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【歡然一笑美篇】人物印記：《張君意：奉獻之路，閃耀人生》（2024年77期）

歡然一笑

人物印記：<br><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>張君意：奉獻之路，閃耀人生</b></font></h1><div style="text-align: center;">文/張善格</div><br> 張君意的人生，是一部奉獻奮進的傳奇。<br> 他于1972年環(huán)城高中，1973年走入社會參加工作，他一生曾經(jīng)任職于教育、村委會、信用社、物業(yè)管理等不同的崗位，他用自己的智慧和汗水，書寫著屬于自己的輝煌篇章。他的故事激勵著我們每一個人，在人生的道路上，勇敢前行，為了夢想和責任，要努力拼搏。<br> <div><br></div><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">青少誦卷冊 畢業(yè)事農(nóng)耕</font></h1><br> 在巍峨聳立的馬頭尖山峰下，靜臥著一個宛如世外桃源般環(huán)境優(yōu)美的村莊。這里，參天古樹掩蔭這一片徽派的古色古香村落，清新的空氣仿佛帶著大自然的芬芳，讓人陶醉其中。<br> 村莊中有一口碩大的池塘，恰似一面晶瑩剔透的明鏡，藍天白云悠然飄蕩其中，綠樹紅瓦相映成趣。池塘的水面波光粼粼，微風輕柔拂過，泛起層層漣漪，仿佛在低聲訴說著悠悠歲月的傳奇故事。也正因為這口如詩如畫的池塘，這個寧靜的村莊擁有了一個極具詩意的名字 ——“新塘下灣”。備受人們敬重的張君意老師，就居住在這美輪美奐的池塘之畔。 1953年12月3日，在那個被歲月長河靜靜環(huán)抱、擁有著深厚歷史文化底蘊的村莊里，張君意如一顆希望的種子，悄然誕生。當他剛剛開始諳事之時，便踏入了新塘下小學這一宛如文化搖籃般的圣地。在那里，知識的微風輕輕拂過他稚嫩的面龐，夢想的種子開始在他心中悄悄萌芽。他在這片充滿希望的土地上努力學習、茁壯成長，汲取著文化的養(yǎng)分。<br> 1966年7月，張君意憑借著自身不懈的努力與拼搏，成功考上了通山一中。那是他心中的一座知識殿堂，承載著他對未來的無限憧憬。然而，命運的車輪卻在此時發(fā)生了轉(zhuǎn)折。風云突變，文化大革命如狂風暴雨般迅猛襲來，“劃片招生” 政策開始實施，張君意無奈地被安排在了宋家祠農(nóng)中就讀。那曾經(jīng)的夢想似乎被蒙上了一層陰影，但他并未因此而氣餒。 1969年春，“復課鬧革命” 的口號如同一縷溫暖的陽光，劃破了陰霾的天空。“老三屆” 的學生們紛紛如溪流匯聚般，匯在初中繼續(xù)學習。建設公社的學生們也懷著對知識的渴望，一同來到建設中學，開啟新的學業(yè)征程。<br> 1971年春，環(huán)城區(qū)創(chuàng)辦高中，校舍設在楊福堂大屋。那是曾經(jīng)土豪楊福堂的宏偉莊園，古老的建筑散發(fā)著歷史的韻味，仿佛在訴說著往昔的輝煌。張君意順利地進入環(huán)高就讀，在那充滿故事的地方，繼續(xù)追逐著自己的夢想。<br> 1972年底，張君意在環(huán)高圓滿畢業(yè)。他帶著滿滿的收獲與回憶，邁向人生的新起點。1973年，張君意毅然決然地回到了家鄉(xiāng)，投身于生產(chǎn)隊的勞動之中。他如同勤勞的蜜蜂，用自己的雙手為家鄉(xiāng)的建設貢獻著力量，在那片熟悉的土地上書寫著屬于自己的青春篇章。<br><br><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">初涉庠門事 旋登村干途</font></h1><br> 1974年9月，新塘下大隊以其對教育的高度重視和對人才的重視，做出了一個意義深遠的決定 —— 聘任張君意為本大隊民辦教師。 從那一刻起，黃金嘴小學這片承載著無數(shù)希望的土地上，便時常能看到張君意那忙碌而堅定的身影。他猶如一顆璀璨的星辰，照亮了孩子們前行的道路。