<p class="ql-block"> 讀完兒歌，恰逢中秋，于是給孩子們安排了任務(wù)：走進(jìn)自然，尋找秋的足跡，然后畫(huà)出你眼中的秋。 </p><p class="ql-block"> 昨天，我看到了孩子們筆下絢麗的秋。今天中午在教室拍照時(shí)，一群孩子圍在一起嘰嘰喳喳：“怎么畫(huà)得這么好呢？”是呀，怎么畫(huà)得這樣好呢！我也奇怪！</p> <p class="ql-block">拍畫(huà)的過(guò)程中，幾個(gè)娃在議論，昕璦說(shuō)：“我就想畫(huà)自己想的，不喜歡照著別人的畫(huà)”“我也喜歡自己畫(huà)?！绷硪粋€(gè)孩子接過(guò)話(huà)頭。聽(tīng)著他們的談?wù)摚艺f(shuō)：“你們的想法太對(duì)了，就是要畫(huà)自己看到的、想到的，借手中的筆表達(dá)自己的看法?！?lt;/p>