<p class="ql-block"> 為全面落實“雙減”政策，積極推動書香校園、書香家庭建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在2024年暑假顯勝實驗學(xué)校組織學(xué)生開展了“水墨書香潤青春 閱讀分享展風(fēng)采”為主題的第八期假期讀書活動。</p><p class="ql-block"> 讀書活動為期三十五天，學(xué)生線下讀書線上打卡，志愿者老師利用班級優(yōu)化大師督促學(xué)生完成書籍閱讀，在規(guī)定的時間內(nèi)對當(dāng)天的打卡情況進(jìn)行閱讀、評價，及時指出存在的問題，提出改進(jìn)的意見，對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)及時在群里予以表揚，樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。</p><p class="ql-block"> 開學(xué)伊始，學(xué)校組織了假期讀書活動成果展，本次展評活動以假期所讀書目與心得為主線，通過讀書沙龍分享、優(yōu)秀讀書筆記與手抄報展評等方式，努力引導(dǎo)學(xué)生熱愛閱讀、提高學(xué)生的閱讀興趣與能力。 </p> 讀 書 沙 龍 分 享 <p class="ql-block"> 同學(xué)們或是談讀書的感悟，或者分享讀書過程中感動的文段，每個人都很認(rèn)真。讀書的人心里有理想，書籍讓我們看得更遠(yuǎn)，更清晰。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們或是分享精彩的段落，或是分享有趣的故事，或是就書中某個自己印象最深的人物談感悟。他們從書中學(xué)到了善良與奉獻(xiàn)，收獲了堅強與勇敢，養(yǎng)成了習(xí)慣，塑造了品格。</p> <p class="ql-block"> 好書如師如友，有著穿透人心、跨越時空的力量。讀史書，可以看成敗、鑒得失、知興替；讀詩歌，可以情飛揚、志高昂、人靈秀；讀哲學(xué)，可以觀世界、知規(guī)律、辨思維…….我們追求“腹有詩書氣自華”，這種“書卷氣”不是知識的簡單疊加，而是把讀書當(dāng)作一種習(xí)慣養(yǎng)成、一種生活方式，內(nèi)化為陪伴一生的自主學(xué)習(xí)行動，拓展出未來人生的無限可能。</p> 優(yōu)秀讀書筆記展評 <p class="ql-block"> “多讀方知書中味，勤寫始覺筆有神”。同學(xué)們在讀書過程中，將文章的好詞好句細(xì)細(xì)采擷，自由表達(dá)讀書體會。有的學(xué)生還搭配上了自己的手繪插圖，使得讀書筆記韻味頓生，圖文并茂，令人賞心悅目。一頁頁讀書筆記形式多樣，內(nèi)容精彩紛呈。大家在享受閱讀的同時，不僅感受到了徜徉書海的無窮魅力，還感悟內(nèi)化，提升了思想品位。</p> <p class="ql-block"> 一本本優(yōu)秀讀書筆記，書寫規(guī)范、版面設(shè)計美觀、形式靈活多樣、內(nèi)容精彩紛呈：有名言集萃、片段賞析、好詞好句、讀書心得……充分展現(xiàn)了讀書活動給學(xué)生帶來的思想情感的升華和理解能力的提高。</p> <p class="ql-block"> 一頁頁娟秀的字跡，摘錄的是觸動心靈的語句；一行行整潔的書寫，分享的是潤澤心靈的感悟；一本本好書，蕩滌了心靈、啟迪了智慧、陶冶了情操。同學(xué)們在名著中品嘗文化盛宴，在閱讀里享受氤氳書香。</p> <p class="ql-block"> 胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。以書為友，以讀增智，孩子們在閱讀中，邊讀邊留下思考的足跡。落筆之處皆風(fēng)景，記錄下自己所思、所感，一頁頁字跡，書寫的是觸動心靈的語句，分享的是潤澤心靈的感悟。</p> <p class="ql-block"> 讀書筆記展評為學(xué)生搭建了展示讀書成果的平臺，引領(lǐng)學(xué)生從書中汲取前行的不竭動力，讓讀書成為一種生活習(xí)慣，一種學(xué)習(xí)態(tài)度，一種精神追求！