外學內享行致遠 思學并舉共提升——撫順市英才計劃項目組成員外出培訓學習活動???? <p class="ql-block">“采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己”，為了推動項目組的發(fā)展，撫順市英才計劃項目組成員在組長張秀枝、平頂山鎮(zhèn)九年一貫制學校趙德玉校長的帶領下前往丹東、大連學習，一起探索學校高質量發(fā)展的至善之路。這次的學習之旅，不僅是為了開闊教師的視野，更新教學理念，更是為了確保教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展，從而為項目組的可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。</p> 第一站：丹東 <p class="ql-block"> 10月17日下午我們一行人走進了丹東實驗小學，會議室里教師們先觀看了丹東實驗小學的宣傳影片，隨后楊校長<span style="font-size:18px;">就教學改革現(xiàn)狀、特色創(chuàng)建工作等方面</span>做了題為《好的教育，從悅見生命開始》專題報告，具體闡述了實小的教學特色和項目化學習的實踐研究及成果，提出了自己對于教學本質的真知灼見。最后楊<span style="font-size:18px;">校長介紹了本校的辦學理念，在這樣辦學理念的指引下，實小出了一大批優(yōu)秀的工匠和人才，讓我們充分感受到實小豐厚的文化底蘊。</span></p> <p class="ql-block"> 隨后，項目組全體成員走進了實小豐富多彩的社團活動，體驗社團給孩子們帶來的不一樣的快樂。</p> <p class="ql-block"> 精彩紛呈的社團活動豐富了校園文化生活，助力實小深入落實“雙減”，讓校園真正成為學生潤心育魂的正氣園，開啟心智的智慧園，增長才藝的藝術園，學習生活的快樂園。</p><p class="ql-block"> 通過此次參觀交流活動，不僅讓項目組成員更加直觀、細致和深入地感受實小社團活動厚重的文化底蘊和豐富多彩，而且搭建起了兩地之間校園社團文化的溝通與交流的橋梁，希望在今后能夠有更多的機會相互切磋，共謀發(fā)展。</p> 第二站：大連 <p class="ql-block"> 10月18日上午我們走進了大連市金州區(qū)南金實驗學校·南金書院。南金書院延續(xù)著古代書院的輝煌傳統(tǒng),承載著一方百姓的深情記憶,記錄著金州古城的風雨滄桑,是地區(qū)教育與文化發(fā)展的歷史印鑒。復古的四合院建筑風格，青磚紅窗，使整個校園充滿清晰的歷史文脈，厚重大氣，端莊典雅，感覺它不像一所學校，更像一個書畫館。</p> <p class="ql-block"> 我們走進學校的一樓大廳，濃郁的文化氣息撲面而來。大廳兩側的墻壁上我們看到了學校的校訓，孩子們進行了傳統(tǒng)文化表演《醒獅》和管樂隊表演《紅色娘子軍》《勇往直前進行曲》讓我們看到了孩子們隱藏的巨大潛力與天賦。</p> <p class="ql-block"> 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。南金書院為了培養(yǎng)學生的閱讀習慣，每個樓層都設有一間書吧，分別以梅蘭竹菊命名，讓我們認識到了，可以書為種子，在學生的心田中一株快樂的樹。</p> <p class="ql-block"> 我們跟隨小解說員走進歷史氣息濃郁，緊跟時代脈搏的金州教育史館。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)金州教育史館總面積1000平方米，分為古代館、近現(xiàn)代館、當代館三部分，不僅前無古人地厘清了區(qū)域教育發(fā)展沿革的歷史線索，充分挖掘了古城金州千年而今的教育文化內涵，更宏觀而全面地展示了新時代新區(qū)教育發(fā)展的歷史變革和喜人成就。</p> <p class="ql-block"> 在四樓會議中心，欣賞學校特色宣傳短片后，宋艷麗副校長從學校德育工作出發(fā)，做了題為《承百年書院文化 育家國棟梁之才》的學校特色文化建設匯報。她以書院百年歷史發(fā)展脈絡為厚重基石，從書院文化育人、書院課程育人、書院活動育人和書院協(xié)同育人四方面進行了系統(tǒng)匯報。</p> <p class="ql-block"> 置身于班級中，傾聽著老師精心準備的課，在這里，親身領略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準確把握，體會著他們對學生的密切關注。</p> <p class="ql-block"> 10月18日下午我們走進了紅星海國際學校參觀學習，在侯主任的陪同下，老師們參觀了校園，了解了校園環(huán)境和校園文化建設。紅星海國際學校把紅色文化教育資源引進了校園，處處傳承著紅色基因。</p> <p class="ql-block"> 大家一起走訪參觀了校園周邊環(huán)境，欣賞了陶瓷坊、英雄人物故事長廊、黨建辦公室等地，并與 主任進行了細致交流，深刻感受了學校的紅色文化，大家都浸潤其中，感觸頗深。</p> <p class="ql-block"> 該校美育課程設計別具一格，張主任做了《浸潤美育，讓學生過上學習的好日子》精彩匯報，本校緊緊圍繞“美育”這個主題展開，通過開設豐富化美育課程、開展多樣化美育活動、培育特色化美育成果等方式提升鄉(xiāng)村小學生們認識美、欣賞美、創(chuàng)作美的能力，更好助力本校教育教學的發(fā)展。</p><p class="ql-block">? 別具一格的教學課程設計是為了讓美育真正浸潤孩子們的心田，在潤物細無聲中達到“立德樹人”的根本教育目的。</p> <p class="ql-block"> 最后我們來到了大連大學附屬中學進行參觀，在叢校長的陪伴下，我們參觀了該校的勞動實踐基地。</p> <p class="ql-block"> 熱愛勞動，培養(yǎng)勞動精神，提升勞動能力，在勞動中鍛煉自己，學會反思，感受喜悅，這樣孩子才會成為一個真正有擔當、會生活的人。大連大學附屬中學將勞動教育融入到學生的成長與習慣養(yǎng)成中，真正落實勞動教育，助力孩子們的健康成長與全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 最后，叢濱校長從學校整體工作與項目組成員進行深入交流。他從建校初，確立學校發(fā)展的三個努力階段目標，即從具有公信力的學校、具有影響力的學校和具有生命力的學校三方面出發(fā)，闡述了按照教育規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律辦學，辦真教育的大教育觀；他介紹了學校打造一支較完美的有教育良知的、有教育理想和教育情懷的、有教育思想和教育智慧的優(yōu)秀教師團隊。</p> <p class="ql-block"> 在整個學習過程中，四所學校先進的教學設施、濃厚的校園文化氛圍、獨具特色的辦學理念和已經打造成熟的靈動、生態(tài)、歡樂的課堂讓大家耳目一新，讓每一位老師受益匪淺，雙方的交流互動都給對方留下了深刻的印象?！皣乐敽V學 ，與時俱進”“活到老,學到老”是教師的終身學習觀。這次活動學習了優(yōu)秀的經驗和理念，實現(xiàn)了培訓學習效果的擴展和延伸，讓教師們在鍛煉自身的同時，也收獲了新思想，拓展了新思路，受到了新啟發(fā)，在不斷的交流碰撞中逐步提升業(yè)務素質，實現(xiàn)了教育資源的共享。</p> <p class="ql-block">撰稿人：楊東旭</p><p class="ql-block">圖片提供：項目組成員</p><p class="ql-block">審核：張秀枝</p><p class="ql-block">簽發(fā)：張秀枝</p> 學校教育書院美育校園學習組成員育人南金參觀