<p class="ql-block"> 少年不懼寒風(fēng)起，考場(chǎng)英姿展雄風(fēng)！</p><p class="ql-block"> 高質(zhì)量的教育體系需要注重德智體美勞五育融合。為適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，全面發(fā)展學(xué)生技能素養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)教育均衡發(fā)展，我校在抓好文化課的同時(shí)，大力強(qiáng)化音、體、美等常識(shí)類課程，努力提高全校體、音、美等專業(yè)教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)技能，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展體、音、美等綜合科目的教學(xué)工作。12月26日，滕州華澳小學(xué)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行音、體、美、信息技術(shù)期末抽查測(cè)試。</p> 實(shí)施方案 <p class="ql-block"> 本次測(cè)評(píng)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，從徐校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校美育體育工作的指導(dǎo)到教導(dǎo)處翟主任對(duì)測(cè)評(píng)方案的制定再到音體美信各科目的考核實(shí)施，緊緊圍繞“六聲教育”和“五育融合”落實(shí)學(xué)生“素質(zhì)教育”。</p> 余音裊裊——音樂(lè)測(cè)試 <p class="ql-block"> ????音樂(lè)測(cè)試采取理論測(cè)試與歌曲演唱相結(jié)合的形式進(jìn)行測(cè)評(píng)?？己诵〗M在測(cè)評(píng)前由教師隨機(jī)抽取教材范圍內(nèi)的歌曲，孩子們?cè)跍y(cè)試時(shí)充分展現(xiàn)表演熱情，活力四射，傳來(lái)陣陣美妙的童聲。孩子們不但在音準(zhǔn)節(jié)奏上掌握的非常好，表情、精氣神也是滿滿的氛圍感！</p> 活力四射——體育測(cè)試 <p class="ql-block"> ??????♂?體育于吾人實(shí)占第一之位置。體強(qiáng)壯而后學(xué)問(wèn)道德之進(jìn)修勇而收效遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 體育測(cè)試采取仰臥起坐、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、五十米跑、坐位體前屈、籃球、足球測(cè)試相結(jié)合的形式進(jìn)行測(cè)評(píng)。孩子們一個(gè)個(gè)不甘示弱，跳出活力，躍出生機(jī)，跑出奮發(fā)向上的精氣神;他們精神飽滿,氣宇軒昂，鏗鏘有力，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的精神風(fēng)貌！</p> 妙筆生花——美術(shù)測(cè)試 <p class="ql-block"> ?????????美術(shù)測(cè)試采取理論測(cè)試與主題繪畫相結(jié)合的形式進(jìn)行測(cè)評(píng)，考核小組在測(cè)評(píng)前由教師隨機(jī)抽取教材范圍內(nèi)的一個(gè)繪畫主題。</p><p class="ql-block"> 考場(chǎng)中同學(xué)們妙筆生花同一個(gè)主題，不同的畫面用手中的畫筆描繪出一幅幅充滿童真童趣的圖畫。</p> 鍵盤飛舞——信息技術(shù)測(cè)試 <p class="ql-block"> ???? 信息時(shí)代的日益逼近，在教育界掀起了一股熱潮，教育教學(xué)手段不斷創(chuàng)新和豐富的同時(shí)，信息技術(shù)學(xué)科也成為素質(zhì)教育的前沿學(xué)科。為了進(jìn)一步檢驗(yàn)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力，強(qiáng)化信息技術(shù)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作技能，激發(fā)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我校抽取部分學(xué)生進(jìn)行了信息技術(shù)考核。為確保考試順利進(jìn)行，胡明老師提前對(duì)考試系統(tǒng)依次進(jìn)行安裝檢查和調(diào)試。</p> 評(píng)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng) <p class="ql-block"> 在本次測(cè)評(píng)中，每個(gè)孩子都大方展示自己的音體美綜合素養(yǎng)，他們或跑或跳,或唱或畫，用最快的速度、自信的聲音、繽紛的色彩展示華澳少年的昂揚(yáng)風(fēng)貌。經(jīng)過(guò)評(píng)委們的認(rèn)真評(píng)選，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的藝體小達(dá)人，快來(lái)一睹他們的風(fēng)采吧!</p> 音樂(lè)之星 體育之星 繪畫之星 信息科技小達(dá)人 <p class="ql-block"> 本次測(cè)評(píng)考試既是對(duì)音、體、美、信息技術(shù)教師教學(xué)效果的全面檢測(cè)，也是我校素質(zhì)教育成果的一次集中展示。通過(guò)此次測(cè)評(píng)考試，不僅對(duì)我校辦學(xué)水平的提高和學(xué)生的全面發(fā)展起到了有力的助推作用還為今后音體美教學(xué)指明了方向，為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!</p> <p class="ql-block">編輯：李亞楠</p><p class="ql-block">素材：藝體教師</p><p class="ql-block">初審：教導(dǎo)處</p><p class="ql-block">終審：校長(zhǎng)室</p>