<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 在國(guó)慶節(jié)即將到來(lái)之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)省級(jí)名師工作室之間的交流與合作，共同探索教學(xué)方法，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)思維的碰撞與融合，提升教育教學(xué)質(zhì)量。2024年9月28日-9月30日，三個(gè)</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">來(lái)自玉溪市、文山州的云南省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域省級(jí)教學(xué)名師錢艷、楊艷紅、葉應(yīng)蓮工作室，匯聚在</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">元江第四小學(xué)，</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">共同開(kāi)啟一場(chǎng)關(guān)于數(shù)學(xué)之美與智慧啟迪的研修之旅。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 參加本次活動(dòng)的有元江縣教育體育局副局長(zhǎng)李紅芳、元江縣教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)張長(zhǎng)明、元江第四小學(xué)校長(zhǎng)李春躍、錢艷名師工作室學(xué)員、楊艷紅名師工作室學(xué)員、葉應(yīng)蓮工作室學(xué)員、通?？h秀山中心小學(xué)老師、通?？h第三小學(xué)老師、元江縣第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)張?jiān)簢?guó)名師工作室學(xué)員、各小學(xué)校的數(shù)學(xué)骨干教師和線上觀看直播的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，他們</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">如同火熱的元江，充滿了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活動(dòng)分別由元江第四小學(xué)陳云嬌、新平縣關(guān)圣小學(xué)王濤、峨山縣雙江小學(xué)普云艷、元江第二小學(xué)李蓉4位老師主持。</span></p> 殷切期盼? ?鄭重承諾 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 元江縣教育體育局副局長(zhǎng)李紅芳發(fā)言，希望元江縣的小學(xué)數(shù)學(xué)老師們珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參與，主動(dòng)交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，以名師為榜樣，努力提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，并預(yù)祝三個(gè)省級(jí)教學(xué)名師工作室聯(lián)合教研取得圓滿成功，在教育的征程中綻放更加絢麗的光彩，迎接祖國(guó)的75華誕。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span>云南省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域省級(jí)教學(xué)名師錢艷老師向參加活動(dòng)的老師們提出了殷切期望。她希望通過(guò)此次活動(dòng)，老師們能夠建立起更緊密的交流與合作，共同探討和研究教學(xué)方法的創(chuàng)新與改進(jìn)。同時(shí)，也感謝各位名師分享自己在教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和心得，以此促進(jìn)教學(xué)思維的碰撞與融合，進(jìn)而提高教育教學(xué)的整體水平。錢艷老師還期望各位小學(xué)數(shù)學(xué)老師能在此次活動(dòng)后，保持對(duì)教育事業(yè)的熱情和對(duì)未來(lái)的憧憬，更加堅(jiān)定地投身于教育事業(yè)，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 云南省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域省級(jí)教學(xué)名師葉應(yīng)蓮工作室成員王雪琳老師在活動(dòng)中代表發(fā)言。她提出，作為教育工作者，要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，深入研究數(shù)學(xué)教學(xué)的理論和方法。同時(shí)，要始終保持對(duì)教育的熱愛(ài)，積極與各位老師共同交流、分享經(jīng)驗(yàn)，在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，互相促進(jìn)，并呼吁大家齊心協(xié)力，努力推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。</p> 名師課堂? 競(jìng)相綻放 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 云南省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域省級(jí)教學(xué)名師楊艷紅老師執(zhí)教五年級(jí)上冊(cè)《植樹(shù)問(wèn)題》，以簡(jiǎn)單的2個(gè)問(wèn)題引入，以“段數(shù)”找“點(diǎn)數(shù)”，再通過(guò)對(duì)學(xué)生的層層引導(dǎo)，根據(jù)不同情況定“點(diǎn)數(shù)”，暢想生活中的各種情況，打開(kāi)學(xué)生思路，給學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)逆向思維的啟發(fā)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 云南省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域省級(jí)教學(xué)名師葉應(yīng)蓮老師執(zhí)教六年級(jí)上冊(cè)《比的認(rèn)識(shí)》。