橥陼r(shí)，他已經(jīng)做好了接第二支煙的準(zhǔn)備，并能夠迅速的把第二支煙接在第一支煙上，如此一支接一支的抽下去，一早上不管抽多少支煙，火柴只用了一根。第二是他抽煙時(shí)煙卷總是叼在嘴里，跟人說話時(shí)，則煙卷一直粘在上嘴皮上，更有趣的是，煙卷一會(huì)兒轉(zhuǎn)到左嘴角，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)到右嘴角，濃煙向上冒，但似乎不會(huì)熏到他的眼睛，從來沒見過他因此而流眼淚。每次坐著抽煙，胸前的衣服就自然充當(dāng)了煙灰缸，等抽完煙起來時(shí)，則要抖上半天。</p><p class="ql-block"> 前些年，每次見到廖老師，都發(fā)現(xiàn)他嘴角的煙卷沒有了，閑聊時(shí)才知道他竟然把煙戒掉了，這讓我吃驚之余，也佩服他的決心和毅力。</p> <p class="ql-block"> 2001年，我大學(xué)畢業(yè)留在了學(xué)校的第二附屬中學(xué)，正好在那個(gè)時(shí)候，蘭州黃河藥市落成了，藥市需要懸掛一批關(guān)于醫(yī)藥的繪畫作品，并且每幅作品的尺幅都在丈二左右。這是一個(gè)巨大的美術(shù)創(chuàng)作工程，而這一工程的總負(fù)責(zé)人正是廖老師。</p><p class="ql-block"> 廖老師聽說我留在了學(xué)校，便讓我跟著他當(dāng)助手，幫助完成這批作品的創(chuàng)作。我感到很榮幸，也很自豪。</p><p class="ql-block"> 那個(gè)暑假，我們?cè)趯W(xué)校東門外的達(dá)家莊租了一間畫室，每天在里面創(chuàng)作。廖老師名下分配了兩幅作品，其中一幅是與神農(nóng)氏有關(guān)。我在廖老師的指導(dǎo)下，參與起稿、勾線、設(shè)色等工作。</p> <p class="ql-block"> 與此同時(shí)，廖老師也讓我負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)其他分擔(dān)任務(wù)的畫家。比如雷春老師、張學(xué)乾老師、李鳳琴老師、周兆頤老師。那段時(shí)間，我在各個(gè)方面都得了得到了很好的鍛煉。尤其讓我佩服的是，這些老師一個(gè)個(gè)都身懷絕技，功力深厚。</p><p class="ql-block"> 記得雷春老師畫速寫快，創(chuàng)作的能力強(qiáng)，所以他一個(gè)人好像就承擔(dān)了三幅畫左右。一個(gè)個(gè)古人的形象在他筆下就像變變戲法兒似的，活脫脫的走出來了。他曾告訴我，他并沒有學(xué)過解剖和透視，但他畫人物時(shí)直接從衣服畫起，人物的比例、結(jié)構(gòu)、解剖、透視便都在其中了。張學(xué)乾老師是畫油畫的，但國(guó)畫人物造型嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)色沉穩(wěn)，畫面結(jié)構(gòu)氣勢(shì)恢宏。李鳳琴老師從事設(shè)計(jì)教學(xué)，但中國(guó)畫功力深厚，人物造型準(zhǔn)確，設(shè)色清雅。廖老師向來以書法、山水畫創(chuàng)作為主，但畫起人物畫來也是信手拈來，不僅對(duì)人體的比例結(jié)構(gòu)了然于胸，而且對(duì)敦煌壁畫的學(xué)習(xí)和應(yīng)用也讓我大開眼界。</p> <p class="ql-block"> 有一次，廖老師讓我去周兆頤老師家拿東西。周老師是著名的花鳥畫家，在他的畫案邊上，擺著一摞一平尺大小的花鳥畫，每一幅都是精品。周老師說，這都是他每天的日課。我看的入了迷，便問周老師能不能送我一幅去學(xué)習(xí)。周老師沒有猶豫，真的送給我一幅，里面畫的是枇杷，非常精妙。我如獲至寶，非常高興?？墒腔貋砗螅卫蠋熅蛧?yán)肅的說了我一頓，他說以后不要輕易向別人要畫，這件事對(duì)我教訓(xùn)很深，自那以后，我再也沒有向別人要過字畫。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)假期過去了，我們的畫也畫完了。開學(xué)后，我便走上了新的工作崗位，開始了我的教師生涯，和廖老師暫時(shí)分開了。我到二附中后，學(xué)校要美化樓道。要我邀請(qǐng)一些名家字畫，我便邀請(qǐng)廖老師畫了4尺整張的蒼松圖，至今還掛在二附中的樓道里。</p> <p class="ql-block"> 廖老師退休后經(jīng)常居住在上海女兒家，我也忙于工作，見面的機(jī)會(huì)越來越少了。</p><p class="ql-block"> 前幾年，有一段時(shí)間里，我每天都能見到廖老師。因?yàn)槲壹覙窍掠幸粋€(gè)報(bào)刊亭，廖老師經(jīng)常在報(bào)刊亭買報(bào)紙。我下班回家的時(shí)候，常常能夠和廖老師打個(gè)照面，見了面總會(huì)問候幾句，每次見他身體硬朗，心中非常高興。</p><p class="ql-block"> 近幾年，再也沒有見過廖老師，整天忙于瑣事，也少與老師聯(lián)系，日子就這么一天一天過去了。</p><p class="ql-block"> 2025年1月12日，廖老師因病在上海去世了，享年84歲。我是1月14號(hào)得知消息的，聞聽此事，回想起曾經(jīng)與廖老師相處的時(shí)光，心緒難平。但由于我正好感冒，未能前去上海參加老師的追悼會(huì)，深表遺憾和愧疚，遂草成此文以表懷念。</p><p class="ql-block"> 愿先生早登極樂！</p>