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聆聽《用心教育 用愛育人——正向行為活動(dòng)在班級(jí)管理中的應(yīng)用 》學(xué)習(xí)收獲

Anything is possible

<p class="ql-block"> 有一句話是這樣說的:“真正的教育要走進(jìn)孩子的內(nèi)心?!?024年9月16日下午我聆聽了縣直中學(xué)于麗紅老師《用心教育,用愛育人》的講座,我的收獲很大。</p> <p class="ql-block">于老師從三個(gè)方面進(jìn)行講述:</p><p class="ql-block">一、多舉措建立關(guān)系。(1、贊美 2、關(guān)愛 3、尊重 4、公平 公正)</p><p class="ql-block">二、開展團(tuán)體活動(dòng)</p><p class="ql-block">三、家校共育</p> <p class="ql-block">首先,多舉措建立關(guān)系。分明結(jié)關(guān)系,關(guān)系大于一切,好的關(guān)系是教育的根。在我們的教育實(shí)踐中,如果我們和孩子之間能夠建立一個(gè)好的關(guān)系,孩子就會(huì)因?yàn)橄矚g老師喜歡上我們的課,喜歡上學(xué)。在教育教學(xué)中,要與學(xué)生保持良好的關(guān)系,讓孩子喜歡我們的課,這樣的話才能學(xué)好這門課。可以通過多贊美孩子。比如可以說:這次考的不錯(cuò),下次爭(zhēng)取考個(gè)第一!雖然很努力,但是成績(jī)一直沒有起色呀。</p><p class="ql-block"> 如何贊美呢?什么是贊美?贊美的作用?學(xué)生表現(xiàn)正向力量資源的地方,老師隨時(shí)給予鼓勵(lì),贊許。和學(xué)生交流談心時(shí),在日常的教學(xué)中對(duì)學(xué)生做的好的部分給予正向的反饋贊許。贊美是發(fā)自內(nèi)心的,由衷的欣賞,實(shí)事求是建立在事實(shí)的基礎(chǔ)上。</p><p class="ql-block">正向、資源:</p><p class="ql-block">1、看到你這個(gè)月很愿意控制自己的行為和脾氣,老師真為你高興!</p><p class="ql-block">2、對(duì)于一個(gè)每天罵人的孩子進(jìn)不到二三天罵人一次。</p><p class="ql-block">3、昨天背會(huì)了三個(gè)單詞,今天背會(huì)了五個(gè)單詞!</p><p class="ql-block">4、雖然成績(jī)不好,但很愿意輔助老師收作業(yè)、見到老師問好等。</p><p class="ql-block"> 《自尊心理學(xué)》里面有這樣一段話:一個(gè)人對(duì)自己的評(píng)價(jià)將直接影響到它的核心價(jià)值觀以及是否有積極的心態(tài)。自我評(píng)價(jià)還會(huì)影響他的思維方式、情緒、希望以及人生目標(biāo),同時(shí)也影響到他的行為。——納薩爾尼布蘭特</p><p class="ql-block"> 直白的說你是誰(shuí)不重要,你認(rèn)為你是誰(shuí)更重要。一個(gè)人的自我評(píng)價(jià)主要來(lái)自于哪里呢?和誰(shuí)有關(guān)系呢?主要來(lái)自于他身邊的重要他人,爸爸媽媽,老師,同學(xué),這幾個(gè)角色的孩子們的生命中是非常重要的。也就是說爸爸媽媽,老師,同學(xué)們?cè)鯓尤ピu(píng)價(jià)他,直接會(huì)影響到他的自我評(píng)價(jià)。如果說一個(gè)孩子他的爸爸媽媽,老師,同學(xué)總是說他不行,總是說他很糟糕,那他認(rèn)為自己就很糟糕,他的內(nèi)心就沒有沒有力量。</p><p class="ql-block"> 作為一名教師,我們要一定要充分的信任自己的學(xué)生,不要輕易的說一個(gè)學(xué)生不行,不要太多的否定,一定要給學(xué)生一些真誠(chéng)的耐心,我們?cè)谛睦镞呉J(rèn)為學(xué)生是什么樣子的,他真的就會(huì)表現(xiàn)出什么樣子。學(xué)生的好壞和我們對(duì)他的預(yù)設(shè)關(guān)系很大,所以我們希望他是什么樣子的,我們就在這方面多進(jìn)行強(qiáng)化,關(guān)注什么強(qiáng)化什么,強(qiáng)化什么就會(huì)得到什么。當(dāng)一個(gè)學(xué)生對(duì)自己建立了高度的自我評(píng)價(jià)后,他絕對(duì)不會(huì)輕易的自我放棄,哪怕是在班級(jí)里比較邊緣化的學(xué)生,他也是渴望得到接納和認(rèn)可的,不管什么樣的學(xué)生得到老師的鼓勵(lì),認(rèn)同和接納,他才會(huì)展現(xiàn)出自身的價(jià)值。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世界上都有他他自己獨(dú)特的使命,所以作為一名教師一定不要輕易的去否定一個(gè)孩子。</p> <p class="ql-block">于老師結(jié)合 實(shí)戰(zhàn)演練:贊美示例、贊美練習(xí)贊美的作用,布置贊美的作業(yè)。讓老師們真正的去理解贊美的意義。美是一瓶擁有魔法的香水,贊美是創(chuàng)造改變的動(dòng)能,每個(gè)人都是期望被贊美,欽佩,尊重的。</p> <p class="ql-block">冰心說:“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,而愚人應(yīng)該是班主任的首要天職。作為一名教師要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不僅是班主任正確的學(xué)生觀,而且是科學(xué)的教育觀,只有公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,才能促進(jìn)全體學(xué)生的健康全面發(fā)展。要樹立公平公正的對(duì)待學(xué)生的學(xué)生觀,則要求作為班主任的我們要一顆教育的愛心,要承認(rèn)和尊重學(xué)生的差異,要摒棄以成績(jī)論英雄的觀念,克服評(píng)價(jià)機(jī)制的單一性,從多個(gè)維度來(lái)看待每一個(gè)學(xué)生。</p> <p class="ql-block">其次,開展團(tuán)體活動(dòng)。團(tuán)體活動(dòng)在團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下,團(tuán)體成員圍繞一個(gè)或多個(gè)主題,通過觀察體驗(yàn),分享,反饋,認(rèn)識(shí)自我,了解他人,改善人際關(guān)系,審視我。自我關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式,以發(fā)展良好的適應(yīng)能力,挖掘潛能和優(yōu)勢(shì)資源的活動(dòng)設(shè)計(jì)團(tuán)體活動(dòng)的原則。一,以學(xué)生為中心。二,學(xué)生參與為主體。三,好玩有趣的輔助。四,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。五,激發(fā)潛能。開展團(tuán)體活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。</p> <p class="ql-block">最后,家校共育方面。</p><p class="ql-block">1、每天在班級(jí)群分享教育孩子的常識(shí)。</p><p class="ql-block">2、有問題及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。</p><p class="ql-block">3、如需家長(zhǎng)讀學(xué)一定提前做好準(zhǔn)備,協(xié)調(diào)做好溝通。</p> <p class="ql-block">  通過本次學(xué)習(xí),作為一名教師要用心教育,用愛育人。關(guān)心尊重學(xué)生,公平對(duì)待每一個(gè)孩子。要學(xué)會(huì)贊美孩子,用自己愛溫暖孩子的心靈。相信相信的力量。</p>

學(xué)生

贊美

老師

孩子

團(tuán)體活動(dòng)

自我

教育

班級(jí)

關(guān)系

評(píng)價(jià)