<p class="ql-block"> 8月25日，通州文藝界微信圈炸響一個(gè)悶雷，國(guó)家一級(jí)作家、專業(yè)編劇，陳獨(dú)秀研究會(huì)會(huì)員、南京曉莊學(xué)院客座教授張黎化帶著他獨(dú)特的人格魅力離開(kāi)人世。</p><p class="ql-block"> 一時(shí)間，通州文藝界的微信朋友圈里，微信流淚表情包長(zhǎng)長(zhǎng)垂掛，看微信的人都淚眼模糊。</p><p class="ql-block"> 這一天，文友王祝平、金建新坐我車一同前往南通文聯(lián)參加活動(dòng)。在路上，王祝平驚訝地說(shuō)：黎化老師今天凌晨1：48去世了！</p><p class="ql-block"> 我不敢相信自己耳朵，連連說(shuō)不可能。4月份我和我愛(ài)人李洪成去南通第一人民醫(yī)院看望張老師。那天，張老師他面色紅潤(rùn)，談笑風(fēng)聲。他跟我們說(shuō)他再休養(yǎng)一段時(shí)間就好了。才短短4個(gè)月，張老師怎么能不聲不響離世呢？</p><p class="ql-block"> 王祝平抽泣的聲音讓我不得不相信，可敬的張黎化老師真的離開(kāi)了我們。我立刻想到了張老師的愛(ài)人顧淑蘭老師。張老師的離去，給她該是多大的打擊??！一直陪伴、關(guān)心、照顧他的顧老師該如何度過(guò)以后沒(méi)有張老師的漫漫人生？</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我想聯(lián)系顧老師，給她安慰時(shí)，顧老師給我發(fā)來(lái)微信鏈接，要求添加我為好友。</p><p class="ql-block"> 我激動(dòng)萬(wàn)分，立即給顧老師打去語(yǔ)音電話。顧老師帶著重重的鼻音說(shuō)：黎化對(duì)你的長(zhǎng)篇小說(shuō)《追夢(mèng)》很認(rèn)可，對(duì)你們夫婦的為人很看好。黎化的喪事后天辦，請(qǐng)你們夫婦送黎化最后一程。</p><p class="ql-block"> 第二天，我和李洪成8點(diǎn)半到達(dá)金沙殯儀館停車場(chǎng)，與顧老師聯(lián)系后向2號(hào)大廳走去。</p><p class="ql-block"> 此時(shí)，大廳外己放了好多花籃，喪堂內(nèi)，氣氛異常肅穆，鮮花叢中，黎化老師的遺像以他那獨(dú)有的目光在香燭的煙氣中看向遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block"> 向黎化老師的遺體叩首，默哀?？粗杌蠋煹倪z體靜靜地躺在鮮花叢中，回顧與張黎化老師相識(shí)的往事，我思緒如潮、淚如泉涌。</p><p class="ql-block"> 認(rèn)識(shí)張黎化源于我的小說(shuō)《追夢(mèng)》。2018年，我請(qǐng)時(shí)任二甲鎮(zhèn)黨委書(shū)記倪健忠對(duì)我創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《追夢(mèng)》草稿做點(diǎn)評(píng)。倪書(shū)記看了，提出了他的觀點(diǎn)，之后，他向我介紹了張黎化。他說(shuō)：張黎化是我們通州文藝界的領(lǐng)軍人，是寫小說(shuō)的行家，找他點(diǎn)評(píng)，對(duì)你有幫助。不過(guò)，黎化老師很有個(gè)性，他輕易不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)效的應(yīng)酬上。</p><p class="ql-block"> 對(duì)我一個(gè)無(wú)名小卒來(lái)說(shuō)，我很希望得到名師指點(diǎn)，很希望有知音相遇。抱著試試看的態(tài)度，向張老師發(fā)送了添加微信好友的請(qǐng)求。</p><p class="ql-block"> 我在備注欄附言：黎化老師，久仰大名，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)拜訪。