<p class="ql-block ql-indent-1">劉強(qiáng)已離世七年之久。我刻意回避“離開我們”這一表述，是因為在四十余載前，我們雖已天各一方，但心靈的距離從未真正拉開，那并非永別。然而，幾天前傳來的噩耗，卻將這份離別永遠(yuǎn)鐫刻成了訣別。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我最后一次見到劉強(qiáng)，是在1981年的十月。彼時，我在上海實習(xí)，期間，特意由金山奔赴寶山探望他。在他家中，我見到了他的雙親及上海本地的女友，劉父時任寶鋼鋼管部部長，劉強(qiáng)亦在鋼管部工作。那段溫暖時光，即便如今憶起，依舊如初般鮮明，令人感慨萬千，而今卻已然變得遙不可及。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉強(qiáng)一家，應(yīng)是在1979年那個熾熱的暑期，調(diào)往了寶鋼。我至今記憶猶新，火車站那依依不舍的送行場景，依舊清晰地鐫刻在心間。盡管書信往來未曾斷絕，但頻率卻日漸稀疏。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉強(qiáng)性格內(nèi)向，不善主動維系友情，總是扮演著被動的角色。然而，一旦你主動伸出友誼之手，他便會迅速回應(yīng)，熱情洋溢。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他感性而直率，語速飛快，情緒易于激動。在他擅長的領(lǐng)域，他自信滿滿，甚至偶露自負(fù)之色。</p><p class="ql-block ql-indent-1">俊生在群中提及的“羽毛球國家隊水平”的言論，便是他自信風(fēng)采的一個生動縮影。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他在羽毛球運(yùn)動方面的自信，很大程度上得益于高一時的班主任李寧國老師。不僅劉強(qiáng)，我們幾人在羽毛球技藝上，也都或多或少地受到了李老師的熏陶，而劉強(qiáng)無疑是受影響最深的那一個。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李寧國老師的招牌動作——殺球前的預(yù)備式，被他深刻領(lǐng)悟并全盤繼承，發(fā)揮得淋漓盡致：右手持拍高舉，拍頭后傾與地面平行或更低，左手拇指輕收，其余四指并攏指天，隨著擊球下?lián)]，直指對方。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“羽毛球國家隊水平”一說，很大程度上，應(yīng)歸功于李寧國老師的熏陶。李老師那深植于心的自負(fù)，潛移默化地影響了劉強(qiáng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">另一佐證，則需回溯至劉強(qiáng)高二下學(xué)期的那段日子。他竟在教室，乃至課堂上，公然擺弄起自己精心制作的紙質(zhì)軋輥模型。那模型的外觀精致，線條勾勒細(xì)膩，用現(xiàn)代詞匯形容，便是“不明覺厲”，令人心生敬畏。面對求教者的詢問，劉強(qiáng)流露出的自信與自負(fù)，溢于言表。想必自那時起，劉強(qiáng)便已下定了要繼承其父的衣缽，將這份熱愛與執(zhí)著傳承下去的決心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初識之際，他給我的印象是高冷且沉默寡言。然而，兩家僅一街之隔，上學(xué)放學(xué)路上總能不期而遇，加之同班之誼，幾次主動搭話后，我們漸漸成了同行伙伴。從最初的尷尬交談，到后來無話不談，劉強(qiáng)的話匣子也悄然打開，“寡言”的標(biāo)簽不翼而飛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他守時重諾。上學(xué)時，我們幾人總是結(jié)伴而行。因他家距學(xué)校最遠(yuǎn)，總是最先出門。他出發(fā)時間的早晚，決定了我們這幾人能否按時到校。他先是與我匯合，其后是衛(wèi)平、長青，最后是俊生，幾人一同前往學(xué)校。途中難免有些小延誤，但眾人大多守時，只需在樓下呼喚一聲，便能迅速集結(jié)。然而，延誤往往出在等待長青的那一刻。一嗓子呼喚之后，樓上傳來“馬上下來”的回應(yīng)，卻遲遲不見人影，通常，時長在5分鐘以上且無上限。有時，還需再次呼喚，他二姐或三姐便會回應(yīng)一聲“長青在廁所，再等一會兒”。長青的拖沓，由此可見一斑，令人哭笑不得。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高中時代，我們幾個男同學(xué)，包括劉強(qiáng)，關(guān)系極為密切，稱得上是同伙兒或死黨。此外，還有楊超、崔作鵬、鮑力之等外圍成員，何大宇也曾一度加入我們的行列。我們共同策劃并實施了呼市上訪、罷考等一系列行動，為高中生活留下了難以磨滅的印記。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在那段時光里，尤其是在高二下半學(xué)期去學(xué)農(nóng)勞動之前，我們與女同學(xué)的交往寥寥無幾，唯獨文杰是個例外，而電影票則成了我們交流的媒介。然而，在那個年代，想要看場電影，買票卻是個不小的難題。而作為同班同學(xué)的文杰，擁有著得天獨厚的優(yōu)勢。我已忘卻最初是誰向文杰提出代購電影票的請求，但那人絕非我。