我們國(guó)家在義務(wù)教育的中小學(xué)階段，一直有一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象，那就是家長(zhǎng)們都奉行著一個(gè)統(tǒng)一的準(zhǔn)則：不讓孩子輸在起跑線上。<br><br>這個(gè)風(fēng)氣在前十幾二十年就已盛行得如火如荼。早些年，農(nóng)村還零散地分布著師資力量、教學(xué)條件都很差的貧困學(xué)校，供偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們上學(xué)讀書。那時(shí)候城鎮(zhèn)學(xué)校的教學(xué)水平比鄉(xiāng)村要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地強(qiáng)出一大截。城鎮(zhèn)學(xué)校憑借地理資源優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)們隨便就能報(bào)各種課外補(bǔ)習(xí)班，孩子一個(gè)比一個(gè)出類拔萃，而農(nóng)村留守兒童還有一大堆沒(méi)人管。城鎮(zhèn)的孩子在“起跑線”上確實(shí)甩農(nóng)村孩子幾條街，表現(xiàn)在考試成績(jī)上，城鎮(zhèn)的孩子遠(yuǎn)比農(nóng)村的孩子要優(yōu)秀。<br><br>后來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，城鄉(xiāng)的貧富差距也開始大幅縮小。農(nóng)村那些不合格的貧困學(xué)校漸漸被時(shí)代所淘汰，農(nóng)村孩子也能輕松就到城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)習(xí)，大家都在同樣的校園里讀書，共用著同樣的師資教學(xué)力量，“讓孩子贏在起跑線上”的準(zhǔn)則就顯得更為重要。于是，新一輪教育洪流開始上演全民內(nèi)卷和焦慮的大戲。幾乎所有家長(zhǎng)之間都在攀比、競(jìng)爭(zhēng)，讓孩子超前學(xué)習(xí)、超量學(xué)習(xí)。大家都被從眾心態(tài)支配著，認(rèn)為別人家的孩子去學(xué)而自己家的不去，就會(huì)孤立落后，雖然事實(shí)也確實(shí)如此。 這么多年，家長(zhǎng)們不讓孩子輸?shù)摹捌鹋芫€”，究竟是什么起跑線？<br><br>在應(yīng)試教育下成長(zhǎng)的孩子，家長(zhǎng)們最關(guān)心的是他們的“能力起跑線”，這是最直接的，也就是考多少分，能拿什么樣的優(yōu)秀成績(jī)，能排在班級(jí)或年級(jí)的前幾名。包括老師們也是一樣。為此，家長(zhǎng)們不惜付出大量的資金，請(qǐng)家教、上輔導(dǎo)班、上網(wǎng)課、買各種學(xué)習(xí)資料等等。甚至，自己還花大量的時(shí)間重新學(xué)習(xí)，親自從旁輔導(dǎo)，真可謂不辭辛苦，一邊殫思竭慮，一邊嘔心瀝血。<br><br>然而孩子們的起跑線，并不只有“能力起跑線”，還有一條“興趣起跑線”，而這條起跑線卻是最重要的一條，偏偏也是大多數(shù)家長(zhǎng)都選擇忽略的一條。興趣，只存在于孩子們的天性與自由中，他們自己當(dāng)局者迷，而大部分家長(zhǎng)們也蒙在鼓里，尤其是在經(jīng)過(guò)過(guò)多的非理性干預(yù)后。興趣決定了孩子一生前行的方向和他是否開心快樂(lè)。能力只是一時(shí)的，現(xiàn)在可以學(xué)，以后也可以學(xué)。