<p class="ql-block"><b>受檢班級及學(xué)科：</b>中心六（1）班語文</p><p class="ql-block"><b>科任老師：</b>王庭華</p><p class="ql-block"><b>個(gè)人常規(guī)材料：</b></p><p class="ql-block">教學(xué)計(jì)劃完整、符合市局及課標(biāo)要求；總結(jié)及案例內(nèi)容詳細(xì)，有具體的操作措施，具有可操作性。</p><p class="ql-block">教案有二次備課，且詳細(xì)，體現(xiàn)個(gè)人教學(xué)思路，課后有反思；聽課記錄詳細(xì)，達(dá)標(biāo)。</p><p class="ql-block"><b>作業(yè)常規(guī)：</b></p><p class="ql-block">作業(yè)有大作文、讀書筆記、《寫字》、同步練、聽默寫、書寫及手抄報(bào)等。</p><p class="ql-block"><b>亮點(diǎn)：</b>教師全收全批，日期清晰，大作文批改詳細(xì)，有針對性意見。</p><p class="ql-block"><b>不足：</b>同步練學(xué)生有錯(cuò)題訂正，教師沒有及時(shí)復(fù)批痕跡。</p><p class="ql-block"><b>綜合評價(jià)：</b>優(yōu)</p> 作業(yè)展示 <p class="ql-block"><b>受檢班級及學(xué)科：</b>中心六（2）班語文</p><p class="ql-block"><b>科任老師：</b>何麗</p><p class="ql-block"><b>個(gè)人常規(guī)材料：</b></p><p class="ql-block">教學(xué)計(jì)劃完整、符合要求；總結(jié)及案例內(nèi)容詳細(xì)，有具體的操作措施，具有可操作性。</p><p class="ql-block">教案有二次備課詳細(xì)、課時(shí)完整；教學(xué)反思具體，有針對性措施。</p><p class="ql-block"><b>作業(yè)常規(guī)：</b></p><p class="ql-block">作業(yè)有：《寫字》、同步練、大作文、讀書筆記、生字、聽默寫。</p><p class="ql-block">特色作業(yè)：京劇臉譜、單元知識(shí)卡復(fù)習(xí)、古詩詞積累、“穿越時(shí)空，遇見魯迅”、文創(chuàng)倡議書、竹節(jié)人制作卡等。</p><p class="ql-block"><b>亮點(diǎn)：</b>作業(yè)豐富多樣，教師全收全批，批改認(rèn)真詳細(xì)；大作文能指導(dǎo)生生互評，相互促進(jìn)，并且教師有綜合性評價(jià)。</p><p class="ql-block"><b>不足：</b>少部分學(xué)生書寫潦草，并且有使用涂改液現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"><b>綜合評價(jià)：</b>優(yōu)</p> 作業(yè)展示