跟崗研修促成長 攜手共筑教育夢 <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。為了行政人員及教師的專業(yè)發(fā)展，根據洞口縣教育局統(tǒng)一部署，2023年9月至2024年8月，月溪鎮(zhèn)中心校選派2名行政人員和4名教師外出跟崗學習一年。為展示跟崗學習行政人員和教師的學習成果，充分發(fā)揮跟崗學習行政人員和教師師范引領作用。2024年9月29日上午，在月溪中學會議室進行跟崗學習管理匯報會議。</p> 一、成果匯報展示課 1.月溪鎮(zhèn)中學跟崗學習成果匯報展示課 <p class="ql-block"> 9月25日上午第三、四節(jié)課，中學跟崗學習教師傅蕾、羅敏成果匯報展示課。參與人員為中心學校所有成員、中學行政人員、同科教師，相鄰學科教師。</p><p class="ql-block"> 傅蕾老師成果匯報展示課《有理數的減法》，整節(jié)課重點突出，圍繞有理數的減法規(guī)律“減去一個數，等于加上它的相反數”展開，教學中通過小組互批作業(yè)的形式一定程度上提高了教學效率。</p> <p class="ql-block"> 羅敏老師成果匯報展示課《絕對值》，通過游戲引入新課學習，課堂上氣氛活躍，與學生互動頻繁。教學中通過學生自己研讀教材來解決問題，充分發(fā)揮學生的主動性。最后通過精選的習題來鞏固這堂課所學。</p> 2.月溪鎮(zhèn)中心小學跟崗學習成果匯報展示課 <p class="ql-block"> 9月25日上午第一節(jié)課，中心小學跟崗學習教師林倩成果匯報展示課，地點設月溪鎮(zhèn)中心小學，參與人員為中心校全體班子成員、中心小學行政人員、同科教師和相鄰學科教師。</p><p class="ql-block"> 林倩老師成果匯報展示課《組合圖形的面積》，整個教學過程貫穿著學生的自主學習，學生由探究到發(fā)現到總結，思維活躍，興致勃勃。教學過程中讓學生自制卡片來進行探究，非常直觀，效果較好。</p> 二、教育管理經驗分享 <p class="ql-block">時間：9月29日上午。</p><p class="ql-block">地點：月溪鎮(zhèn)中學會議室。</p><p class="ql-block">分享行政：月溪鎮(zhèn)中心小學副校長向勇軍、月溪鎮(zhèn)中學德育室副主任肖尊云。</p><p class="ql-block">參與人員:月溪鎮(zhèn)中心校全體班子成員、月溪鎮(zhèn)中學和中心小學全體行政人員、月溪鎮(zhèn)中心幼兒園園長。</p> 跟崗行政人員匯報 <p class="ql-block"> 月溪鎮(zhèn)中心小學副校長向勇軍分享了他在洞口縣第一芙蓉學校跟崗學習的經驗。主要從文化教育方面，教育教學方面出發(fā)，給大家分享了一些新的教學觀念，如要重視聽課，評課活動，嚴格檢查備課閱卷制度，注重豐富學生的生活體驗，德智體美勞全面發(fā)展等等。</p> <p class="ql-block"> 月溪鎮(zhèn)中學德育室副主任肖尊云分享了他在洞口縣木瓜中學跟崗學習的經驗。首先簡單介紹了跟崗學習的安排與職責，然后重點介紹了自己的工作與收獲。主要從與一課多磨與同課異構，教師間的交流與資源共享，班主任工作與學生管理，行政人員的積極參與以及校園文化建設五個方面進行了分享。</p> 總結發(fā)言 <p class="ql-block"> 月溪鎮(zhèn)中心學校黨支部書記、第一校長肖洪，在聽完兩位行政人員跟崗學習的經驗分享之后進行簡要的總結和補充。</p><p class="ql-block"> 月溪鎮(zhèn)中心學校2023年選派教師、行政人員赴城區(qū)學校進行了為期一年的跟崗學習，此項工作做為全縣教育系統(tǒng)“雙百工程”的重要組成部分，是縣委縣政府高度重視的教師隊伍建設工作。我們始終堅持“走出去、請進來”的雙重傳幫帶，學習城區(qū)優(yōu)秀學校的先進管理模式和教學手段，提高了月溪中小學教育教學管理水平，進一步縮小了城鄉(xiāng)差距，圓滿地完成了預期的目標。今年月溪中心學校派送了年輕的優(yōu)秀教師遠赴湖南師大教育集團跟崗學習，還選派了三批次校長、專業(yè)教師參加了省市的線下教育培訓等等，我們要求學習歸來的校長、教師要在全鎮(zhèn)中小學上示范課、匯報課，把學到先進的經驗帶回來，全力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。</p> 成果匯報展示課評課 <p class="ql-block"> 月溪鎮(zhèn)中學數學教研組組長陽仕敏、月溪鎮(zhèn)中學教導室主任肖調華對兩位老師的成果匯報展示課進行了評課。</p> <p class="ql-block"> 傅蕾老師整堂課教學思路清晰，課堂氣氛活躍，教學流程完整。這堂課還是比較好的，聽課的過程中感覺到學生都能基本掌握。對于互批作業(yè)這個設計后續(xù)可以繼續(xù)探討，教學課件可以進一步優(yōu)化。</p><p class="ql-block"> 羅敏老師這堂課很有激情，師生互動率很高，教學流程完整，課堂氣氛活躍，教學課件還需要繼續(xù)完善。</p> <p class="ql-block"> 在教育教學和行政管理中，教師及行政人員要采他山之玉，納百家之長，為教育教學工作和行政管理工作注入新的活力。</p> <p class="ql-block">編輯：劉巧</p><p class="ql-block">攝影：劉巧</p><p class="ql-block">審核：肖彬、肖海春、肖洪</p>