</p> 手 抄 報 展 評 <p class="ql-block"> 學(xué)生們結(jié)合假期讀書的體會，廣泛搜集資料，精心設(shè)計手抄報版面，在老師和家長的指導(dǎo)下，他們用自己手中的筆以圖文并茂的方式描繪閱讀的樂趣，展示讀書的成果，向我們呈現(xiàn)出一張張豐富多彩的手抄報。</p> <p class="ql-block"> 一縷陽光，一抹書香。繽紛小報，繪出讀書的美好時光；五彩畫筆，繪出有書相伴的童年。一張張小報，從主題選擇到版面設(shè)計，從勾畫報頭到內(nèi)容遴選，從書寫內(nèi)容到色彩搭配，無不體現(xiàn)著孩子們的精心、慧心。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們的作品呈現(xiàn)出"百花齊放 百家爭鳴"的喜人景象，有"名人名言""好書推薦""好詞佳句摘抄""讀書感悟"等欄目。一幅幅優(yōu)秀的作品，不禁讓我們了解到學(xué)生閱讀量之大，閱讀面之廣，進(jìn)一步感受到學(xué)生發(fā)自內(nèi)心對讀書的喜愛。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們在閱讀活動中，認(rèn)識了許多個性鮮明的人物，繪制出精美的整本書閱讀手抄報，凝結(jié)了豐富的想象和真摯的情感。眾多作品別具一格，利用斑斕的色彩與生動的線條形象地將讀者的思考呈現(xiàn)出來，帶給人視覺與思維上的雙重享受，是閱讀與文藝的碰撞。</p> <p class="ql-block"> 中華民族自古崇尚讀書，講究格物致知、誠意正心。從“鑿壁偷光”到“孫康映雪”，從“興于詩，立于禮，成于樂”到“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，讀書是獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。</p><p class="ql-block"> 讀書養(yǎng)志。行之所至，便是遠(yuǎn)方。讀書養(yǎng)志，養(yǎng)的便是青云之志?！案F且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡?！比艘墒拢叵攘⒅?。若要立志，必先讀書。讀書能清心靜氣，讀書能增長見識，只有眼界開闊，才能志存高遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 讀書養(yǎng)性。惟之所往，便是成長。古人云:“腹有詩書氣自華。”讀書養(yǎng)性，養(yǎng)的便是溫文爾雅的脾性。愛讀書的人溫潤如玉，榮寵不驚，心有驚冒，生似靜湖。手捧一卷書，肩披一縷花香，指尖一抹淡墨詩意，即便身處市井長巷，煙火人間，也能心懷山川湖海。</p><p class="ql-block"> 讀書養(yǎng)心。心之所有，便是方向。寵辱不驚，潰看花開花落，靜心靜氣，漫隨天外云卷云舒。在書中感受茫茫自然，向往人間天外。養(yǎng)潰然超脫之心，養(yǎng)平和自在之心，養(yǎng)堅守自我之心。讀書，使書香四溢，使自我熏陶。</p><p class="ql-block"> 好書如師如友，有著穿透大心、跨越時空的力量。詩人杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”；理學(xué)家朱熹說“問渠那得清如許?為有源頭活水來”；作家楊絳說“每本書都別有天地，別有日月星辰”。讀史書，可以看成敗、鑒得失、知興替;讀詩歌，可以情飛揚、志高昂、人靈秀，讀哲學(xué)，可以觀世界、知規(guī)律、辨思維……讀書，世界就在一眼前；不讀書，眼前就是世界。</p><p class="ql-block"> 老師們，同學(xué)們，拿起書來吧！讓我們在戰(zhàn)火紛飛的《三國》里感悟英雄們的豪情壯志與悲歡離合；在情意綿綿的《紅樓夢》里感嘆大生百態(tài)與命運無常；在逼上梁山的《水滸》里，感受兄弟情深與義氣之美；在神話傳奇的《西游記》里，讀懂勇往直與堅持不懈……讓讀書成為照進(jìn)我們生命里，溫暖我們的一束光！</p>