<p class="ql-block"> 以“數(shù)”啟思，篤“學(xué)”敏行。為穩(wěn)步實(shí)施我校初中數(shù)學(xué)的教育教學(xué)，幫助我校師生深入了解初中數(shù)學(xué)教與學(xué)的重難點(diǎn)，破解小升初銜接不適應(yīng)、過渡難等問題，2024年10月18日，我校榮幸邀請(qǐng)到景德鎮(zhèn)市第一中學(xué)的王明易校長為廣大師生上一堂科學(xué)大講堂——在數(shù)學(xué)知識(shí)里徜徉。</p> <p class="ql-block"> 首先，為什么要學(xué)數(shù)學(xué)？王老師從多個(gè)角度分享了他的看法，一是生活中有許多有趣的數(shù)學(xué)問題，比如井蓋為什么要做成圓形？拿一個(gè)12寸的披薩換9寸＋3寸的披薩你換不換呢？二是數(shù)學(xué)之美，比如中國的建筑往往呈對(duì)稱結(jié)構(gòu)，這是因?yàn)樗哂袑?duì)稱之美，斷臂維納斯的美感從何而來，這是我們數(shù)學(xué)中的黃金分割比問題。三是數(shù)學(xué)很有趣，比如一些有趣的數(shù)字猜謎游戲，神奇的黑洞數(shù)，令人嘖嘖稱奇。</p> <p class="ql-block"> 隨后，王老師給大家介紹了初中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)了初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。初一是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)奠定、數(shù)學(xué)思維發(fā)展、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵期。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 那如何才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？王老師將初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)比喻為“兔子賽跑”和“求指數(shù)冪”，學(xué)生需要勤奮刻苦才能脫穎而出，用哲學(xué)的話來說那就是量變引起質(zhì)變。學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前習(xí)慣和課后習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 《小王子》中說，如果你想要造一艘船，先不要急著雇人收集木頭，也不要急著給人分配任務(wù)，而是要激起人們對(duì)浩瀚無垠的大海的向往。講座的最后，王老師給同學(xué)們寄語，并分享了一些優(yōu)秀學(xué)生的案例，鼓勵(lì)我校學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奔赴更美好的未來。</p> <p class="ql-block"> 良好的開始是成功的一半，聆聽這一次講座，我校師生受益良多。相信在越來的教與學(xué)過程中，體會(huì)會(huì)愈加深刻。</p> <p class="ql-block">圖文:吳夢</p><p class="ql-block">一審|一校:吳 夢</p><p class="ql-block">二審|二校:寧平華</p><p class="ql-block">三審|三校:張中堅(jiān)</p>