<p class="ql-block"> 為扎實(shí)做好“雙減”工作，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，及時(shí)觀察和了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，完善教學(xué)多元評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，2025年1月10日，鄭州市管城回族區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)二年級開展了以“新春游園會 赴商都之約”為主題的形成性評價(jià)活動。</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期形成性評價(jià),以管城“巍巍亳都 福來運(yùn)轉(zhuǎn)”新年系列活動為情境，在具體的問題情境中融入數(shù)學(xué)、語文、勞動、美術(shù)等學(xué)科，讓城墻根下的創(chuàng)新娃娃們感受管城古都新象。</p><p class="ql-block"> 瞧！活動開始，學(xué)生每人手持一份“蛇年心愿卡”蓄勢待發(fā)，都迫不及待的想要去挑戰(zhàn)闖關(guān)了。</p> 第一關(guān)：城墻下·詩文對對碰 <p class="ql-block"> 鄭州商代都城遺址，有著3600年的歷史，這段城墻歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，見證了中華文明的源遠(yuǎn)流長，讓我們感受到了歷史的厚重。城墻根下的創(chuàng)新學(xué)子，用吟誦詩詞的方式與歷史對話。
</p><p class="ql-block"> 在第一關(guān)里，學(xué)生先要挑選一個(gè)紅包，每個(gè)紅包都含有不同的需要背誦的古詩。學(xué)生流利背誦后，再運(yùn)用數(shù)學(xué)中學(xué)到的乘法的意義算出詩中的總字?jǐn)?shù)即為成功。從同學(xué)們自信的笑容中可以看出，他們對拿到“星星章”充滿了信心！</p> 第二關(guān)：亳都新象·交際迎福氣 <p class="ql-block"> 亳都新象不僅是一條歷史與現(xiàn)代交融的街區(qū)，更是對歷史遺跡的保護(hù)和發(fā)揚(yáng)。迎新春期間，亳都新象以豐富多元的方式，為我們展現(xiàn)了它的別樣風(fēng)采。</p><p class="ql-block"> 在這里，學(xué)生和老師隨機(jī)模擬口語交際場景進(jìn)行對話，并回答對話中出現(xiàn)的數(shù)學(xué)問題?？梢粤骼麑υ挷⑶一卮鸪鰡栴}的學(xué)生則闖關(guān)成功。小小的問題，可難不倒聰明的創(chuàng)新娃娃。</p> 第三關(guān)：阜民里·巧手做花燈 <p class="ql-block"> 歡迎大家來到阜民里。這里的一磚一瓦，均記述著千年商都厚重的過往，又勃發(fā)著青春的希望。2025年阜民里新春燈會，大家一起動手，制作屬于自己的作品吧。</p><p class="ql-block"> 闖到第三關(guān)，學(xué)生紛紛向老師介紹自己最心愛的手工作品并說清楚制作步驟，展現(xiàn)自己的動手能力和美術(shù)素養(yǎng)?？粗粋€(gè)個(gè)精美奇妙的手工作品，老師們不禁感嘆，這群心靈手巧的“小藝術(shù)家”們，總能帶給我們太多的驚喜。</p> 第四關(guān)：鄭州文廟·祈福寄新年 <p class="ql-block"> 文廟撞鐘迎新年，已經(jīng)成為鄭州最具影響力的城市文化品牌和市民最為期待的經(jīng)典跨年活動，撞鐘祈福迎接新一年的到來。
</p><p class="ql-block"> 最后一關(guān)，學(xué)生要把自己對2025年的寄語寫在心愿卡上，親手貼在班級心愿墻上。到這里，學(xué)生的闖關(guān)就圓滿成功啦。</p> <p class="ql-block"> 在游戲中闖關(guān)，在快樂中測評，本次游園活動不僅是對學(xué)生一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是對學(xué)生綜合素質(zhì)的全面評價(jià)。通過活動，學(xué)生們不僅收獲了知識，還體驗(yàn)了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，他們會更加努力，取得更好的成績。</p>