葉老師用中華人民共和國(guó)國(guó)旗的五種通用尺度貫穿整堂課，讓學(xué)生在觀察、思考、表達(dá)、概括、對(duì)比等活動(dòng)中，獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，掌握基本技能，感悟數(shù)學(xué)思想，形成數(shù)學(xué)基本經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生體會(huì)比的價(jià)值、理解比的意義，學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅是比例的知識(shí)，更是愛(ài)國(guó)之心。她的教學(xué)真正體現(xiàn)了她的教育理念，做有“數(shù)學(xué)味道”的思政教育。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 《和數(shù)學(xué)一起走進(jìn)大自然》是云南省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域省級(jí)教學(xué)名師楊艷紅工作室成員段富曉老師執(zhí)教的 100 以內(nèi)數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)課。段老師以大自然中花朵、動(dòng)物進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)，通過(guò)數(shù)一數(shù)、擺一擺、算一算等教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生大膽猜測(cè)、驗(yàn)證，通過(guò)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，熟練運(yùn)用豎式計(jì)算，引入斐波那契數(shù)列，培養(yǎng)推理意識(shí)，拓展思維深度。實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科融合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)，感悟大自然之美，激發(fā)熱愛(ài)大自然之情。學(xué)生在生動(dòng)的情境中，鞏固了 100 以內(nèi)數(shù)的運(yùn)算方法，提升了解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 云南省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域省級(jí)教學(xué)名師錢艷老師執(zhí)教四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》，錢老師由復(fù)習(xí)角的組成導(dǎo)入，比較兩個(gè)角的大小為引，讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究量角器的過(guò)程，先通過(guò)找一找、撥一撥量角器上的角，再探究量角器的測(cè)量方法。整個(gè)過(guò)程中注重知識(shí)的連貫性和遞進(jìn)性，逐步引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 云南省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域省級(jí)教學(xué)名師葉應(yīng)蓮工作室學(xué)員謝紅梅老師執(zhí)教五年級(jí)上冊(cè)《植樹(shù)問(wèn)題》，她以其獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和深入淺出的講解，給我們留下了深刻的印象。最大的亮點(diǎn)是謝老師沒(méi)有限定條件，而是巧妙地把不確定的條件蘊(yùn)藏在“等距離"三字中，讓學(xué)生自主探究，得出規(guī)律。這堂課不僅是一次數(shù)學(xué)知識(shí)的傳授，更是一次思維方式的啟迪和數(shù)學(xué)思想的滲透。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 云南省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域省級(jí)教學(xué)名師錢艷工作室成員王梅老師執(zhí)教《萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（一）整理和復(fù)習(xí)》獨(dú)具特色。課堂伊始，王梅老師組織學(xué)生分享交流自己制作的思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生系統(tǒng)地梳理舊知，有效打開(kāi)數(shù)學(xué)思維。整堂課以“密室逃脫情境”為主線，通過(guò)情境劇巧妙滲透估算意識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、探索，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課堂最后，借 75 周年契機(jī)，融入愛(ài)國(guó)情懷，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中提升民族自豪感。</span></p> 專家引領(lǐng)? 提升素質(zhì) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 楊艷紅老師的講座《基于素養(yǎng)導(dǎo)向下的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)——案例設(shè)計(jì)與實(shí)施》，深入解析了“基于素養(yǎng)導(dǎo)向下的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”這一前沿教育理念。她以核心素養(yǎng)的提出為背景，揭示了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)真實(shí)、實(shí)踐與創(chuàng)新的教學(xué)模式，其內(nèi)涵、要求與核心素養(yǎng)高度契合。楊老師詳細(xì)闡述了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的基本模式，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊密圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)的提升展開(kāi)。