<p class="ql-block"> 秋風送涼歸，季節(jié)迎寒到。亦是寒秋蕭蕭時，尤有保暖俏。天氣變涼，早晚大家記得增添衣物哦！本周我們班的各項工作有條不紊地進行著。以下是對這兩周班級工作的總結：</p> <p class="ql-block">一、國旗下講話</p><p class="ql-block"> 周一的周會課，我們在室內舉行升旗儀式，講話主題《愛糧節(jié)糧我先行，共赴“禾下乘涼夢"》;德育教育:節(jié)約意識培養(yǎng)。糧食不僅是生命之源，更是國家穩(wěn)定、社會進步的基石。"愛糧節(jié)糧”，這不僅僅是一句口號，更是一種責任，一種對自然的敬畏，對未來的期許。在我們享受現(xiàn)代文明帶來的便利與富足時，不應忘記世界上仍有許多角落的人們在為溫飽而掙扎。每一粒糧食的浪費，都是對這份來之不易的幸福的漠視。自古以來，“民以食為天”的理念深深根植于中華民族的血脈之中，提醒我們珍惜每一粒糧食， 感恩大地的饋贈，銘記勞動者的辛勤。</p><p class="ql-block"> 作為新時代的青少年，我們更應當從我做起，從現(xiàn)在做起，將愛糧節(jié)糧的理念融入日常生活的點點滴滴。讓我們以袁隆平院士為榜樣，懷揣著對糧食的熱愛與尊重，向著“禾下乘涼夢”的美好愿景不斷邁進。</p> <p class="ql-block">二、學習方面</p><p class="ql-block">1. 課堂表現(xiàn)</p><p class="ql-block"> 大部分同學在課堂上能夠積極參與討論，認真聽講，主動回答問題。但仍有個別同學存在注意力不集中、開小差的情況。老師們對同學們的學習態(tài)度和表現(xiàn)給予了肯定，同時也指出了一些需要改進的地方，如提高發(fā)言的質量、更加積極地參與小組活動等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 作業(yè)完成情況。</p><p class="ql-block"> 總體來說，同學們能夠按時完成作業(yè)，作業(yè)質量也有所提高。但發(fā)現(xiàn)有個別同學存在抄襲作業(yè)現(xiàn)象，少部分學生字跡較潦草。針對這些問題，我們加強了對作業(yè)的檢查和監(jiān)督，同時對作業(yè)完成情況不好的同學進行了教育，部分同學聽寫不過關，都要求他們重新過關。</p> <p class="ql-block">口語交際:請你支持我。</p><p class="ql-block"> 表揚李沛玲 張涵涵 李金玲 雷涵 陳瀧 龍奕銘六位同學積極上臺表演口語交際內容，交際能力強，其中最出色是雷涵和李金玲同學的表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">三、紀律方面</p><p class="ql-block">1. 課堂紀律</p><p class="ql-block"> 同學們在課堂上的紀律表現(xiàn)良好，能夠遵守課堂秩序，不隨意講話、打鬧。但在個別科目上，仍有少數(shù)同學存在交頭接耳的情況。 我們加強了對課堂紀律的管理，提醒同學們要尊重老師、認真聽講，同時對違反課堂紀律的同學進行了批評教育。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 課間紀律</p><p class="ql-block"> 課間休息時，同學們能夠文明休息，不追逐打鬧、大聲喧嘩。但也有個別同學在走廊上奔跑，存在一定的安全隱患。我們對課間紀律進行了強調，要求同學們在課間休息時要注意安全，不要做危險的游戲，出門口要慢走觀察。同時，安排了班干部在課間進行巡邏，及時制止不文明行為。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、衛(wèi)生方面</p><p class="ql-block">1. 教室衛(wèi)生</p><p class="ql-block"> 同學們能夠認真打掃教室衛(wèi)生，保持教室整潔。但在個別同學不珍惜別人的勞動成果，總有亂丟亂放的現(xiàn)象。還有幾個孩子課桌臟亂，吃完的點心殼不會及時扔掉。下周我會加強了對教室衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督，要求同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾，及時清理自己的座位周圍的垃圾。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 公共區(qū)域衛(wèi)生</p><p class="ql-block"> 在打掃公共區(qū)域衛(wèi)生時，同學們能夠認真負責，按時完成任務。但也有個別同學存在敷衍了事的情況。周五有幾個孩子說去打掃公共區(qū)，卻被我發(fā)現(xiàn)在操場上打籃球，下周要對這些孩子進行處罰，要求他們下周五留在教室打掃衛(wèi)生。</p> <p class="ql-block">五、存在的問題及改進措施</p><p class="ql-block">(一）存在的問題</p><p class="ql-block">1.部分同學的學習積極性不高，需要進一步加強引導和激勵。</p><p class="ql-block">2.個別同學的紀律意識淡薄，需要加強紀律教育和管理。</p><p class="ql-block">3.衛(wèi)生保持情況還有待提高，需要進一步培養(yǎng)同學們的衛(wèi)生習慣。</p><p class="ql-block">(二）改進措施</p><p class="ql-block">1.與家長溝通，共同關注學生的學習情況，鼓勵學生積極進取。</p><p class="ql-block">2. 加強紀律教育，制定更加嚴格的紀律制度，對違反紀律的同學進行嚴肅處理。</p><p class="ql-block">3.加強衛(wèi)生教育，培養(yǎng)同學們的衛(wèi)生習慣，同時加強對衛(wèi)生情況的檢查和監(jiān)督。</p> <p class="ql-block">溫馨提示:</p><p class="ql-block">1.六年級學習任務重，希望孩子們及時完成各項作業(yè)，不要等到來校補寫作業(yè)，做到書寫美觀，仔細審題。</p><p class="ql-block">2.穿成套縫制好的名字貼秋季校服來校，并準備好2-3條紅領巾在書包里。</p><p class="ql-block">3.天氣轉涼，寄宿生備好厚點的衣服帶來。</p><p class="ql-block">4.帶好跳繩，上周有幾個孩子未帶跳繩來，還好陳老師備了幾條，不然導致班級扣分了。</p> <p class="ql-block">與家長共勉:</p><p class="ql-block">教育學家蔡元培曾說：“決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格養(yǎng)。”學校是教書育人的地方，但不是父母選擇放養(yǎng)的理由。任何一個優(yōu)秀的孩子，都不是橫空出世的奇跡，而是有跡可循的因果。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 以上是班級小結，請家長朋友查閱。祝?大家周末愉快！</p>