<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">——國家級名師王小鷗思想政治工作室涪陵區(qū)工作站研修活動走進涪陵第一中學校</span></p> <p class="ql-block"> 秋風迎秋意，教研換靈思。2024年9月20日下午，國家級名師王小鷗思想政治工作室涪陵區(qū)工作站研修活動在涪陵第一中學校舉辦，通過示范、研討等方式，推動思政教學與新高考深度融合，賦能教師專業(yè)素養(yǎng)和育人能力提升，以學促用強化政治引領，以知促行破解教學瓶頸。名師工作室涪陵區(qū)工作站的全體成員及涪陵第一中學校全體政治老師參加。本次活動一共分為三個階段。</p> <p class="ql-block"> 第一階段，由涪陵第一中學校張承沛書記致詞，對王小鷗老師蒞臨指導表示衷心的感謝，對參與研修活動的各位老師表示熱烈歡迎，他表示，思政課是引導學生立德立身、成長成才的基礎性課程，學校高度重視并積極支持思政教研活動，工作站研修活動為全區(qū)思政教師骨干搭建了良好的交流學習平臺，將教研與教學有機結合、理論教學與實踐教學結合，希望與會老師能夠有所收獲，以新的教學理念和方法提高凝聚思政教學發(fā)展合力。</p> <p class="ql-block"> 第二階段，由王小鷗老師為我校高三6班學生帶來一堂一輪復習課，授課內容為思想政治教材必修一《中國特色社會主義》第一課第一框題《原始社會的解體和階級社會的演進》。王老師依據(jù)問題邏輯，梳理出兩個問題“怎樣揭示人類社會發(fā)展的奧秘？怎樣看待資本主義社會的興衰？”，讓教材內容問題化，極具探究性，引人入勝。王老師結合課程標準要求，讓高三學子明白高考方向，會“描述不同社會形態(tài)的本質特征，解釋人類社會發(fā)展的一般過程，闡明社會發(fā)展的歷史進程取決于社會基本矛盾運動，分析資本主義社會的歷史地位”。這堂復習課設計新穎，亮點紛呈，通過時政評論、案例分析等多樣化的課堂模式，學生得以將理論知識與現(xiàn)實生活相結合，提高了思政課學習的趣味性和實效性，并取得豐碩的課堂成果。</p> <p class="ql-block"> 第三階段，王小鷗老師簡要說明剛才一輪復習課的設計意圖，如：開門見山的引導學生盡快進入課堂主題；設計問題更加貼近高考主觀題的呈現(xiàn)方式等。最后，王小鷗老師著重解讀思政課一輪復習備考策略。王老師指出，2024年思政學科高考試題將更加強調時政性、社會性、思考性和問題性，意味著考生們不僅要掌握扎實的學科知識，還需關注時事熱點，提升分析問題的能力。針對備考策略，王老師提出了四大要點：一是抓基礎知識不動搖，全面系統(tǒng)復習思政學科知識；二是抓時政材料不動搖，結合時事政治提升分析能力；三是抓題型解析不動搖，分類解析生僻、高難和常見題型，提高解題技巧與速度；四是抓問題意識不動搖，從問題方向、目的和思路入手，培養(yǎng)分析與解決問題的能力。在一輪復習中，王老師建議全面分析講解教材知識，注重知識體系的系統(tǒng)性與邏輯性；以問題為導向整合知識，注重理解與應用；培養(yǎng)學生的材料解析與設問解讀能力等。</p> <p class="ql-block"> “路雖遠行則將至，事雖難做則必成?！贝舜窝行藁顒觾热葚S富，將理論性、實踐性和創(chuàng)新性有機統(tǒng)一，對于全區(qū)思政教師深刻理解新教材，準確把握高考命題趨勢和答題技巧具有重要意義。參與活動的教師紛紛表示，將以本次學習為契機，不斷進行思政課教學的改革和創(chuàng)新，增強思政課教學的科學性，拓寬教學新視野、開辟教學新思路，增強思政課教學的吸引力和說服力。</p>