<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2024年10月11日上午，北京市“豐臺區(qū)老校長助教團(tuán)”帶著豐富的教育經(jīng)驗和深厚的教育情懷蒞臨平順縣北社中心校北社小學(xué)，展開實地助教活動，為學(xué)?！八木败図椖炕瘜W(xué)習(xí)”的發(fā)展新方向提出了理論指導(dǎo)，也為老師們在教學(xué)工作中的困惑進(jìn)行了解答。</span></p> 實地了解傳統(tǒng)文化背景 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;"> 平順縣教研室曹晶副主任，北社中心校申檜剛校長、陳海松副校長陪同調(diào)研。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 北京市“豐臺區(qū)老校長助教團(tuán)”一行三人親赴北社村農(nóng)耕記憶館等場所展開實地考察。此舉旨在深入了解當(dāng)?shù)匚幕逃尘?，該助教團(tuán)以切實行動進(jìn)行教育使命，進(jìn)而為助力北社小學(xué)“地方傳統(tǒng)文化”特色教育思想建構(gòu)明晰發(fā)展方向。</span></p> 聽取“四景車項目化學(xué)習(xí)”教學(xué)理念 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 石磊書記和張會長走進(jìn)北社小學(xué)“四景車項目化學(xué)習(xí)”活動室實地查看，該項目負(fù)責(zé)人王晨老師向兩位專家介紹了一年來的工作情況及所取得的成績。北社中心校申檜剛校長提出了在落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》立德樹人偉大使命的過程中，立足當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化特色，充分挖掘其中的豐富內(nèi)涵與價值，實現(xiàn)學(xué)科融合的辦學(xué)理念。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 石磊書記和張會長充分肯定了北社小學(xué)的辦學(xué)發(fā)展方向，指出讓學(xué)生在領(lǐng)略本土文化魅力的同時，提升了文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。既能夠切實地達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》所設(shè)定的育人目標(biāo)，培養(yǎng)出具有深厚文化底蘊(yùn)、創(chuàng)新思維和實踐能力的新時代人才，又能讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代教育的沃土里綻放新的光彩。</span></p> 實際問診? ?答疑解惑 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在北京專家引領(lǐng)下，我校的骨干教師也參加了與專家面對面溝通交流座談暨研討會，從不同方面提出了教學(xué)中存在的困惑。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王晨老師提出，目前“四景車項目化學(xué)習(xí)”只有極少數(shù)人參與活動，無法實現(xiàn)全員學(xué)習(xí)氛圍。申檜剛校長從理論的高度表示為了將中華傳統(tǒng)文化傳承，我們堅持做到以下三點(diǎn)：1.扎“根”。使我們的傳統(tǒng)文化教育接地氣、長久賡續(xù)。2.鑄“魂”。把“獨(dú)轅四景車”作為我校傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的亮點(diǎn)特色。3.守“恒”。傳統(tǒng)文化的傳承應(yīng)是每一代人的責(zé)任。補(bǔ)充了“四景車項目化學(xué)習(xí)”實施過程中遇到的瓶頸——如何實現(xiàn)搭建特色文化教學(xué)與其它課程的目標(biāo)構(gòu)建，形成系統(tǒng)的校本課程。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 曹靜老師把大單元教學(xué)困惑和多元化作業(yè)設(shè)計問題向?qū)＜艺埥獭２苁缋蚶蠋煱盐覀儗W(xué)校老師自主編寫的《經(jīng)典誦讀讀本》結(jié)構(gòu)安排、內(nèi)容設(shè)計等問題與專家老師進(jìn)行溝通……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 針對老師們的疑感，石磊書記認(rèn)真聆聽、記錄，并一一進(jìn)行解答。關(guān)于“四景車項目化學(xué)習(xí)”校本課程構(gòu)建，首先根據(jù)學(xué)科及學(xué)生年齡特點(diǎn)，要明確在各學(xué)科中的具體教學(xué)目標(biāo)，并與學(xué)科核心素養(yǎng)緊密結(jié)合；其次，一定要設(shè)置科學(xué)合理的評價機(jī)制，評價學(xué)生在項目化學(xué)習(xí)過程中的參與度、合作能力、創(chuàng)新思維等。面向社會創(chuàng)設(shè)情境展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，以獲得學(xué)習(xí)成就感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 對于多元化作業(yè)設(shè)計給出需要遵循的原則：目標(biāo)明確性、學(xué)科特點(diǎn)性、形式多樣性、分層設(shè)計性、作業(yè)趣味性。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 每天早晨的誦讀活動除了傳統(tǒng)的詩詞、古文外，一定要豐富經(jīng)典誦讀內(nèi)容，拓寬學(xué)生的閱讀視野。也可以結(jié)合本地傳統(tǒng)文化特色，選擇一些具有地域特色的經(jīng)典作品進(jìn)行誦讀，如，把四景車的傳說、構(gòu)造等，以三字經(jīng)的形式編入校本讀物中，增強(qiáng)學(xué)生對本土文化的認(rèn)同感和自豪感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 北京市“豐臺區(qū)老校長助教團(tuán)”的實地指導(dǎo)活動雖然短暫，卻給學(xué)校帶來了深遠(yuǎn)的思想影響。她們的專業(yè)精神和敬業(yè)態(tài)度，為老師們樹立了良好的榜樣；她們的教育理念和教學(xué)方法，為學(xué)校的教育教學(xué)改革提供了有力的支持。相信在老校長助教團(tuán)的幫助下，我們學(xué)校的教育教學(xué)工作一定會取得更加優(yōu)異的成績，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出更大貢獻(xiàn)。</span></p> <p class="ql-block">圖文：曹靜</p><p class="ql-block">初審：張臣麗 王晨</p><p class="ql-block">終審：申檜剛</p>