<p class="ql-block"> 我的老師，是一位教育戰(zhàn)線的老兵，在他30年的教學里程中，歷經了無數次挑戰(zhàn)與變革，也收到了滿足與成就。</p> <p class="ql-block"> 在這30年里，他始終堅守在教育工作的第一線，他見證了教育體制的多次變革，同時，也面對學生群體的變化而感慨，他的教育理念都從未改變……培養(yǎng)學生全面發(fā)展，不僅在學術上取得了優(yōu)異成績，更是注重培養(yǎng)學生們的道德品質和社交能力及創(chuàng)造力。老師的教學方法也在不斷更新， 從傳統(tǒng)的板書講解，到現(xiàn)在的多媒體教學，他也在不斷學習并應用新的教學方案，也更好的滿足學生的學習需求。他始終相信，教育工作也是一個不斷學習的過程。只有與時具進，才能給學生提供更好的教育。</p> <p class="ql-block"> 除了教學，張老師也參與了學校的各項活動，他擔任過班主任，學科組長，他的努力不僅為學生的成長創(chuàng)造了更好的學習環(huán)境，也為學校的發(fā)展做出了貢獻。這30年的教學歷程并非一帆風順老師也遇到過困難和曲折。但他從未放棄。我也曾想起張老師在七八十年代期間，學校的學習環(huán)境非常差，教室都是破舊的瓦房和窯洞，辦公用品也很少，張老師發(fā)揚大慶精神，有條件上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上，因此，他就找到了村里有關領導，帶領學生到三局修路，在山上開荒種大麻籽等經濟作物的收入，買了部分教學設備和辦公用品。解決了學校的暫時的困難。他真不愧是學生的好老師，和一個共產黨員高尚情懷。他堅信，知識的力量是可以改變學生的命運。而張老師的職責就是盡自己最大大的努力去點然學生心中的火種。</p> <p class="ql-block">在這30年里，老師看著一批又一批學生畢業(yè)，走向社會，有的當了醫(yī)護人員，有的成了教師，有的成了工程隊老板，有的在工廠工作。他們都在各自的領域發(fā)光發(fā)熱。為社會做出了更大貢獻，這就是張老師的最大驕傲，這也是30年的最好教學見證。</p> <p class="ql-block"> 轉眼之間，己到2003年、張老師時來運轉。時任村黨支部書記的陳更泉書記看到張老師的和學生在學校的艱難場景，感到一陣心酸，他決心不管有多少艱難險阻，也要為曲峧村的 老少爺們蓋一座向樣的學校，通過多方籌集資金，終于蓋起了一座像樣的學校 。</p> <p class="ql-block"> 30多年的教學理程，是張老師的奉獻與堅持，也是他的成長與收獲。他用自己的愛和智慧影響了無數學生的人生，在未來的日子里，他將繼續(xù)在教育的道路上前行，有一次，班里一名學生突然高燒不退，父母都在外地打工，上年紀，爺爺奶奶急的無辦法，既無文化也沒錢，張老師毫不猶豫的把學生送到醫(yī)院并墊付了醫(yī)藥費，當學生父母趕回來后激動的說：你真是我們家的大救星。張老師說：只要學生身體健康成績優(yōu)秀，就是我最大的榮興。在未來的日子里，他將繼續(xù)在教育的道路上前行，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才而努力。</p> <p class="ql-block"> 退休后的張老師，也未曾停下過奉獻的腳步，他依然為鄰居家里的孩子補課，那間簡陋的屋子，成為了給孩子傳遞知識的一個溫暖的港彎，他不僅關注孩子們的學業(yè)，還心細五保戶的生活，他無私的給貧困戶傳授養(yǎng)蜂技術，讓他們有了擺脫貧困的機和希望。他那忙碌的身影，在山間中穿梭，成為最美的風景。</p> <p class="ql-block"> 每逢佳節(jié)，他又揮毫筆墨，為五保戶軍烈屬寫對聯(lián)，洋益著喜慶，也傳遞著他對這片土地的深情厚誼。他用手中的筆，寫下了他對美好生活的祝福，也寫下了他對自己無悔的人生。</p>