景德鎮(zhèn)市小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)“課堂開放月”活動(dòng)（樂平市第十二小學(xué)站）

Eva

2024年10月24日，本學(xué)期景德鎮(zhèn)市少先隊(duì)活動(dòng)“課堂開放月”活動(dòng)在樂平市第十二小學(xué)隆重舉行。十二小的多媒體教室高朋滿座，氣氛熱烈。來自十二小，一小，十九小三位老師為大家?guī)砹巳镁实纳傧汝?duì)活動(dòng)課。 蒞臨本次活動(dòng)的專家和嘉賓有:景德鎮(zhèn)市少先隊(duì)活動(dòng)教研員余麗芳主任，景德鎮(zhèn)市少先隊(duì)活動(dòng)中心教研組成員:景德鎮(zhèn)市第九小學(xué)校長歐陽純，景德鎮(zhèn)市第十七小學(xué)政教主任章宇洋，景德鎮(zhèn)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校輔導(dǎo)員吳連芳，景德鎮(zhèn)市陶陽學(xué)校輔導(dǎo)員楊書筠，樂平市第十二小學(xué)副校長李蓓琴。 　　樂平市第十二小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員王曉英給大家展示的主題是四年級(jí)下冊的《贛鄱大地多風(fēng)流》。課前準(zhǔn)備中，她聚焦習(xí)近平總書記考察江西時(shí)提出的“走在前、勇爭先、善作為”的目標(biāo)要求，引導(dǎo)隊(duì)員們通過“識(shí)江西名人，創(chuàng)新記心間”“訪江西名勝，創(chuàng)新寫輝煌”兩個(gè)環(huán)節(jié)，深入探究江西人民不斷創(chuàng)新的精神之源。活動(dòng)中，少先隊(duì)員們以快板表演，講故事，玩游戲等多種形式，展示了各小隊(duì)的尋訪成果和活動(dòng)感悟。整堂課設(shè)計(jì)巧妙，隊(duì)員們深入思考，相信創(chuàng)新的種子已經(jīng)在他們心中扎根，慢慢成長。 　　第二堂課是由樂平市第一小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員王珊帶來的《大美江西文化行》。課堂伊始，隊(duì)員們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)了規(guī)范的少先隊(duì)活動(dòng)儀式?；顒?dòng)中，她引導(dǎo)少先隊(duì)員們通過“樂平文化知多少”，“樂平美景我尋訪”，“樂平美食我品嘗”，“樂平文化我傳承”，“樂平歌曲我傳唱”五個(gè)環(huán)節(jié)為我們展示了樂平獨(dú)特的家鄉(xiāng)文化。活動(dòng)中，無論是隊(duì)員們的搶答，榫卯模型的拼建，還是美食的分享，紅色地標(biāo)的尋訪，歌曲的傳唱，都讓我們感受到樂平的美好。相信熱愛家鄉(xiāng)，傳承家鄉(xiāng)文化的信念，在他們心中又堅(jiān)定了許多。 　　第三堂課是由樂平市第十九小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員余小霞帶來的《與夢想同行，共筑中國夢》。她引導(dǎo)隊(duì)員們設(shè)計(jì)了立夢—追夢—?jiǎng)?lì)夢三個(gè)環(huán)節(jié)。 通過習(xí)近平總書記對(duì)中國夢的解釋，明白個(gè)人夢想要與國家夢想緊密聯(lián)系。科學(xué)家錢學(xué)森和奧運(yùn)冠軍全紅嬋的奮斗經(jīng)歷，讓隊(duì)員們感悟到追夢過程需要不懈努力。身邊的榜樣—贛劇小演員的追夢過程，更是讓隊(duì)員們大為觸動(dòng)。相信他們最后寫下的錚錚誓言是對(duì)這節(jié)活動(dòng)課的最好回應(yīng)！ 　　課后，三位輔導(dǎo)員分別講述了她們對(duì)本堂活動(dòng)課的設(shè)計(jì)理念以及分配給各個(gè)小隊(duì)的尋訪任務(wù)。 　　來自樂平十九小，六小和十一小的聽課教師和景德鎮(zhèn)的少先隊(duì)活動(dòng)教研中心組成員對(duì)這三堂課，交流了自己的看法。他們一致表示感觸頗深，收獲頗多。 　　樂平市少先隊(duì)活動(dòng)兼職教研員李蓓琴表示:少先隊(duì)活動(dòng)“課堂開放月”的舉辦為廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員提供了交流和展示平臺(tái)，對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課的有效實(shí)施大有裨益。相信在未來的工作中，輔導(dǎo)員將以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的素養(yǎng)，站穩(wěn)少先隊(duì)活動(dòng)課的陣地，為少先隊(duì)員的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 　　景德鎮(zhèn)市專職教研員余立芳主任強(qiáng)調(diào)：少先隊(duì)活動(dòng)課程是以實(shí)踐教育為基本形式，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行政治啟蒙和價(jià)值觀塑造的跨學(xué)科實(shí)踐性課程?；顒?dòng)過程中要體現(xiàn)政治性，組織性，實(shí)踐性，兒童性。輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)少先隊(duì)員自主設(shè)計(jì)、開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，從而讓他們主動(dòng)獲得真實(shí)體驗(yàn)和感受。另外，輔導(dǎo)員要重視對(duì)少先隊(duì)員的評(píng)價(jià)激勵(lì)，可以和紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)掠行с暯?。最后，她表示：輔導(dǎo)員的工作任重而道遠(yuǎn)，希望大家能夠勇于擔(dān)當(dāng)，為景德鎮(zhèn)的少先隊(duì)事業(yè)一起努力奮斗！ 　最后，樂平市第十二小學(xué)黨支部書、校長李桂珍用“感謝，歡迎，期待”三個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)。感謝景德鎮(zhèn)市教研所對(duì)十二小的信任，多次將活動(dòng)放在我校舉辦；歡迎現(xiàn)場在坐的每一位輔導(dǎo)員的到來；期待每一位同仁能將收獲運(yùn)用到實(shí)踐中，期待大家下一次美好的遇見！ ???撰稿：蔣林利?審核：李蓓琴