<p class="ql-block"> 書香致遠(yuǎn)，力量無(wú)窮。為強(qiáng)化閱讀引領(lǐng)，培育閱讀風(fēng)尚，激發(fā)全民閱讀熱情，并進(jìn)一步充實(shí)學(xué)生校園文化內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的持續(xù)優(yōu)化，海桂中學(xué)初中語(yǔ)文組于2024年12月16日在第二報(bào)告廳召開“閱讀悅美，共沐書香”讀書分享活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次分享活動(dòng)的主講人是初三語(yǔ)文組劉英老師，分享書籍為《儒林外史》，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，熱鬧非凡。</p> <p class="ql-block"> 《儒林外史》是我國(guó)古代諷刺文學(xué)的典范性作品。“功名富貴無(wú)憑據(jù)，費(fèi)盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處?！眳蔷磋饕浴肮γ毁F”為軸，展開了一代文人生活的風(fēng)俗畫卷。它以封建士大夫的生活和精神狀態(tài)為中心，從揭露科舉制度及其奴役下士人的丑惡靈魂入手，刻畫了特定時(shí)代各個(gè)不同階層的眾生相，抨擊了腐蝕士人靈魂的八股取士制度，從不同的側(cè)面深刻剖析科舉制度，揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗。</p> <p class="ql-block"> 劉英老師以書中經(jīng)典人物范進(jìn)為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生們通過(guò)多種展讀方式穿越歷史，觀儒林百態(tài)，窺文學(xué)萬(wàn)相?；蜃源底岳蕖⒒蚬撩炞u(yù)、或自命清高、或虛偽狡詐的各色人物，引發(fā)了學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)封建科舉制背景下“世風(fēng)”與“世貌”的思考。</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)中，老師首先為學(xué)生們揭開“科舉制度”的神秘面紗，接著又引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)了“范進(jìn)中舉”的經(jīng)典故事。在范進(jìn)尚未中舉之前，他的岳父胡屠戶總是帶著一副大腸和一瓶酒，而且經(jīng)常對(duì)他惡語(yǔ)相向，無(wú)情地嘲笑他的長(zhǎng)相和夢(mèng)想，認(rèn)為他中舉的念頭無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)，就像癩蛤蟆想吃天鵝肉一樣不切實(shí)際。然而，當(dāng)范進(jìn)中舉的喜訊傳來(lái)，胡屠戶的態(tài)度卻發(fā)生了翻天覆地的變化，他不僅提著七八斤重的肉和四五千錢來(lái)道賀，還將范進(jìn)從昔日的癩蛤蟆提升為天上的文曲星，這種鮮明的對(duì)比，將吳敬梓的諷刺手法展現(xiàn)得入木三分。</p><p class="ql-block"> 緊接著，又給學(xué)生們深入剖析嚴(yán)貢生、匡超人、王冕等人物形象。</p> <p class="ql-block"> 有人拋卻官帽，踏上歸鄉(xiāng)的青石小徑；有人披星戴月，疾馳于科場(chǎng)的漫漫征途。青春年少時(shí)，我們笑得無(wú)憂無(wú)慮，不知愁為何物，待到歲月悠悠，兩鬢斑白，才深刻體悟到人生路上的坎坷與艱辛。</p><p class="ql-block"> 在分享活動(dòng)中，我們隨著吳敬梓的筆觸，穿梭于科舉制度下的儒林世界，目睹了士人們?cè)谒罨馃嶂械膾暝c無(wú)奈，更痛心于整個(gè)儒林在世俗風(fēng)氣日衰中的黯然凋零。然而，在這暗淡的蒼穹下，仍有一抹璀璨的光芒，溫暖而堅(jiān)定。</p><p class="ql-block"> 自甘清貧的王冕，以畫筆描繪心中桃源，不為五斗米折腰；淡泊名利的杜少卿，笑看紅塵紛擾，堅(jiān)守內(nèi)心的寧?kù)o與高遠(yuǎn)；自尊自立的沈瓊枝，以不屈的脊梁，書寫著女性的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)；還有那四大奇人，他們張揚(yáng)個(gè)性，特立獨(dú)行，如同夜空中最亮的星，引領(lǐng)著時(shí)代的潮流。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)結(jié)識(shí)一系列鮮活的人物，我們能夠深刻地理解一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌。沉浸于名著與經(jīng)典之中，我們可以品味到人生的酸甜苦辣。這場(chǎng)適時(shí)的邂逅，賦予了我們觸碰作者心靈的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我們能夠借助文字的力量，使自己的人生變得更加豐富多彩。</p>