<p class="ql-block">【2024.10.30早課】</p><p class="ql-block">《論語(yǔ)》里的家風(fēng)智慧(31）</p><p class="ql-block">?? 課程要點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1??自立然后自強(qiáng)，大我戰(zhàn)勝小我，真我戰(zhàn)勝假我。</p><p class="ql-block">2??真正智慧圓滿的人是穿越時(shí)間、空間的，他所講傳都是從因果、自他、古今、理事四個(gè)維度給我們圓滿開(kāi)解的，我們只需默而識(shí)之、用功篤行，自然就在行中覺(jué)悟。</p><p class="ql-block">3??我們每個(gè)人都是自己的老師，也是我們孩子的老師，時(shí)時(shí)處處既要有常居學(xué)位的的謙卑，又要有常居師位的自律。</p><p class="ql-block">謙卑地觀察身邊的人事物境，感悟其中對(duì)我們的教育、給我們的啟發(fā)。這就是常居學(xué)位；我們要嚴(yán)以律己，對(duì)自己的一言一行有所警覺(jué)，不斷提高自己的學(xué)養(yǎng)、修養(yǎng)、行德 ，這就是常居師位。</p><p class="ql-block">4??為人師者、為人父母者要善教，為人學(xué)生、子女者要敬學(xué)。教育錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)是父母的大過(guò)、大失，必有沉痛的代價(jià)。</p><p class="ql-block">5??若能閉口深藏舌，便是修行第一方。</p><p class="ql-block">6??我們不要輕慢任何一個(gè)人，每個(gè)人都有獨(dú)特的智慧妙法。學(xué)會(huì)察人、識(shí)人、用人、成人，這就是仁愛(ài)之心。</p><p class="ql-block">7??善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。</p><p class="ql-block">8??識(shí)人的三個(gè)方面:“視”是從當(dāng)下識(shí)人；“觀”是從大體處識(shí)人；“察”是從細(xì)微處識(shí)人。</p><p class="ql-block">9??修身之要：言忠信，行篤敬，懲忿窒欲，遷善改過(guò)?。</p><p class="ql-block">處事之要：正其義不謀其利，明其道不記其功。</p><p class="ql-block">待人接物之要:己所不欲，勿施于人；行有不得，反求諸己。</p><p class="ql-block">?? 踐行提示：</p><p class="ql-block">1??做好根本慈善。把我們的愛(ài)心先在家中落實(shí)，讓家人都成為你核心的底盤(pán)力量和支持者。</p><p class="ql-block">2??生活中與人相處說(shuō)話辦事結(jié)束后，馬上去反思一下，自己在應(yīng)對(duì)的過(guò)程中用的是什么心？合適不合適?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【2024.10.31早課】</p><p class="ql-block">《論語(yǔ)》里的家風(fēng)智慧(32）</p><p class="ql-block">?? 課程要點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1??修身之要:</p><p class="ql-block">“言忠信”：心要中正忠誠(chéng)，說(shuō)話要中正誠(chéng)懇、言而有信，無(wú)有虛妄；</p><p class="ql-block">“行篤敬”：做事專(zhuān)注誠(chéng)敬，篤行恭敬是對(duì)“言忠信”的落實(shí)；</p><p class="ql-block">“懲忿窒欲”：“懲忿”就是不生氣、不怨人、不發(fā)怒，把自己的情緒調(diào)御得自然從容，喜悅安詳；</p><p class="ql-block">“遷善改過(guò)”：遷善就是將我們的心念行為歸到善心、善德、善行、長(zhǎng)善上去，改過(guò)就是知錯(cuò)就改，能改過(guò)就是最大的善。改過(guò)是最有力的身教。</p><p class="ql-block">2??處事之要:</p><p class="ql-block">“正其義不謀其利，明其道不計(jì)其功”。