一旦開了先例，此后便順理成章，依例而行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每當(dāng)觀影之念涌起，我們總會先聚于劉強(qiáng)家中。他家位于66街坊，與文杰家僅一棟之隔。在劉強(qiáng)家，我們主要任務(wù)是相互鼓勁，待勇氣充盈，便結(jié)伴前往文杰家。那時的我們，尚不省得借酒來壯慫人膽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每次上樓前，總是你推我搡，但多數(shù)情況下，都是俊生或長青勇敢地走在最前。門開，眾人魚貫而入。落座后，氛圍略顯尷尬，主要由主家文杰掌控局面。當(dāng)話題漸盡，文杰巧妙引出我們的來意，眾人便順?biāo)浦郏娂娞统鰞擅X遞給俊生，再由他轉(zhuǎn)交給文杰，告知購票數(shù)量。而后，眾人如釋重負(fù)，奪門而出，連跑帶跳地下樓逃離現(xiàn)場。沖出單元門后，大家長舒一口氣，面面相覷。事后復(fù)盤，才驚覺因一人缺席而少付了兩毛錢票款，竟無人想起墊付，場面一度十分尷尬。這無疑成了我們心中的一個名場面，那段記憶，至今依然鮮明如初。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">記得高一下半學(xué)期，學(xué)校為迎合當(dāng)時天津小靳莊賽詩會的大環(huán)境，也舉辦了一場賽詩會，每人需創(chuàng)作一首詩。經(jīng)過評選，佳作將在學(xué)校廣播室朗誦，而其余人則在各班教室聆聽?？∩c長青，皆在朗誦名單之上。盡管我已忘卻具體的詩名，但俊生詩中那句“紅旗獵獵”，依舊在我心中激蕩。長青則獻(xiàn)上了一首自由體詩，稿紙洋洋灑灑一厚沓，鋪滿一桌。相比之下，我們幾人對此并不擅長，苦思冥想多日，終只能勉強(qiáng)應(yīng)付。劉強(qiáng)所寫之詩，我曾有幸一讀，其中“啊，鐵軌——兩條線！”一句，至今仍在我腦海中回響。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉強(qiáng)雖略顯固執(zhí)，卻絕不偏執(zhí)。雖有時好與人抬杠爭辯，卻不是杠頭。即便有時爭得面紅耳赤，也能適時收斂，不鉆牛角尖兒。他的性格時而跳脫，但舉止間仍透露出良好的家庭教養(yǎng)。他踮腳前沖的步態(tài)，正是其跳脫性格的生動寫照。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">因兩家鄰近，我常去劉強(qiáng)家串門，或結(jié)伴而行，或獨自前往。劉強(qiáng)母親多次向我們講述解放戰(zhàn)爭時期，解放軍圍錦州城多日、圍而不打的驚險經(jīng)歷，以及城內(nèi)百姓差點餓死的悲壯情景，令人動容。言語間，針對往昔解放軍的舉措，不滿之情悄然流露。故事序幕拉開，劉強(qiáng)總是靜默傾聽，直至母親話鋒一轉(zhuǎn)，他才輕聲打斷，阻止了話題的蔓延。這故事我耳熟能詳，結(jié)局未曾改變，悄然映射出劉強(qiáng)母子間獨特的相處之道。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉強(qiáng)，性情靦腆卻偶露奔放。我和小民兒的家中同輩，皆為男丁，劉強(qiáng)更是獨苗，無姐妹相伴。這份與女性的疏離，悄然鑄就了我們與她們交往的隔閡，成為難以逾越的障礙，令我們的世界略顯單調(diào)。這種先天賦予又經(jīng)后天磨礪的障礙，讓我們在與女生進(jìn)行必要交往時，常常陷入臉紅、語塞、手足無措的尷尬境地。相比之下，衛(wèi)平因有個妹妹而稍顯從容?？∩c長青則全然無此困擾，家中姐妹環(huán)繞，往來鶯鶯燕燕，早已練就一顆寵辱不驚的平常心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一日，上午無課，我們幾人相約前往長青家。在他的房間里，聊天話題不知不覺轉(zhuǎn)向了我們竟都未曾與女生合過影的遺憾。劉強(qiáng)突發(fā)奇想，提議讓俊生扮作女生，與大家合影，以滿足這份渴望。起初，俊生還有些扭捏羞澀，在眾人的慫恿之下，俊生最終還是半推半就地應(yīng)下了這一“挑戰(zhàn)”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">長青取來了他三姐的一條淡藍(lán)色紗巾，輕盈而飄逸，宛若云朵。又找來一只粉色塑料假花，為其增添了幾分趣味。在長青的協(xié)助下，俊生略帶羞澀地將紗巾自頭頂環(huán)繞至下頜，輕輕系住，再將假花輕置于唇邊，擺出了一副別致的姿態(tài)。剎那間，俊生仿佛脫胎換骨，那紗巾的柔美與他的面容相映成趣，竟真的流露出幾分女生的嬌媚。眾人見狀，無不贊嘆連聲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“哇，俊生，你真的好像一個女生??！”劉強(qiáng)率先忍不住驚呼道。他的眼眸中閃爍著狡黠的光芒，笑道：“如此美景，怎能不拍照留念？”衛(wèi)平亦滿懷興奮，應(yīng)聲附和。眾人遂決議，皆分別與俊生合影留念。常青翻出其三姐的海鷗120相機(jī)，精心裝卷，調(diào)試光圈與速度，校準(zhǔn)焦距，一切準(zhǔn)備就緒，正式進(jìn)入拍照環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首當(dāng)其沖的是劉強(qiáng)，他親昵地坐在俊生身旁，一手輕搭其肩，臉上洋溢著得意而頑皮的笑容，猶如與絕色佳人合影般自豪。俊生則微微頷首，臉頰上泛起羞澀的紅暈，宛若真正化身為嬌羞的少女。