<p class="ql-block"> 走在去龍泉吾悅廣場(chǎng)的路上，天空霧氣沉沉，空氣中彌漫著潮濕的味道，路邊漸黃的銀杏樹(shù)。讓人內(nèi)心難免地陰郁。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)地址就在龍泉吾悅廣場(chǎng)的“悅界書(shū)集”。 步入這座龍泉最大的“書(shū)店”，琳瑯滿目的各類(lèi)書(shū)籍，自習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)的學(xué)生，柔和溫暖的燈光，靜謐溫馨的氛圍，讓心里的陰郁逐漸消散。</p> <p class="ql-block"> 一大清早，胡杰老師就從樂(lè)山趕到了龍泉。她還有些感冒，真的能夠感到她對(duì)活動(dòng)的重視和對(duì)自己事業(yè)的熱愛(ài)！</p> <p class="ql-block"> 這次參加活動(dòng)的有組織者“彩虹”，三位年輕的媽媽帶著自己的孩子，兩位“帥帥”的小男生，月映老師帶著媽媽?zhuān)€有一直積極參加活動(dòng)的我。</p> <p class="ql-block"> 大家按照胡老師和她的小伙伴布置好的場(chǎng)地，自由地分成兩組而坐。通過(guò)幾次參加活動(dòng)，感覺(jué)大家聚在一起已經(jīng)很隨意了，毫無(wú)拘束感！</p> <p class="ql-block"> 今天藝術(shù)療愈的活動(dòng)主題是“跟著線條去旅行”，活動(dòng)的目的及意義是“解壓和促進(jìn)關(guān)系”。</p> <p class="ql-block"> 與前三期藝術(shù)療愈活動(dòng)不同的是，這期的活動(dòng)主要以大家“沉浸式”體驗(yàn)線條繪畫(huà)，讓我們跟著線條去“旅行”。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)的開(kāi)始，胡杰老師以“拋磚引玉”的方式，讓大家在小卡片上寫(xiě)下“自己是誰(shuí)和自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情”。</p> <p class="ql-block"> 于是，大家腦洞大開(kāi)，有的寫(xiě)道：從來(lái)沒(méi)有去過(guò)太空；從來(lái)沒(méi)有和海豚一起在海里游泳；從來(lái)沒(méi)有到國(guó)外去旅行；還有的寫(xiě)道：從來(lái)沒(méi)有一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由………</p> <p class="ql-block"> 桌子上擺滿了各種各樣，五彩繽紛的畫(huà)筆，有花生蠟筆、不粘手色粉筆、彩鉛、水彩筆和水彩顏料、筆芯馬克筆、手指水彩……</p> <p class="ql-block"> 胡杰老師介紹了第一部分的活動(dòng)內(nèi)容和游戲規(guī)則：大家按照座位分成兩大組，自己選擇自己喜歡的顏色畫(huà)筆在紙上繪畫(huà)，隨著音樂(lè)自己想畫(huà)什么就畫(huà)什么，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，老師會(huì)喊“?！?，大家就把自己手中的畫(huà)筆傳給自己的右手邊的“下一家”，畫(huà)筆依次傳遞下去，直到原來(lái)的畫(huà)筆又重新回到你自己的手里。</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)活動(dòng)的創(chuàng)意來(lái)源于法國(guó)的“羅賓轉(zhuǎn)盤(pán)”，因?yàn)槟悴恢老乱淮巫约耗苣玫绞裁礃拥漠?huà)筆，該如何在原有的畫(huà)上繼續(xù)……，這著實(shí)讓人有另一種“開(kāi)盲盒”的感覺(jué)。</p> <p class="ql-block"> 大家完成了自己“五顏六色”的畫(huà)作，即使在冬天，也“春意盎然”。</p> <p class="ql-block"> 在現(xiàn)實(shí)生活中，給予者給予別人的東西是不是別人真正需要的？也許你的好心會(huì)成為別人的負(fù)累？而接受者在接受到別人給予自己看似并不需要的東西，而這個(gè)東西也許將來(lái)會(huì)給你帶來(lái)更多的拓展和可能性？這個(gè)問(wèn)題值得我們思考！</p> <p class="ql-block"> 第二部分的活動(dòng)內(nèi)容就緊扣今天的活動(dòng)主題“跟著線條去旅行”。兩個(gè)人為一組，第一幅畫(huà)一個(gè)人先畫(huà)，另一個(gè)人跟隨著畫(huà)；第二幅畫(huà)反之，跟隨的人先畫(huà)，先前主導(dǎo)的那個(gè)人跟隨。</p> <p class="ql-block"> 兩個(gè)“E人”小帥哥，拿著黑色的畫(huà)筆一陣“酣暢淋漓”的涂抹，看著他倆開(kāi)心的樣子，也把我這個(gè)“I人”感染到了，我完全沒(méi)有了出門(mén)時(shí)的陰郁心情，也跟著他倆一起暢享著“深海里章魚(yú)哥的樣子”。</p> <p class="ql-block"> 寶貝和她的媽媽一起創(chuàng)作的“八彩寶石”，這可是媽媽跟隨女兒一起畫(huà)的喲！真感嘆小孩子的創(chuàng)造力！</p> <p class="ql-block"> 仔仔和媽媽一起創(chuàng)作的畫(huà)，仔仔引導(dǎo)媽媽畫(huà)的圖案線條簡(jiǎn)單，張揚(yáng)，取名叫“怪獸”，媽媽引導(dǎo)仔仔畫(huà)的圖案線條細(xì)膩，美觀，有一定的難度！</p> <p class="ql-block"> 月映老師和80多歲媽媽一起畫(huà)的線條，我覺(jué)得既像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“小蝌蚪”，又像一串串跳躍的音符??，而且這還是媽媽引導(dǎo)月映老師畫(huà)的喲！</p> <p class="ql-block"> 今天，這兩小帥哥給大家?guī)?lái)了許多快樂(lè)。他們的想象是那么的天馬行空。</p> <p class="ql-block"> 圖圖和媽媽的畫(huà)作，女孩的畫(huà)里有永遠(yuǎn)的小公主，花朵，繽紛的氣球和屬于她們的“瑰麗的夢(mèng)”！</p> <p class="ql-block"> 屬于靜靜和彩虹的既是“同事”又是“朋友”的情誼。有靜靜引導(dǎo)下的神州十八劃過(guò)天際，留下的絢爛色彩；有彩虹引導(dǎo)下的綿長(zhǎng)的情誼和攜手共進(jìn)！</p> <p class="ql-block"> 在兩幅畫(huà)作中，雖然有引導(dǎo)者，有跟隨者，但是這個(gè)畫(huà)作需要兩個(gè)人共同合作完成，這就需要兩個(gè)平行個(gè)體之間有信任，有尊重，有關(guān)愛(ài)！</p> <p class="ql-block"> 我想這也許就是這次活動(dòng)的目的和意義所在吧！您認(rèn)為呢？</p> <p class="ql-block"> 成都龍泉第五期線下藝術(shù)療愈活動(dòng)——《我可以任意玩》定在25年1月19日下午2：30到4：30。 活動(dòng)地點(diǎn)在---新城吾悅?cè)A府3棟附216號(hào)“竹小茶”——吾悅廣場(chǎng)附近一個(gè)可以品茶，看書(shū)，聽(tīng)琴的清凈之地。放了寒假的小朋友和大朋友可以報(bào)名參加喲！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我們不見(jiàn)不散!</p>