匡扶正義，不為謀個(gè)人私利；闡明道理，不論個(gè)人的功勞，要“道義為先”。</p><p class="ql-block">今人講“利益”，古人講“義利”， 古人以義為利、義中取利， 大義藏大利。</p><p class="ql-block">3??待人接物之要:</p><p class="ql-block">“己所不欲，勿施于人”是智慧和仁愛(ài)，是止住反作用力，是斷“惡的循環(huán)”；</p><p class="ql-block">“行有不得，反求諸己。其身正則天下歸之”，是內(nèi)求成長(zhǎng)自己，破解難題；外求怨天尤人，人事盡失。君子求己，求己才能達(dá)人成事。</p><p class="ql-block">4??清凈心里生智慧。心都不安，哪有“道”的領(lǐng)悟？</p><p class="ql-block">5??太陽(yáng)光大，父母恩大，君子量大，小人氣大。</p><p class="ql-block">6??“功成不必在我，功成一定有我”。引領(lǐng)別人尊道貴德，成就別人幸福美滿的人生，但永遠(yuǎn)不居功自傲。</p><p class="ql-block">?? 踐行提示：</p><p class="ql-block">在生活中落實(shí)三門(mén)根本功課：修身之要、處事之要、待人接物之要。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【2024.11.01早課】</p><p class="ql-block">《論語(yǔ)》里的家風(fēng)智慧(33）</p><p class="ql-block">?? 課程要點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1??心態(tài)好了就“日日是好日，時(shí)時(shí)是好時(shí)”。</p><p class="ql-block">2??“君子不器”：器，器具；“舟車(chē)殊功”，舟行于水，車(chē)行于陸。各限其用。君子之學(xué)，不能像器具那樣限于一種功用。而是有大事時(shí)做大事，有小事時(shí)做小事，學(xué)會(huì)在不同角色轉(zhuǎn)換中顯用自身價(jià)值。</p><p class="ql-block">3? “行道之謂教”：我們?cè)谝缘佬淖鍪碌倪^(guò)程中，其心其行就是在教育別人。</p><p class="ql-block">4? “為黨育人，為國(guó)育才”。要讓我們的孩子成為黨需要的人，成為國(guó)家需要的人，成為社會(huì)人民需要的人，成為后世子孫需要的人。</p><p class="ql-block">5? 要從內(nèi)到外把溫度提起來(lái)。做一個(gè)溫暖的人，做一個(gè)溫和的人，你的磁場(chǎng)就好，就會(huì)溫養(yǎng)你的整個(gè)生命狀態(tài)。</p><p class="ql-block">?? 踐行提示：</p><p class="ql-block">1??我們要努力將平凡的、日復(fù)一日的日子過(guò)得有滋有味，過(guò)得滿心期待、過(guò)得有亮度、有溫度，過(guò)得每天都是“黃金日”，將平凡的日子升級(jí)到君子境界和品位。</p><p class="ql-block">2??落實(shí)“君子不器”。在平凡的崗位上做出不平凡的價(jià)值，在生活、工作中成為愛(ài)的傳遞者。</p><p class="ql-block">3??今天是寒衣節(jié)，也是我們后世子孫給在世或去世父母表達(dá)一份暖意的日子。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用溫和的臉色、暖心的話語(yǔ)去看望、陪伴父母公婆，做暖他們心、安他們心、順?biāo)麄冃牡氖拢呐麓騻€(gè)暖心的電話。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【2024.11.04早課】</p><p class="ql-block">《論語(yǔ)》里的家風(fēng)智慧(34）</p><p class="ql-block">?? 課程要點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1??“先行其言而后從之”:</p><p class="ql-block">為政或?yàn)閹熁驗(yàn)榧议L(zhǎng)，說(shuō)過(guò)的話、立的規(guī)距自己要率先垂范，大家才能賓服信任?！跋刃衅溲浴笔切扌械拢岸髲闹笔且缘铝⑼?，產(chǎn)生同頻共振的響應(yīng)力。</p><p class="ql-block">2??