<p class="ql-block ql-indent-1">2024 年 12 月 29 日，九臺(tái)職教中心成功舉辦班主任工作交流與學(xué)期總結(jié)活動(dòng)，旨在回顧過(guò)往教育教學(xué)及學(xué)生管理工作，分享經(jīng)驗(yàn)以提升管理水平，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，劉敏老師的德育積分制管理法亮點(diǎn)突出，通過(guò)量化學(xué)生日常行為表現(xiàn)，涵蓋學(xué)習(xí)、品德、活動(dòng)等維度，有效激發(fā)學(xué)生自我管理積極性，為班級(jí)管理注入新活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">袁旭明老師聚焦班級(jí)管理實(shí)例，深入分享轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。如針對(duì)情緒易失控的學(xué)生，袁老師經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)其家庭因素致情緒管理缺失后，每日耐心談心，從生活切入建立信任，并授以情緒調(diào)節(jié)法。長(zhǎng)期關(guān)懷下，學(xué)生學(xué)會(huì)情緒自控，學(xué)習(xí)進(jìn)步且融入班級(jí)。還有困難家庭學(xué)生，袁老師雙管齊下，申請(qǐng)幫扶解經(jīng)濟(jì)憂(yōu)，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與鼓勵(lì)參賽并重，助其重拾信心，在技能大賽獲獎(jiǎng)，為職業(yè)發(fā)展奠基。這些案例盡顯袁老師在班級(jí)管理中精準(zhǔn)洞察、個(gè)性化施教與持續(xù)關(guān)懷的智慧，為眾人提供寶貴借鑒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)工作務(wù)實(shí)且具方向。王征科長(zhǎng)回顧宿舍管理優(yōu)化進(jìn)程，規(guī)劃宿舍文化建設(shè)方向；李娜科長(zhǎng)梳理學(xué)生科全年工作，涵蓋活動(dòng)、心理、紀(jì)律等方面，為班主任后續(xù)工作點(diǎn)明重點(diǎn)與方法，凸顯學(xué)生工作于學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵地位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">葉丹校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，肯定班主任辛勤付出，以“平凡和非凡”概括其工作特質(zhì)，針對(duì)現(xiàn)存問(wèn)題提出加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育、推進(jìn)班級(jí)管理信息化建設(shè)等前瞻性建議，并用“團(tuán)結(jié)就是力量，細(xì)節(jié)決定成敗，言有信行必果”激勵(lì)眾人前行，提前送上新年祝福。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活動(dòng)集經(jīng)驗(yàn)與思想交流于一體，為新學(xué)期班主任工作指引方向。學(xué)校將以此為契機(jī)，提升班級(jí)管理質(zhì)量，助力學(xué)生開(kāi)啟職業(yè)成功之路，續(xù)寫(xiě)職業(yè)教育新篇章。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：尤勇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：李娜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：葉丹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">策劃：楊紹山</p>