<p class="ql-block">冬韻墨香，共學共研。2024年12月19日，成都石室錦城外國語學校“協(xié)同賦能 融合創(chuàng)生”教育科研年會成功舉行。李鎮(zhèn)西博士工作站，武侯區(qū)葉兵名班主任工作室的伙伴們集體參與了本次活動。</p> <p class="ql-block">活動中，成都石室錦城外國語學校黨總支書記張華精彩致辭，熱情歡迎。讓大家對<span style="font-size:18px;">成都石室錦城外國語學校的辦學歷史和課改實踐有了更多的了解，對成都石室錦城外國語學校教育人充滿了敬意。</span></p> <p class="ql-block">武侯區(qū)葉兵名班主任工作室領(lǐng)銜人葉兵在講話中對成都石室錦城外國語學校本次科研年會的召開和作為百年老校所取得的業(yè)績表達了祝賀，還分享了他閱讀王棟生老師《不跪著教書》的部分故事和文中觀點，并激勵大家共學共勉，做“希望自己擁有最出色的學生，自己首先成為最出色的好老師”。</p> <p class="ql-block">在專題講座前，知名教育專家李鎮(zhèn)西老師滿懷敬意地向大家介紹了本次活動的主講嘉賓王棟生老師。</p><p class="ql-block">李鎮(zhèn)西老師強調(diào)，真正的學問并非取決于眾多頭銜，王老師便是一位有思想、有學問的教育大家，堪稱中國基礎(chǔ)教育界的風骨與良知。</p><p class="ql-block">李鎮(zhèn)西老師談到，“王棟生老師一直堅持在普通一線教師崗位，始終保有自由思想與獨立人格，令人欽佩不已”。李鎮(zhèn)西老師更是向在場教師發(fā)出真摯倡議：“你可以不讀李鎮(zhèn)西的書，但一定要讀王棟生老師書”，這番話語瞬間點燃了老師們對王老師的好奇與期待。</p> <p class="ql-block">隨后，王棟生老師以《最重要的教育智慧：遵守常識》為題開啟講座。</p><p class="ql-block">整個講座過程中，王老師摒棄了一切套話空話，不見時髦術(shù)語言的堆砌，更無“前瞻性”的“高屋建瓴”式宏大敘事，而是以聊天式的口吻分享自己的教育故事。</p><p class="ql-block">這些故事皆源自他長期扎根一線教學的親身經(jīng)歷，飽含著對教育問題的深刻洞察與持續(xù)思考，展現(xiàn)出一位全心投身教育事業(yè)者的赤誠情懷。</p> <p class="ql-block">王老師說，教育是社會服務，但不是“服務業(yè)”。他頻頻發(fā)問，并以自己的人生啟發(fā)大家思考。王老師還強調(diào)，“我所做的一切，不過是遵循常識，并在實踐中進一步認識常識”“沒有自由思想，不可能培育創(chuàng)造精神”“相對于重建，教育界更需要不斷的反思”“而合格的教師，在于比一般人更深刻的發(fā)現(xiàn)問題……”</p> <p class="ql-block">講座結(jié)束后，李鎮(zhèn)西老師在總結(jié)講話中，還分享了王棟生老師的“最后一課”：在快要退休前夕，王老師在課堂上講課時，左眼突然失明，不停流淚。然而他依然站著講完那堂課。這個小故事再次點燃參與活動的老師們對王老師的敬仰之情。</p> <p class="ql-block">今日研學活動已圓滿落幕，但王棟生老師的講座還持續(xù)感動和感染著大家，也啟迪著大家深入思考究竟何為好老師，以及在當下教育形態(tài)中自身所應擔當?shù)慕巧c責任。</p><p class="ql-block">工作室的伙伴們紛紛表示，此次講座為在場老師們的教育理念注入了新的活力，帶來了深刻的教育思考，這將有力推動著在今后的教學實踐中積極探索、勇于創(chuàng)新，做有思想、有情懷、有感動、有幸福的好老師！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文：鄧凱文等</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：葉兵</p>