君子周而不比，就是君子存心辦事，公而忘私，以義為利；小人比而不周，就是小人存心力事，以私害公，逐利忘義。</p><p class="ql-block">3??喊破嗓子，不如做出樣子?！案疑稀笔恰跋刃衅溲浴钡木幼髋桑敖o我上”是“言而不行”的小人作風(fēng)。言行之貴在于做所說(shuō)的，說(shuō)所做的。</p><p class="ql-block">4??以禮為先，以讓為賢，以和為貴。</p><p class="ql-block">古人有言:“終身讓路，不失尺寸?！崩献右宰尀閷殻笫显?“讓?zhuān)轮疽?。?lt;/p><p class="ql-block">5??一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨；長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！濉堄?lt;/p><p class="ql-block">6??擇一事，終一生。</p><p class="ql-block">7??醫(yī)圣張仲景的志愿：“上以療君親之疾，下以救貧賤之厄，中以保身長(zhǎng)全，以養(yǎng)其生?！薄獤|漢·醫(yī)圣張仲景</p><p class="ql-block">8??家長(zhǎng)要先行其言、修德立威，這樣的父母教育孩子往往事半功倍?！澳赣H安、孩子定”，安于“道”然后好好秉道而行就是德，厚德才能載物、才能領(lǐng)行。</p><p class="ql-block">?? 踐行提示：</p><p class="ql-block">1??生活工作中落實(shí)“禮讓為先”的美德，凡事“退一步海闊天空”。</p><p class="ql-block">2??做到手機(jī)“三不進(jìn)”:不進(jìn)臥室，不進(jìn)廚房，不進(jìn)衛(wèi)生間，意在不讓其影響我們健康休息、消化吸收和專(zhuān)注力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【2024.11.05早課】</p><p class="ql-block">《論語(yǔ)》里的家風(fēng)智慧(35）</p><p class="ql-block">?? 課程要點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1??學(xué)而不思則罔，讀圣賢書(shū)不思考里面的深意，則罔然無(wú)所得，則行用乖僻、以非為是，誣罔其所學(xué)圣賢之道。</p><p class="ql-block">2??思而不學(xué)則殆，殆:疑惑。思而不學(xué)，無(wú)所依據(jù)，事無(wú)證驗(yàn)，則疑而不決、疑而不定。</p><p class="ql-block">3??學(xué)習(xí)和思考要相輔相成，知道和做到要協(xié)調(diào)并行，不可偏廢。</p><p class="ql-block">只有通過(guò)思考才能將所學(xué)的智慧、知識(shí)內(nèi)化為自己在生活、工作中的靈活運(yùn)用；只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能為思考提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，避免陷入空想和虛無(wú)的狀態(tài)。</p><p class="ql-block">4??想要明白一個(gè)事理，先別急著問(wèn)為什么，最重要的是按照經(jīng)典說(shuō)的先去做，有體驗(yàn)了自然會(huì)心領(lǐng)神會(huì)其中的奧妙。</p><p class="ql-block">5??我們把高深的道理轉(zhuǎn)化成人人可落實(shí)的行動(dòng)，道德的光輝和力量就會(huì)長(zhǎng)養(yǎng)到我們的身心和家庭。</p><p class="ql-block">6??做為老師，課堂就是傳道的場(chǎng)所。教書(shū)重在育人，要把德行教育貫穿到每一節(jié)課當(dāng)中。隨時(shí)開(kāi)啟孩子們的真、善、美、慧，每個(gè)學(xué)生都是潛力股，都是國(guó)家的棟梁。老師和家長(zhǎng)都是為孩子增信賦能的貴人。</p><p class="ql-block">學(xué)生的身后是家庭，我們對(duì)孩子正確的引導(dǎo)，會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)滲透性地福利這一個(gè)家庭的老人、家長(zhǎng)和孩子三代人。