<p class="ql-block"> 為切實加強學校教學過程管理，打造真實、扎實、高效的課堂，努力提高教育教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長。2024年10月21日上午，上栗縣教育局第二督學組在我校行政班子的帶領(lǐng)下深入進行了掛點教研指導。</p> 掛點教研 ? 全面提升 <p class="ql-block"> 上栗縣教研室關(guān)心我校長期發(fā)展、關(guān)心我校教師成長，安排省數(shù)學學科帶頭人皮文萍督學到我校掛點教研，全方位指導工作，落實以人為本的教育觀，落實“精準、精細、扎實”工作精神，增強質(zhì)量意識，提高教學質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 首先，上栗縣恩興學校劉林庚副校長對縣教研室的安排表示感謝，對各位督學的到來表示歡迎。</p> <p class="ql-block"> 接著，上栗縣恩興學校小學數(shù)學組成員針對“如何處理課堂中的習題更加有效”展開教研探討，并結(jié)合各年級的教材內(nèi)容及學情特點進行了剖析。根據(jù)個人教學經(jīng)驗和在教學過程中遇到的問題展開了激烈的討論，整個過程充滿了對教學鉆研的熱情！</p> <p class="ql-block"> 最后，省數(shù)學學科帶頭人皮文萍督學肯定了我校數(shù)學組多年來始終保持著踏實肯干，教學嚴謹，精益求精的工作作風，并就“如何處理課堂中的習題更有效”進行了專業(yè)性指導。希望我們在今后的數(shù)學教學中秉承樂中學、用中學的教學理念，不斷反思教學設計，注重學科知識整合與個性化輔導，強化學生的計算能力。</p> 深入課堂 ? 了解實況 <p class="ql-block"> 督學們以“推門聽課”的方式，深入課堂一線，聽了一堂小學語文課，近距離觀察了教師的教學風采和學生的學習狀態(tài)。授課老師應美麗講授了《語文園地三》的知識點，引導學生們感受童話帶來的魅力。這種隨機聽課的方式，不僅是對教師教學水平的真實檢驗，更是對學校教育質(zhì)量的直接監(jiān)督。</p> <p class="ql-block"> 葉艷督學與執(zhí)教老師進行了面對面的交流探討，對執(zhí)教老師的課進行了細致的點評。督導組充分肯定了老師們嚴謹認真的教學態(tài)度、勤勉刻苦的鉆研精神、扎實有效的課堂教學。同時對教師課堂教學管理、教學環(huán)節(jié)的設計、師生的交流互動以及如何創(chuàng)設有效情境、引導學生主動參與等方面提出了寶貴意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 此次教研指導及推門聽課對我校課堂教學進行了一次深度的剖析和指導，不僅給授課老師一次反思成長的機會，同時也為我校各學科組提供了共研共學、切磋交流的機會，指明了學科教研的努力方向。我們定以此為契機，抓實課堂教學改革，促進教師課堂教學能力再上新臺階。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">供稿：張 賽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">供圖：文 楊</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：劉林庚</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：詹貴斌</p>