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">緊接著，輪到長青上陣，他悠然坐于俊生的另一側(cè)，兩人相視一笑，那畫面溫馨而美好，宛如一幅動人的畫卷。其后，衛(wèi)平帥氣登場，他站在俊生前方，擺出一個酷炫的姿勢，似乎要與俊生的“俊美容顏”一較高下。俊生則報以微微一笑，仿佛在默默接受這份挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，輪到我。最后是小民兒。我們坐姿端正，中規(guī)中矩，緊緊挨著俊生，笑容燦爛，與那個年代的結(jié)婚照有著異曲同工之妙。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在那個純真的年代，我們紛紛與俊生合影，定格下了一張張珍貴的照片。這些照片不僅鐫刻著那個時代的青春與歡笑，那一刻，我們之間的深厚友誼得到了見證。每當(dāng)回想起那個陽光明媚的上午，大家的嘴角總會不經(jīng)意間上揚(yáng)，心中涌動著對青春的無限懷念與感慨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整個過程中，劉強(qiáng)顯得格外興奮，平日里的沉默寡言被拋諸腦后，他頻頻提出獨到的見解與創(chuàng)意。長久以來積壓在心底的情緒，在這一刻得到了盡情釋放，每個人的真性情都毫無保留地展現(xiàn)了出來。當(dāng)然，俊生依然是那個最為淡定的存在。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">而我，從下鄉(xiāng)插隊到北京求學(xué)，再到無錫工作，最終回到包頭，這一路的輾轉(zhuǎn)，更添了幾分人生的厚重。眾多物品，包括珍貴的照片，皆已遺失，蹤跡難尋，尤其是那次的“艷照”，始終未能找回。然而，在1981年造訪劉強(qiáng)家時，我意外地見到了它。彼時，尚未具備復(fù)制照片的條件，也未曾有過此念，總以為畢業(yè)后回家能再尋回。遺憾的是，這終成了永恒的痛楚。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">對于劉強(qiáng)性格等方面的描述，皆源于對往昔歲月的深情回憶與分析總結(jié)。那時，我們正值青春年少，看人看事遠(yuǎn)不如現(xiàn)在這般透徹。彼此間既無意也無力去刻意觀察、分析和評價對方，既無動機(jī)也無此能力。我們的相處，全憑那份難得的緣分與相投的志趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">回想起來，那時的我們尚顯稚嫩，言談舉止間盡顯單純與稚氣，唯有俊生稍顯不同，透著一份難能可貴的沉穩(wěn)?；叵肫鹂∩羧湛次覀兊难凵瘢且荒ǖ母┮暸c不屑，那種“眾人皆醉我獨醒”的孤傲，我至今方才領(lǐng)悟，而這份領(lǐng)悟，竟遲到了半個世紀(jì)，反射弧之長令我咋舌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">然而，正是這份純真與稚嫩，構(gòu)建了我們之間無可替代的情誼。歲月流轉(zhuǎn)，盡管我們各自踏上了不同的人生軌跡，但那段共同度過的青春歲月，卻如同一壇老酒，越陳越香，讓人沉醉不已。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">得知劉強(qiáng)離世的消息后，每當(dāng)夜深人靜，我總會不自覺地翻開記憶的相冊，那些與劉強(qiáng)有關(guān)的點點滴滴便如潮水般涌來。他的笑容、他的固執(zhí)、他的熱情，還有那次與俊生的“艷照”趣事，都成了我心中最寶貴的回憶。我開始意識到，每個人的生命中都會遇到這樣一些人，他們或許不完美，卻以最真實的樣子，在我們的生命中留下了深刻的烙印。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了紀(jì)念劉強(qiáng)，也是為了緬懷我們共同的青春，我寫下這篇紀(jì)念文章，分享在高中同學(xué)群里。大家?guī)е髯缘墓适潞突貞洠務(wù)撝^去，也分享著現(xiàn)在。雖然劉強(qiáng)已不在，但他的位置我們永遠(yuǎn)為他留著，他的精神也始終與我們同在。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如今，我們都已步入老年，經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更加懂得了珍惜眼前人和事。我嘗試用文字記錄下那些與劉強(qiáng)有關(guān)的記憶，以及我們共同走過的青春歲月。我希望，通過這些文字，能夠讓更多人感受到那份純真與美好，也能夠讓劉強(qiáng)的名字和精神得以傳承。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉強(qiáng)，你雖然離開了我們，但你的笑容、你的熱情、你的堅持，都永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。愿你在另一個世界也能找到屬于自己的快樂和幸福，而我們，也會帶著你的那份力量，繼續(xù)前行，在各自的人生道路上書寫屬于自己的后續(xù)篇章。