卷首語 <p class="ql-block"> 丹桂飄香秋風里，群英會聚在民中。課堂實踐結碩果，教書育人譜華章。10月11-12日，我們古丈縣初中語文教師工作坊的學員們?yōu)橹瑯拥某跣?，再相聚古丈縣民族中學，參加了第二次線下培訓。</p> 專家示范課 <p class="ql-block"> 10月11日上午，吉首市雅溪中學劉培培老師給我們上了一堂《朝花夕拾》導讀課的示范課。</p> <p class="ql-block"> 劉培培老師用方法引領、任務驅(qū)動的形式，通過：一初讀“朝花”把書讀“薄”，引出閱讀名著的方法，讀整本書從書名，目錄，序言開始。二再讀“朝花”把書讀“實”，激發(fā)學生的興趣，引發(fā)思考，連接文本。給學生搭建支架，并且示范如何跳讀，精讀，如何做讀書筆記，如何做批注，如何鑒賞，幫助學生把書讀實。三比讀“朝花”把書讀“透”，采用專題探究，融會貫通全書，整合相關內(nèi)容，歸納共性，讀出感悟，三個環(huán)節(jié)，讓學生消除與經(jīng)典的隔膜。</p> <p class="ql-block"> 下午，吉首大學文學與新聞傳播學院的羅瓊教授結合自身的教育實踐經(jīng)驗，為我們帶來了一場精彩紛呈的講座：外國作品的多維釋讀——以《簡·愛》為例。在講座中，羅瓊教授抓住四個關鍵詞“獨立”“愛情”“女權”“哥特”對《簡?愛》進行了人物形象、愛情主題、文化思想、寫作手法四個方面的多維釋讀。她分析了作品的情節(jié)發(fā)展、人物形象、主題思想等方面，并結合理論背景深入挖掘了作品的深層含義和價值。這場講座深入淺出地指明外國名著閱讀教學方向。</p> 教師展示課 <p class="ql-block"> 12日上午，工作坊的五位老師，就《朝花夕拾》和《西游記》這兩部名著分別進行了導讀課和推進課的展示。</p> <p class="ql-block"> 向凌云老師教學生們要學會運用目錄和《小引》，初步了解整本書內(nèi)容。通過閱讀書中精彩片段，學習瀏覽、略讀、精讀的讀書方法，感知魯迅童年的樂趣。結合生活實際，回憶童年，以魯迅的童年趣事激發(fā)學生閱讀整本書的興趣。</p> <p class="ql-block"> 田岱麟老師通過梳理魯迅《朝花夕拾》中不同的人物形象，分析魯迅對不同人物的態(tài)度；通過理愛恨，比愛恨，釋愛恨，結合生活經(jīng)驗，深化對魯迅“愛與恨”的理解，由此理解魯迅對于兒童的關愛，提升學生思辨能力。田老師的課讓我們看到了一個愛恨分明的魯迅。</p> <p class="ql-block"> 魯明鳳老師的《寫進名著里的密碼》，通過給出學習任務單，讓學生了解孫悟空的人物簡歷，并去探尋其背后寄寓的文化信息。通過引導學生學會環(huán)境描寫，提高描寫能力。魯老師不愧是經(jīng)驗豐富的老教師，教態(tài)從容，課堂氛圍輕松，讓學生在愉快的氛圍中學習。</p> <p class="ql-block"> 張鳳菊老師的《且讀且思 細聽花語》，通過了解寫作背景，認識不同成長階段的魯迅，汲取其精神養(yǎng)分。通過閱讀方法指引，加深對文本的解讀，消除與經(jīng)典的隔膜。最后給學生們提出了寄語，希望他們在閱讀中自己思索，自己觀察，將這本經(jīng)典作品一讀再讀，凝結成自己的人生智慧。</p> <p class="ql-block"> 張宇老師的《不一樣的魯迅先生》，從為什么讀，怎么讀，讀什么三方面入手，先了解精度、略讀和瀏覽三種閱讀方法的含義，通過篇章目錄、小引、寫作背景等補充資料，幫助學生初步了解魯迅，認識不一樣的魯迅，破除對魯迅先生的隔膜感，并從中激發(fā)學生的閱讀興趣，從而更好的理解《朝花夕拾》的內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 特別需要提出的是張宇老師的板書設計，她在上課前就在黑板上畫了一朵花，吸引了學生的興趣，想一探究竟。</p> <p class="ql-block"> 《朝花夕拾》的同課異構，讓我們認識到了不一樣的魯迅，愛恨分明，幽默風趣，充滿童心童趣，充滿溫情，心懷天下又冷峻犀利。同時，學生又對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，給他們閱讀指明了方向，讓他們知曉該采用什么閱讀方法怎樣去閱讀這本書。</p> 聽課花絮 評課議課 <p class="ql-block"> 課后，五個組的老師們對每堂課進行了評課，并推選五位老師對今天的展示課進行了點評，談了自己聽課的感受和收獲，也提出了建設性的意見，希望在大家的共同探討下，一起邁向更高的臺階！</p> <p class="ql-block"> 最后，工作坊的坊主田青老師進行了總結，并對后期的培訓工作做了一個簡單說明。</p> 卷尾語 <p class="ql-block"> 金秋送爽聚賢堂，</p><p class="ql-block"> 語文培訓再起航。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)典篇章開視野，</p><p class="ql-block"> 雅言妙語潤心房。</p><p class="ql-block"> 師生互動氛圍好，</p><p class="ql-block"> 學友交流意氣揚。</p><p class="ql-block"> 珍惜此程求進步，</p><p class="ql-block"> 同追夢想韻悠長。</p> <p class="ql-block"> 第二次的古丈縣初中語文工作坊線下培訓在蒙蒙細雨中結束了，這次培訓就像一場雨，滋潤了我們的心田，讓整本書閱讀，在我們心中慢慢生根發(fā)芽，期待它開花結果，期待下一次的培訓！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 編輯：向夢姣</p><p class="ql-block"> 初審：向林</p><p class="ql-block"> 終審：田青</p>