我在二甲鎮(zhèn)社會(huì)事業(yè)局工作，寫了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。我們鎮(zhèn)黨委書(shū)記倪建忠看了后向我介紹了您，希望這部作品能得到你的提點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 我擔(dān)心黎化老師會(huì)拒絕我的請(qǐng)求，又畫(huà)蛇添足加了一句：由于自知才疏學(xué)淺，身份卑微不敢輕易打擾。</p><p class="ql-block"> 鏈接發(fā)出后，黎化老師接受了我的請(qǐng)求，加了我微信并留言：謝謝高看。忙過(guò)這段日子，拜讀。</p><p class="ql-block"> 之后，我每天都會(huì)收到黎化老師的私信片言，我認(rèn)真閱讀，成了片言的忠實(shí)讀者和評(píng)論者。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)多月后的一天，我照常讀片言，寫感想。沒(méi)想到黎化老師發(fā)來(lái)一條微信：周末在金沙還是在二甲？</p><p class="ql-block"> 我連忙回復(fù)：在二甲。黎化老師問(wèn)：啥時(shí)把你的書(shū)稿帶我拜讀？我興高采烈，回復(fù)：好呀，下星期約個(gè)時(shí)間，我拜訪你。</p><p class="ql-block"> 我聽(tīng)人說(shuō)張老師對(duì)質(zhì)量不高的文章，哪怕是自己的親戚，哪怕是重要領(lǐng)導(dǎo)，他都不會(huì)花時(shí)間閱讀。更沒(méi)想到，我的書(shū)稿竟然得到黎化老師的重視，當(dāng)他看到三分之一的時(shí)候，給我發(fā)了一個(gè)微信截圖，畫(huà)面是打開(kāi)的書(shū)頁(yè)，他留言：我在高鐵上，你的小說(shuō)有點(diǎn)意思，描寫很細(xì)膩，生活氣息比較濃，有點(diǎn)看頭。等我看完了，我們見(jiàn)面聊聊。</p><p class="ql-block"> 內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。《追夢(mèng)》小說(shuō)融入了我半生的心血，能得到張老師的認(rèn)可，我異常高興。</p><p class="ql-block"> 在期待中，我等到了張老師看完書(shū)稿的信息，有一天，你給我微信：明后天晚，接我和妻子來(lái)你家做客如何？弄幾個(gè)我愛(ài)吃的菜：炒大蒜，菠菜，花生米，白燉羊肉，再熱一壺自釀的米酒（不要甜的）。足矣！</p><p class="ql-block"> 不希望有別人陪，就談書(shū)稿。也不希望弄?jiǎng)e的菜。</p><p class="ql-block"> 我一下感到，黎化老師并不是高不可攀的大作家，而是一個(gè)直爽、隨和的大哥哥。</p><p class="ql-block"> 黎化老師用他的寶貴時(shí)間不但通讀了我?guī)资f(wàn)字的小說(shuō)，還在書(shū)稿內(nèi)做了修改、寫了批注。見(jiàn)面后，他不但肯定了我作品的優(yōu)點(diǎn)，還真誠(chéng)地指出了書(shū)中的不足并提出了修改建議。</p><p class="ql-block"> 人生難得一知已。認(rèn)識(shí)黎化夫婦，得到黎化老師的賞識(shí)、認(rèn)可與指導(dǎo)，能成為黎化夫婦的好朋友是我的大幸！</p><p class="ql-block"> 杜鵑泣血，蒼天流淚??？粗r花叢中的黎化老師，看著擠滿大廳，堵了走廊的幾百個(gè)花籃，我問(wèn)蒼天：為什么要帶走黎化老師？為什么要給他留下那么多未了的心愿？為什么要給那么多人留下無(wú)盡哀思？</p><p class="ql-block"> 我們夫婦隨著顧老師的家人親戚護(hù)送張老師的骨灰盒至紀(jì)念堂。在張老師的靈位前，我深深一鞠躬，默默祈禱：愿天堂沒(méi)有病痛，愿張老師在天堂安息！</p><p class="ql-block">? 感恩之心?永存心間，懷念之情永不忘記！</p>