楊老師呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例，最后全員參與設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例，把講座推到了高潮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 楊艷紅老師的第二個(gè)講座《基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的一、二年級(jí)游戲化無(wú)紙筆測(cè)評(píng)模式研究》，她從“研究目標(biāo)、研究活動(dòng)、取得成果、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、下一步打算”五個(gè)方面，為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)教育創(chuàng)新的盛宴，將學(xué)習(xí)過(guò)程與測(cè)評(píng)融為一體，實(shí)現(xiàn)了寓教于樂(lè)。學(xué)生們?cè)谳p松愉快的游戲化無(wú)紙筆測(cè)評(píng)中提高了數(shù)學(xué)成績(jī)，更重要的是，他們的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)得到了全面提升。同時(shí)，老師也通過(guò)這一模式更加準(zhǔn)確地掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為個(gè)性化教學(xué)展示了一種全新的教育理念和測(cè)評(píng)模式，為小學(xué)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展注入了新的活力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 葉應(yīng)蓮老師的講座《做有“數(shù)學(xué)味道”的思政教育——談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施課程思政的思考》，結(jié)合自己多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新的教育教學(xué)理論，解讀: 數(shù)學(xué)究竟有沒(méi)有育人的價(jià)值？數(shù)學(xué)抽象的“數(shù)與形”究竟能不能對(duì)一個(gè)人正確價(jià)值觀的形成產(chǎn)生影響？數(shù)學(xué)教學(xué)能否承擔(dān)起思政育人的任務(wù)？并結(jié)合自己執(zhí)教的《比的認(rèn)識(shí)》，分享了自己在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上融入思政的具體方法，讓人耳目一新。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 通過(guò)這次講座，老師們不僅學(xué)習(xí)到了新的教學(xué)理念與方法，還為如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上有效地開(kāi)展課程思政工作，使課程思政真正落實(shí)到每一節(jié)數(shù)學(xué)課上，奠定了基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block"> 錢艷老師的講座《小學(xué)數(shù)學(xué)“問(wèn)題鏈”大單元主題教學(xué)研究——教師有結(jié)構(gòu)的教 學(xué)生有關(guān)聯(lián)的學(xué)》，以整體框架為模板，介紹了單元整體教學(xué)的設(shè)計(jì)思路，圍繞主題整合教學(xué)內(nèi)容，來(lái)提升教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性，這種教學(xué)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為新課改下的教學(xué)提供了新路徑和新方法。</p> 社團(tuán)活動(dòng)? 各具特色 研無(wú)止境? 學(xué)以致遠(yuǎn) <p class="ql-block"> 錢艷名師工作室的峨山縣雙江第二小學(xué)錢麗美老師、葉應(yīng)蓮名師工作室的馬關(guān)縣第四小學(xué)龍杰老師、<span style="font-size:18px;">楊艷紅名師工作室的</span>富寧縣第一小學(xué)韋明玲老師<span style="font-size:18px;">，對(duì)兩天的工作室聯(lián)合教研活動(dòng)做了精彩的交流分享</span>，表示聆聽(tīng)專家的專題講座使自己更新教育觀念、提高自身素質(zhì)，觀摩優(yōu)秀教師的示范課，學(xué)到很多新穎的教學(xué)方法、拓寬教育視野，參觀兩所學(xué)校不同社團(tuán)活動(dòng)，各具特色，此次研修收獲頗多！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)的最后，元江縣教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)張長(zhǎng)明對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并提出幾點(diǎn)希望: 希望老師們將教研中所學(xué)的理念、教學(xué)方法以及經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，形成強(qiáng)大合力，推動(dòng)元江縣小學(xué)教育的發(fā)展；希望工作室繼續(xù)發(fā)揮示范輻射的作用，帶出更多的骨干教師。</p> 智慧之星? 榮耀綻放 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 本次研修活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但名師們的精彩課堂教學(xué)，及各位專家無(wú)數(shù)獨(dú)特的教育理念，如大珠小珠落玉盤般敲打著每一位與會(huì)老師的心靈，深深地影響著每一位小學(xué)數(shù)學(xué)老師。相信在漫長(zhǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)路上，只要我們不斷學(xué)習(xí)，定能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖片: 楊秀萍 李瓊梅 楊慶</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文字: 楊麗春 楊秀萍 許四芝 李媛 張?jiān)品?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">視頻: 楊麗春 楊秀萍</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯: 李彩梅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">初審: 湯雪</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">終審: 錢艷</span></p>