<p class="ql-block"> 風(fēng)起正揚(yáng)帆，奮斗正當(dāng)時(shí)。為進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理，明確目標(biāo)，查找差距，分析教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，有效提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展，2024年11月1日下午，元龍中心學(xué)校召開(kāi)了六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議開(kāi)始，六年級(jí)各個(gè)學(xué)科的所有任課老師，依次對(duì)自己所教學(xué)科前半學(xué)期的成績(jī)進(jìn)行分析，班主任教師除了對(duì)成績(jī)進(jìn)行分析以外，還對(duì)自己的班級(jí)管理工作做了全面細(xì)致又深入的分析，從班級(jí)管理、心理疏導(dǎo)、培優(yōu)輔差、狠抓課堂、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)等方面全面細(xì)致地分享了提升六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的方法和策略。并結(jié)合所教授班級(jí)成績(jī)相對(duì)較低的實(shí)際，就如何破解瓶頸，努力走出困境做了詳實(shí)的計(jì)劃和打算。每位教師都在努力找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，著力后期的復(fù)習(xí)計(jì)劃，向奮斗目標(biāo)行進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 各校校長(zhǎng)對(duì)各自學(xué)校五、六年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)進(jìn)行了深入分析，找出了學(xué)校存在的問(wèn)題，并對(duì)后半學(xué)期工作做了詳細(xì)的計(jì)劃。同時(shí)結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際，從學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)策略、課堂效率、家校共育、心理疏導(dǎo)等教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入交流，提出許多具有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。</p> <p class="ql-block"> 王強(qiáng)強(qiáng)主任對(duì)于本次質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)進(jìn)行了對(duì)比分析，并安排了后期教育教學(xué)工作。同時(shí)，他對(duì)老師們提出以下要求：首先要加強(qiáng)班級(jí)管理，重視班委會(huì)的建設(shè)。其次整理好自己所帶科目的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)建好易錯(cuò)題，典型題庫(kù)。最后加強(qiáng)任課教師之間的溝通，調(diào)動(dòng)內(nèi)需，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block"> 夏宇翔副書(shū)記對(duì)分管的中心學(xué)校六年級(jí)成績(jī)進(jìn)行了分析， 代表學(xué)校對(duì)六年級(jí)老師兩個(gè)月以來(lái)的默默耕耘，辛苦付出給予了高度贊揚(yáng)和肯定，并對(duì)今后的教育教學(xué)工作提出了殷切希望，從“向課堂要質(zhì)量”“向輔導(dǎo)要實(shí)效”“向家校要合力”等方面對(duì)老師們提出了合理的建議，要特別重視教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并希望老師們面對(duì)壓力迎難而上，勤于反思，力求進(jìn)步。 </p> <p class="ql-block"> 陶增強(qiáng)副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：六年級(jí)是小學(xué)階段關(guān)鍵的一年，作為六年級(jí)的教師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，正視不足，找準(zhǔn)差距，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，形成合力，攻堅(jiān)克難。他要求全體老師以教學(xué)常規(guī)為抓手，通過(guò)教師與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，持之以恒，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。通過(guò)全體師生的共同努力，使六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。</p> <p class="ql-block"> 最后，黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)馬國(guó)權(quán)著眼全局，對(duì)于畢業(yè)班的教育教學(xué)工作提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。他指出，在教學(xué)上要抓大不放小，重點(diǎn)促薄弱，同時(shí)，更要重視思想教育的跟進(jìn)，確保家校攜手齊抓共管，護(hù)航孩子的成長(zhǎng)之路。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，馬校長(zhǎng)對(duì)老師提出以下要求：一是正視問(wèn)題，樹(shù)立信心，<span style="font-size:18px;">以六年級(jí)為突破口，緊盯薄弱學(xué)科，制定科學(xué)有效的學(xué)習(xí)辦法，</span>成為一名“逆襲者”；二是各校校長(zhǎng)、主任再次認(rèn)真分析成績(jī)，具體到個(gè)人，為尊嚴(yán)而戰(zhàn)；三是要開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，各校校長(zhǎng)做好充分準(zhǔn)備，宣傳好學(xué)校和個(gè)人的辦學(xué)思想，班主任老師要和家長(zhǎng)認(rèn)真開(kāi)展交流，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，同時(shí)也要做好個(gè)人適度的調(diào)節(jié)，關(guān)注學(xué)生心理健康，把工作做細(xì)做實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 功不唐捐，玉汝于成。此次六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)的召開(kāi)，既是教育心靈火花的碰撞，又極大地激發(fā)了畢業(yè)班教師們的工作熱情，讓每一位教師理清了工作思路，明確了奮斗目標(biāo)，也更加堅(jiān)定了做好畢業(yè)班工作的決心和信心。</p>