</p><p class="ql-block ql-indent-1">繼續(xù)閱讀，請點擊下方鏈接：</p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.zit.org.cn/1hioej0h" target="_blank">同學(xué)的你（7705班版）</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.zit.org.cn/54usqsy9" target="_blank">打場——農(nóng)耕時代的記憶與情懷（上）：知青歲月 ①</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.zit.org.cn/54usu7pn" target="_blank">打場——農(nóng)耕時代的記憶與情懷（下）：知青歲月 ②</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.zit.org.cn/54eyckp6" target="_blank">紅泥井的泥土房與蕎面情：知青歲月 ③</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.zit.org.cn/54eyd9zb" target="_blank">泥巴“日晷”與白面饅頭的故事：知青歲月 ④</a></p><p class="ql-block 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①：時光的記憶，文化的傳承</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.zit.org.cn/54wh53xi" target="_blank">小人書 ②：時代的記憶與童年的寶藏清單</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.zit.org.cn/54wmu5gt" target="_blank">小人書 ③：一代人的文化記憶與成長伴侶</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.zit.org.cn/553e2cx8" target="_blank">小人書 ④：時代記憶與價值觀傳承的璀璨星光</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.zit.org.cn/552p2b3q" target="_blank">小人書 ⑤：啟迪智慧、傳承文化的名著經(jīng)典連環(huán)畫</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.zit.org.cn/558lpb8j" target="_blank">小人書 ⑥：傳承時代的智慧與力量</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.zit.org.cn/558lq3aa" target="_blank">小人書 ⑦：時光里的星辰，童年的魔法盒</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.zit.org.cn/55l3tinv" target="_blank">小人書 ⑧：租書攤的記憶與童年夢田</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.zit.org.cn/55l3wfqc" target="_blank">小人書 ⑨：租書攤的文化印記與地域風(fēng)情</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a 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href="http://m.zit.org.cn/549f06y7" target="_blank">⑦電影經(jīng)典臺詞：跨時代的情感共鳴與文化傳承</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.zit.org.cn/54poy26x" target="_blank">⑧ 國產(chǎn)電影經(jīng)典臺詞：時代記憶與日常調(diào)侃</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.zit.org.cn/54pp5e7w" target="_blank">⑨ 國產(chǎn)經(jīng)典電影臺詞與孩子們的時代記憶</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.zit.org.cn/54pp6kjt" target="_blank">⑩ 六七十年代電影經(jīng)典臺詞：穿越時空的情感紐帶與文化瑰寶</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.zit.org.cn/53psmsmx" target="_blank">回憶與現(xiàn)實的交響：從小學(xué)校園操場看社會變遷與進(jìn)步</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.zit.org.cn/53n38mz3" target="_blank">歲月的低語：老年人筆下的時代印記與情感回響</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.zit.org.cn/53fx3b5g" target="_blank">我們的兒時少時情懷</a></p><p class="ql-block ql-indent-1"><a href="http://m.zit.org.cn/549b957x" target="_blank">時空交錯的歡樂頌：重塑《相約九八》的喜劇魔力</a></p>