</p><p class="ql-block">“師者，傳道受業(yè)解惑也”，老師不僅要傳授給學(xué)生豐富的知識(shí)，而且要開(kāi)啟學(xué)生的智慧、培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德，將“立德樹(shù)人”的目標(biāo)落實(shí)到每一天，激發(fā)孩子的本真和良知。</p><p class="ql-block">?? 踐行提示：</p><p class="ql-block">1??落實(shí)真學(xué)、實(shí)學(xué)、樂(lè)學(xué)、誠(chéng)學(xué)。</p><p class="ql-block">每天知道一點(diǎn)、實(shí)踐一點(diǎn)、成長(zhǎng)一點(diǎn)、喜悅一點(diǎn)，讓所學(xué)轉(zhuǎn)化為身邊人喜聞樂(lè)見(jiàn)的生命力、和諧力、建設(shè)力，讓所學(xué)落地扎根、開(kāi)花結(jié)果。</p><p class="ql-block">2??倡議老師和家長(zhǎng)要給我們的孩子文化賦能，和他們共學(xué)、共振、共享，讓孩子們獲得文化的滋養(yǎng)和力量，為他們高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活減壓。</p><p class="ql-block">【2024.11.06早課】</p><p class="ql-block">《論語(yǔ)》里的家風(fēng)智慧(36）</p><p class="ql-block">?? 課程要點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1??“異端”：中庸的兩端，“過(guò)”和“不及”。要學(xué)會(huì)整體性地觀察、看待、處理事情，學(xué)會(huì)圓融。</p><p class="ql-block">要能容納不同意見(jiàn)，博施廣采、兼收并蓄、巧妙地結(jié)合事物的兩端，從中抓住事物的本質(zhì)，避免偏執(zhí)一端的毛病。</p><p class="ql-block">2??學(xué)習(xí)即“學(xué)、思、悟、行”。學(xué)習(xí)是頭，還要思考、領(lǐng)悟，最終推動(dòng)我們行動(dòng)起來(lái)，取得成果。</p><p class="ql-block">3??人是因?yàn)椴幻靼住⒚曰?、疑惑才?nèi)耗煎熬。這個(gè)時(shí)候我們要依靠學(xué)習(xí)來(lái)開(kāi)啟智慧，破解難題。</p><p class="ql-block">4? 我們“學(xué)”是增加自己內(nèi)心的喜悅，我們“做”是提高別人內(nèi)心的喜悅。要讓家人有滿足感、獲得感，讓家人支持我們，要學(xué)會(huì)“不計(jì)一時(shí)而計(jì)長(zhǎng)久”。</p><p class="ql-block">5?日久見(jiàn)人心，沒(méi)有人能拒絕你真心對(duì)他好。</p><p class="ql-block">6? 只要思想不滑坡，辦法總比困難多。</p><p class="ql-block">7?生活中還有障礙，說(shuō)明我們還不會(huì)隨緣變化，對(duì)周遭因緣的服務(wù)性、理解性、響應(yīng)性、成全性還不夠充分，我們的圓融性還需要去開(kāi)發(fā)。</p><p class="ql-block">?? 踐行提示：</p><p class="ql-block">1??開(kāi)啟“異端處學(xué)圓融”的生命實(shí)踐、家庭實(shí)踐。</p><p class="ql-block">生活中我們要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變自己，學(xué)會(huì)理解對(duì)方的心意，學(xué)會(huì)從對(duì)方的角度看問(wèn)題，放下“我執(zhí)”，實(shí)現(xiàn)“對(duì)立中的統(tǒng)一”。</p><p class="ql-block">2??將中華文化的“連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性”落實(shí)到家風(fēng)建設(shè)中。</p><p class="ql-block">對(duì)人感恩信任愛(ài)意要有連續(xù)性；解決問(wèn)題學(xué)會(huì)變通要有創(chuàng)新性；遇到困難考慮初心要有統(tǒng)一性；處理事情心胸寬闊要有包容性；拒絕卡頓以和為貴要有和平性。</p>