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薪火相傳育桃李,攜手共進(jìn)鑄輝煌 ——區(qū)鵬城學(xué)校班主任交流會(huì)紀(jì)實(shí)

濰坊濱海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)鵬城學(xué)校

<p class="ql-block ql-indent-1">在這個(gè)充滿希望與活力的季節(jié),一場(chǎng)精彩紛呈的班主任論壇交流活動(dòng)成功舉辦。2024 年 10 月 16日,濰坊濱海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)鵬城學(xué)校匯聚了眾多優(yōu)秀的班主任,他們帶著滿滿的經(jīng)驗(yàn)與智慧,共同探討班級(jí)管理的藝術(shù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">?本次班主任交流會(huì)由學(xué)生部主任牟衛(wèi)杰主持,針對(duì)學(xué)校班主任培養(yǎng)工程及下一步工作計(jì)劃,他做出了詳實(shí)而精細(xì)的匯報(bào)。此后,優(yōu)秀班主任教師孫愛(ài)偉、袁榮鳳、韓美、徐中新分別就班主任經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。</p> 由1開(kāi)始,向5生長(zhǎng) <p class="ql-block">  “如果說(shuō)班級(jí)是1個(gè)拳頭,那學(xué)生就是5根手指……”孫愛(ài)偉老師用生動(dòng)且形象的比喻開(kāi)始了她的分享。她說(shuō)面對(duì)一群個(gè)性鮮明、天賦異稟的學(xué)生,班主任必須因材施教,既要讓每根手指?jìng)€(gè)性化成長(zhǎng),又要讓拳頭發(fā)揮集體的力量,這就要求班級(jí)管理中發(fā)揮“1”的作用,實(shí)現(xiàn)“5”的茁壯成長(zhǎng)。孫老師還詳細(xì)分享了實(shí)施班級(jí)管理四步曲,落腳“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”努力踐行,做一個(gè)有溫度又有威嚴(yán)的班主任。</p> 以微光,聚星河 <p class="ql-block ql-indent-1">?袁榮鳳老師的分享立足“愛(ài)讓彼此靠近”,通過(guò)制定“不拋棄、不放棄、不遺忘、不偏視”班級(jí)公約這樣的班級(jí)管理細(xì)節(jié)深入落實(shí)“關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”。她尊重學(xué)生的個(gè)性差異,開(kāi)展多元評(píng)價(jià),為不同水平的學(xué)生設(shè)計(jì)分層作業(yè),讓基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí),讓學(xué)有余力的學(xué)生挑戰(zhàn)更有難度的拓展任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展,用“愛(ài)”筑起班級(jí)發(fā)展的層層階梯。</p> 嚴(yán)而有度,愛(ài)而不寵 <p class="ql-block ql-indent-1">韓美老師就育人目標(biāo)和育人策略進(jìn)行分享,她立足班級(jí)制度建設(shè)及文化建設(shè),通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng),讓活動(dòng)育人、塑造人,不斷提高學(xué)生自我管理、自我成長(zhǎng)、自我進(jìn)步的能力,讓每位學(xué)生自我覺(jué)醒,努力建設(shè)“團(tuán)結(jié)一心,積極進(jìn)取”的全優(yōu)班集體。</p> 共享“心”經(jīng)驗(yàn),“慧”做班主任 <p class="ql-block ql-indent-1">徐中新老師的分享言簡(jiǎn)意賅,引人深思。在班級(jí)管理中,她注重與學(xué)生溝通的技巧,尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和感受,去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,用耐心和愛(ài)心構(gòu)建師生之間的橋梁。并就掌握有效的溝通方式進(jìn)行了深入剖析分享,致力于正面引導(dǎo)、鼓勵(lì)式教育等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性;多維度發(fā)力,助力學(xué)生克服困難、健康成長(zhǎng),從而形成積極向上、奮勇?tīng)?zhēng)先的班級(jí)氛圍。</p> <p class="ql-block">  學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)林中會(huì)作總結(jié)發(fā)言,他充分肯定了本次班主任論壇交流活動(dòng)的重要意義和影響,他說(shuō)活動(dòng)的開(kāi)展不僅為班主任們提供了交流分享的平臺(tái),之于班主任工作的開(kāi)展更是一次思想的碰撞和心靈的洗禮。最后,林校長(zhǎng)對(duì)班主任提出了殷切的期望和寄托,鼓勵(lì)班主任教師繼續(xù)以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。</p> <p class="ql-block">  如水初心潤(rùn)桃李,智慧管理愛(ài)無(wú)聲。本次班主任交流活動(dòng)為班主任搭建了攜手共進(jìn)的平臺(tái),讓優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)得以分享,讓科學(xué)的思維得以碰撞,讓美麗的心靈得以交流。師者無(wú)疆,濱海區(qū)鵬城學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)班主任建設(shè)工程,為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)統(tǒng)籌 | 學(xué)生部</p><p class="ql-block">圖文編輯 | 王 格</p><p class="ql-block">初 審 | 曹穎穎 劉叢叢</p><p class="ql-block">終 審 | 辦公室</p>

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