<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2024年12月18日上午，余江區(qū)教育體育局名師工作室領(lǐng)銜人述職報(bào)告會(huì)正式拉開序幕。全體工作室成員齊聚余江區(qū)四小，共享這場(chǎng)精彩盛宴，共同見證所有工作室的發(fā)展。</p> 名師述職 ?精彩紛呈 <p class="ql-block"> 本次述職的主角，來自各工作室領(lǐng)銜人，他們勇挑重?fù)?dān)，一路領(lǐng)航。過去一年里他們?cè)谟嘟@片教育沃土上辛勤播撒希望，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 報(bào)告會(huì)上，各名師工作室領(lǐng)銜人通過做總結(jié)、亮特色、找不足、談思路，呈現(xiàn)的述職內(nèi)容精彩紛呈。報(bào)告中有別出心裁的特色舉措，有令人矚目的亮點(diǎn)佳績，導(dǎo)師們聲情并茂的講述著一個(gè)又一個(gè)的教育故事。</p> 一場(chǎng)場(chǎng)述職如同一場(chǎng)場(chǎng)教育的精彩盛宴，滿溢著教育的智慧和熱忱，奏響余江教育奮進(jìn)的激昂旋律。 一路同行 ?一路歌 教育之旅，猶如一場(chǎng)永不停歇的征程。名師工作室便是這趟旅程中的一盞明燈。在過去的一年時(shí)間里，我們緊跟周柳婭導(dǎo)師的腳步一路同行，一路歌。 一路同行 ?一路讀 讀書是教師最好的精神“滋養(yǎng)”，尤其是專業(yè)閱讀對(duì)教師來說更是一種吸納，是站在大師的肩膀上前行。工作室秉承著守住小學(xué)語文的“常”這一教學(xué)理念，我們走進(jìn)了于永正老師的《我們?cè)鯓咏陶Z文》。并開展了一次次閱讀分享會(huì)，大家暢所欲言，談自己的讀書感悟。學(xué)員們也帶著對(duì)教學(xué)新的理解，把理論知識(shí)帶進(jìn)入教學(xué)實(shí)踐中，就這樣我們一路閱讀、一路思考。 一路同行 ?一路習(xí) <p class="ql-block"> 三尺講臺(tái)育桃李，一只粉筆寫春秋，寫一手好字是教師的基本素養(yǎng)。為加強(qiáng)學(xué)員的基本功訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)員素質(zhì)的提高，周柳婭導(dǎo)師的帶領(lǐng)我們跟著書法協(xié)會(huì)曾老師學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)教研室張紅萍老師指導(dǎo)我們?nèi)绾握_書寫。就這樣我們一路練習(xí)，一路收獲，我們的字也由最開始的1.0版本進(jìn)階到如今的2.0版本。</p> 一路同行? ?一路研 在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，教學(xué)研修如同璀璨的燈塔，指引者老師們?cè)谥R(shí)的海洋中波浪前行。周柳婭導(dǎo)師就如同那燈塔為我們指明方向，近一年來我們開展了“實(shí)操式”無生試講，新課標(biāo)理念的學(xué)習(xí)、如何制定教學(xué)目標(biāo)、如何申報(bào)課題等活動(dòng)。每一次的活動(dòng)，我們都受益匪淺。<div> <br></div> <p class="ql-block"> 它山之石可以攻玉，周柳婭導(dǎo)師帶領(lǐng)我們跟隨名師吉春亞學(xué)習(xí)，讓我們看到了前沿的教學(xué)理念，創(chuàng)新的課堂教學(xué)，獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)角度。一次次的觀摩學(xué)習(xí)，猶如一把把鑰匙打開我們教學(xué)困惑的大門。</p> 一路同行 ?一路歌 <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，周柳婭導(dǎo)師提出工作室未來的研修方向。盡管我們還有很多的不足，但是沒關(guān)系， 只要開始出發(fā)，總能收獲到沿途不一樣的風(fēng)景。瞧，學(xué)員們那一張張榮譽(yù)證書就是最好的見證，見證了老師們教學(xué)賽場(chǎng)上的努力拼搏。</p> <p class="ql-block"> 一年的教學(xué)研修落下帷幕，學(xué)員們回憶起這段旅程，滿滿的都是對(duì)周柳婭導(dǎo)師的感激。每一次的指導(dǎo)，每一句的鼓勵(lì)都如同璀璨星辰照耀我們的教學(xué)之路。</p><p class="ql-block"> 未來我們繼續(xù)一路同行，一路歌！</p>