在那一方看似小小的教室里，卻蘊含著無盡的知識寶藏。張君意宛如一位智慧的使者，邁著沉穩(wěn)的步伐，帶著對教育的熱忱和對孩子們的關(guān)愛，走進了這個充滿希望的空間。<br> 1976年9月，這是一個如詩如畫的美好季節(jié)。金黃的稻田、火紅的楓葉、湛藍的天空，構(gòu)成了一幅美不勝收的景象。在這個美好的季節(jié)里，張君意有幸被公社文教組悉心安排，推薦他參加九宮師范短訓班學習。 對于張君意來說，這無疑是一場知識的盛宴，更是一次難能可貴的自我提升機遇。他懷著無比激動的心情，踏入了這個充滿知識氛圍的地方。<br> 在短訓班中，他如饑似渴地汲取著知識的豐富養(yǎng)分，如同干涸的土地渴望著甘霖的滋潤。每一本書籍都是他的良師益友，每一次討論都是他思想的碰撞。他深知，只有不斷充實自己，才能更好地為孩子們的未來鋪就堅實的教育之路。<br> 1977年3月，春回大地，處處呈現(xiàn)出萬物復蘇的蓬勃景象。新塘下小學附設初中班，張君意毅然肩負起初中語文教學的重任。 張君意憑借著自己文字能力和深刻的思想，引領(lǐng)著學生們在文學的浩瀚海洋中盡情暢游。他用一篇篇經(jīng)典的文學作品，為學生們打開一扇扇通往知識殿堂的大門。在他的課堂上，學生們仿佛穿越時空，與文學巨匠們對話，感受著文字的魅力和思想的力量。他的講解如同一首優(yōu)美的旋律，在學生們的心中回蕩，激發(fā)起他們對文學的熱愛和對美好生活的向往。<br> 如今，那屆學生有縣局級領(lǐng)干部，有知名的個人企業(yè)大老板，有各行各業(yè)的精英人才。這就是他任人民教師的光榮和樂趣。 1978年10月，新塘下大隊委員會向張君意發(fā)出誠摯邀請，讓他擔任大隊會計，同時兼任信用站會計。張君意以嚴謹認真的態(tài)度和精湛高超的業(yè)務能力，全身心地為大隊的發(fā)展貢獻著自己的力量。每一筆賬目，他都仔細核對，確保準確無誤。他的眼神專注而認真，不放過任何一個細節(jié)。每一個數(shù)字都是他的責任，每一筆賬目都是他的承諾。<br> 每一個決策，他都深思熟慮，力求為大隊帶來最大的利益。他坐在辦公桌前，眉頭緊鎖，認真地思考著每一個問題。他查閱資料，分析數(shù)據(jù)，與同事們討論方案，只為做出最明智的決策。他深知自己的責任重大，每一個決策都關(guān)系到大隊的發(fā)展和村民的利益。 1983年，那是一個充滿希望與活力的輝煌年代。時代的浪潮滾滾向前，帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。大隊組織村民選舉，張君意意外地當選為新塘下村黨支部書記兼村長。<br> 從此，他懷揣著村民們的信任和殷切期望，勇敢地踏上了新的征程。他深知自己肩負的重任，決心為建設美麗富饒的鄉(xiāng)村而不懈努力奮斗。<br> 他在擔任村支書的那些歲月里，始終心懷對鄉(xiāng)村發(fā)展的熾熱信念。為改善交通狀況，他帶領(lǐng)村民們投身修路工程，修通了新塘下屋場至馬頭尖山腳，新塘下至西隆莊機耕路。那一條條平坦嶄新的道路蜿蜒伸展，將村莊的每一處緊密相連，從此，村民們告別了出行難的困境。 他深知水利是農(nóng)業(yè)的命脈，積極組織村民興修兩座水庫?？粗宄旱乃鞅简v而出，那是對豐收愿景的有力澆灌。同時，他高瞻遠矚，帶領(lǐng)群眾向荒山進軍，經(jīng)過不懈努力，300余畝荒山成功造林，如今樹木已然成材，成為鄉(xiāng)村的綠色寶藏。民生問題時刻縈繞在他心頭，他對各自然灣的塘堰進行全面整治，排污處理后，并用水泥漿砌結(jié)墈，讓塘堰煥然一新。<br> 不僅如此，他倡導并指導村民自挖飲用水井20余口，清澈的井水徹底解決了長期困擾群眾的飲用水難題。在完成上級交代的任務方面，他更是毫不含糊，村里的公余糧及各項任務都能在他的精心組織下，保質(zhì)保量且提前完成。新塘下村多次被鄉(xiāng)政府授予先進村的榮譽稱號，他也成為了村民心中當之無愧的領(lǐng)路人。 <div><br></div><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">學府賢長領(lǐng) 諸事率先行</font></h1><br> 1986年9月，金色的陽光灑滿校園，張君意滿懷憧憬地來到了新塘下小學，開啟了他的教書生涯。初入校園，那古樸的教學樓、寬敞的操場，以及孩子們純真的笑臉，都讓張君意感受到了教育的神圣與責任。他深知，自己肩負著培養(yǎng)下一代的重任，從此，他便全身心地投入到教學工作中。<br> 在課堂上，張君意總是充滿激情，用生動有趣的講解方式，將知識傳遞給每一個學生。他耐心地解答學生們的問題，關(guān)注著每一個孩子的成長。他不僅傳授書本上的知識，還注重培養(yǎng)學生的品德和思維能力。他教導學生要誠實守信、尊老愛幼，鼓勵學生積極思考、勇于創(chuàng)新。在他的影響下，學生們不僅學到了知識，更養(yǎng)成了良好的品德和學習習慣。 1988年3月，他被任命為新塘下小學教導主任。擔任教導主任后，張君意的責任更加重大了。他不僅要關(guān)注自己的教學工作，還要負責學校的教學管理工作。他積極組織教師開展教研活動，提高教師的教學水平。他制定了一系列教學管理制度，規(guī)范了教學行為。他還經(jīng)常深入課堂聽課，了解教師的教學情況和學生的學習情況，及時給予指導和建議。在他的努力下，新塘下小學的教學質(zhì)量得到了顯著提高。 1990年9月，張君意憑借著卓越的領(lǐng)導能力和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，被任命為新塘下小學校長。作為校長，他深知自己肩負著更大的責任。他致力于改善學校的辦學條件，為學生提供更好的學習環(huán)境。他積極爭取上級部門的支持，修建了新的教學樓、圖書館和實驗室。他還注重校園文化建設，營造了濃厚的學習氛圍。在教學管理方面，他堅持以人為本，注重教師的專業(yè)發(fā)展和學生的全面發(fā)展。他鼓勵教師參加各種培訓和學習活動，提高教師的業(yè)務水平。他還組織開展了豐富多彩的校園活動，如運動會、文藝匯演、科技創(chuàng)新大賽等，豐富了學生的課余生活。 在擔任新塘下小學校長期間，張君意還兼任了 “掃盲”“普九” 表冊資料員。這項工作繁瑣而艱巨，但張君意卻毫無怨言。他認真收集、整理各種資料，確保數(shù)據(jù)的準確無誤。他經(jīng)常加班加點，為了完成工作任務，甚至放棄了自己的休息時間。在他的努力下，新塘下小學的 “掃盲”“普九” 工作取得了顯著成效。<br> 時光荏苒，歲月如梭。1998年9月，張君意被調(diào)到宋家橋小學擔任校長。在新的崗位上，他繼續(xù)發(fā)揚著敬業(yè)奉獻的精神，為宋家橋小學的發(fā)展貢獻著自己的力量。他深入了解學校的情況，制定了切實可行的發(fā)展規(guī)劃。他注重教師隊伍建設，引進了一批優(yōu)秀的教師。他還積極開展家校合作，爭取家長的支持和配合。在他的領(lǐng)導下，宋家橋小學的教育教學質(zhì)量不斷提高，學校的聲譽也越來越好。 寒來暑往，春去秋來。張君意在教育崗位上辛勤耕耘了幾十年。他見證了一屆又一屆學生的成長，也見證了教育事業(yè)的不斷發(fā)展。他是學校的骨干教師，他曾18次被評為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育先進工作者，一次評為縣教育先進工作者。<br> 2013年10月，張君意光榮退休?；仡欁约旱慕逃模锌f千。他為自己能夠為教育事業(yè)做出貢獻而感到自豪，也為自己能夠培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的學生而感到欣慰。 <div><br></div><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">休后黌堂赴 閑時任物華</font></h1><br> 2014年6月，張君意退休后，踏上了全新的職業(yè)征程，于通山縣安泰物業(yè)公司出任辦公室主任一職。通山縣安泰物業(yè)公司在當?shù)匦∮忻麣?，承擔著多個小區(qū)的物業(yè)管理工作。