勇作燃燈者，爭為引路人趙張潔 <p class="ql-block"> 人間十月有幸事，落葉與風(fēng)再相逢。為落實教體局文件精神，加強校際間交流合作，凝聚課堂教學(xué)智慧，提升課堂教學(xué)效率。11月7日，城鎮(zhèn)凹底聯(lián)合?！巴v一份卷”活動在城鎮(zhèn)中學(xué)如期開展。參加此次活動的有城鎮(zhèn)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任旭校長，王海更副校長，樊曉暉主任和兩校的語文教師。</p> 潛心鉆研 <p class="ql-block">事必有法，然后可成。教室里，陽光透過窗戶灑在每一個角落，楊滿娜老師站在黑板前，耐心地講解著題目。這道題并不簡單，但正是這樣的挑戰(zhàn)，激發(fā)了大家的求知欲。老師的聲音溫和而堅定，仿佛在引導(dǎo)我們穿越知識的迷霧，尋找那道光。</p> <p class="ql-block">工欲善其事，必先利其器。楊滿娜老師站在黑板前，手中拿著粉筆，認真地講解著這道復(fù)雜的題目。</p> <p class="ql-block">不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。教室里，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞鴹罾蠋煹膶σ酝愃祁}目的講解，楊老師時而站在講臺上滔滔不絕，時而走到學(xué)生中輕聲細語，諄諄告誡，耐心地引導(dǎo)學(xué)生們做題方法與答題角度。</p> <p class="ql-block">在楊老師的循循善誘下，學(xué)生們很快學(xué)以致用，舉一反三，將所學(xué)的答題方法成功解鎖了一道新題，太精彩了！</p> 靜心篤志 <p class="ql-block">凹底中學(xué)的張娟評老師同樣講解的是這道題，從另一個角度來講，也別樣精彩！</p> <p class="ql-block">《論語》中有云：溫故而知新，可以為師矣。課堂上，張老師從復(fù)習(xí)舊知“小說三要素”入手來分析這道題目，令人耳目一新。</p> <p class="ql-block">張老師耐心引導(dǎo)同學(xué)提出新的見解，每次都會給予肯定，鼓勵大家勇敢表達自己的想法。這樣的課堂氛圍，激發(fā)了同學(xué)們探索未知的熱情。</p> 評課研討 <p class="ql-block">強國必先強教，強教必先強師。</p> <p class="ql-block"> 課后在樊曉暉主任的帶領(lǐng)下展開了熱烈的研討，授課教師提出備課、上課期間遇到的問題，各位初三的聽課老師都提到了自己在課堂中的收獲，樊主任又結(jié)合每節(jié)課提出了方向性的建議。</p> <p class="ql-block"> 文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。 本次教研活動的開展，不僅加強了校際間的交流合作，營造了濃厚的教研氛圍，更為教師們搭建了一個相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同借鑒和共同成長的平臺。通過這次活動，大家凝聚了教學(xué)智慧，增進了學(xué)校之間的友誼，促進了教師的專業(yè)成長。相信在未來的日子里，城鎮(zhèn)中學(xué)與各兄弟學(xué)校將繼續(xù)攜手前行，共同探索更多高效的教學(xué)方法，為孩子們的成長創(chuàng)造更加美好的未來！</p>