初入公司，張君意便沉浸在濃厚的工作氛圍與快節(jié)奏的工作狀態(tài)之中。作為辦公室主任，他責任重大，需負責協(xié)調(diào)公司內(nèi)部各個部門之間的工作，確保信息暢通無阻，工作高效運轉(zhuǎn)。同時，他還要承擔對外的聯(lián)絡和接待工作，與業(yè)主代表溝通交流，聽取他們的意見和建議，并反饋給公司管理層，積極推動問題的解決，以提升業(yè)主的滿意度。在安泰物業(yè)公司的這段日子里，張君意學會了在復雜的工作環(huán)境中保持冷靜，高效處理各種事務，也鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。 時光飛逝，2016年9月，張君意迎來了新的職業(yè)挑戰(zhàn)，擔任天鴻美廬物業(yè)公司經(jīng)理。天鴻美廬是一個大型住宅小區(qū)，對物業(yè)管理的要求更高。擔任經(jīng)理后，張君意深感責任重大，他首先對小區(qū)的物業(yè)管理現(xiàn)狀進行了全面的了解和分析，并制定了一系列改進措施。他加強了安保力量，提升了小區(qū)的安全系數(shù)；優(yōu)化了保潔工作流程，使小區(qū)環(huán)境更加整潔美觀。同時，他還積極與業(yè)主溝通，了解他們的需求，不斷改進服務質(zhì)量。為了提高員工的工作積極性和專業(yè)水平，張君意組織了各種培訓和學習活動，讓員工們不斷提升自己的能力。在他的帶領(lǐng)下，天鴻美廬物業(yè)公司的服務質(zhì)量得到了顯著提升，贏得了業(yè)主們的一致好評。 2018年3月，機緣巧合之下，鄭家坪小學聘請張君意代課。在代課期間，他認真?zhèn)湔n，精心設計教學環(huán)節(jié)，力求讓每一堂課都生動有趣。他不僅傳授知識，還注重培養(yǎng)孩子們的品德和思維能力。<br> 同年，張君意加入通山縣詩詞學會。詩詞學會是一個充滿文化氛圍的團體，在這里，他結(jié)識了許多志同道合的朋友。他們一起交流詩詞創(chuàng)作心得，互相學習，共同進步。通過參加詩詞學會，張君意的文學素養(yǎng)得到了進一步提升，生活也更加豐富多彩。 2019年3月，張君意又被宋家橋小學聘請代課。在宋家橋小學的日子里，他繼續(xù)以飽滿的熱情投入到教學工作中。根據(jù)學生的實際情況，他調(diào)整教學方法，努力讓每個學生都能在學習中有所收獲。他還積極參與學校的各項活動，與同事們共同為學生們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。<br> 2021年，張君意再次回歸物業(yè)管理領(lǐng)域，在通山縣國源物業(yè)公司擔任經(jīng)理。國源物業(yè)公司是一家具有發(fā)展?jié)摿Φ墓?，張君意深知自己肩負著重大的責任。他帶領(lǐng)團隊，積極拓展業(yè)務，提升服務質(zhì)量。他們引入先進的管理理念和技術(shù)，不斷優(yōu)化管理流程，提高工作效率。同時，他們還注重與業(yè)主的溝通和互動，及時了解業(yè)主的需求，為他們提供更加貼心的服務。 回顧這些年的職業(yè)生涯，張君意感慨萬千。他的退休生活豐富多彩，無論是在物業(yè)公司擔任管理職務，還是在小學代課，以及參加詩詞學會，都讓他收獲了不同的人生體驗和感悟。<br> 張君意已然邁過古稀之年，歲月在他的臉上刻下了一道道深淺不一的皺紋，那些皺紋猶如歲月的河流淌過的痕跡，每一道都訴說著往昔的故事。自此，他便安心在家中養(yǎng)老，享受著那份寧靜與平和。 他的家庭是一個溫馨和睦的六口之家。他和相濡以沫的老伴兒攜手走過了無數(shù)的春秋，彼此之間的默契無需言語。兒子和兒媳孝順懂事，在生活中對兩位老人關(guān)懷備至，無論是日常的飲食起居，還是精神上的陪伴，都做得細致入微。兩個孫兒活潑可愛，像是兩顆閃耀的小太陽，給這個家庭帶來了無盡的歡聲笑語與蓬勃生機。<br> 如今，他的心中滿是幸福與滿足，盡情地安享著這天倫之樂，仿佛世間的一切紛擾都與他無關(guān)，唯有這份家庭的溫暖如春風般輕柔地包裹著他，讓他沉醉其中，不愿醒來。