而興趣是轉(zhuǎn)瞬即逝的，小時(shí)候沒(méi)有培養(yǎng)，長(zhǎng)大后便很難再生種子?！芭d趣起跑線”與“能力起跑線”并不是單獨(dú)存在，兩者是相互依存的。所以“不讓孩子輸在起跑線上”最正確的做法，是幫助孩子找到他的興趣，讓他在興趣之內(nèi)充分發(fā)力，家長(zhǎng)們要重點(diǎn)培養(yǎng)他發(fā)展興趣的能力，以此為主，其它為輔。家長(zhǎng)們要讓孩子的“興趣起跑線”與“能力起跑線”重合，讓孩子學(xué)得開心，開心地學(xué)，而不是無(wú)腦地給孩子沉重的學(xué)習(xí)包袱，從而讓彼此都痛苦地生活和盲目地努力。 小暑時(shí)節(jié)，也迎來(lái)了孩子們最快樂(lè)的時(shí)光：暑假。孩子們的暑假，一般會(huì)分為兩個(gè)極端。一類是回到家就把書包往墻角一扔，天天玩耍，直到開學(xué)前一天才去動(dòng)它；另一類則是天天跟上學(xué)一樣焚膏繼晷( fén gāo jì guǐ)，一天玩的時(shí)間也沒(méi)有。前一種，家長(zhǎng)們忙著自己的工作，從不陪孩子；后一種，家長(zhǎng)們把孩子交給了課外老師，還是忙自己的工作，很少陪孩子。其實(shí)孩子輸不輸在起跑線上，跟孩子關(guān)系不大，跟家長(zhǎng)關(guān)系很大。因?yàn)楦改甘呛⒆拥恼贫嫒恕＠蠋焸冎皇前缪葜值慕巧?。為人父母要做的太多太多，不是只讓孩子贏在短暫的“能力起跑線”上，也不是任由孩子散漫放縱，而是要盡可能陪著他有方向地、健康地、一步一步地成長(zhǎng)。<br><br>很多孩子悄悄地就輸在了起跑線上，很大原因是輸在了暑假里。大自然的規(guī)律是春生夏長(zhǎng)，人也一樣。不妨把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)些，這將對(duì)對(duì)孩子的整個(gè)人生都事半功倍。如果家長(zhǎng)能抓住“夏長(zhǎng)”這個(gè)關(guān)鍵期，無(wú)論是孩子的身體還是心性就都能跟著季節(jié)的陽(yáng)光發(fā)榮滋長(zhǎng)。所以優(yōu)秀的父母，并不是早早地就給孩子報(bào)了興趣班，而是從工作中擠出足夠多的時(shí)間來(lái)陪孩子。他們?cè)缭绲鼐桶涯枪饩€最好的房間給孩子每天早晚讀書；他們每天按時(shí)敦促孩子起床，不可以睡懶覺(jué)；他們每天教孩子如何穿衣疊被，如何洗臉?biāo)⒀?，讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣；他們會(huì)按時(shí)做好早飯，跟孩子一起享受餐飲的樂(lè)趣；他們會(huì)精心布置每天的功課量，讓孩子有足夠的時(shí)間去做自己感興趣的事；他們晚上會(huì)敦促孩子的作業(yè)成果，詢問(wèn)孩子今天發(fā)生了哪些有趣的故事，互相分享；他們?nèi)缓髸?huì)一起看電視，一起做家務(wù)，一起教孩子如何洗衣，如何洗澡，甚至如何睡覺(jué)；而每逢特別的日子，他們總會(huì)講許多身邊的故事和實(shí)用的知識(shí)給孩子聽……<br><br>曾經(jīng)見過(guò)有一對(duì)生活在大城市的父母，在暑假里不辭辛苦地把孩子帶到鄉(xiāng)下，陪他一天天看禾長(zhǎng)，聽蟬鳴，聞花香……在許多父母眼中，孩子就是他們生命中的一切。孩子固然是一個(gè)全新生命的開始，卻也是父輩們生命的傳承和延續(xù)。因而為人父母任重道遠(yuǎn)，是時(shí)刻散發(fā)著光輝力量的……<br><br>那些優(yōu)秀的父母?jìng)?，他們的教育總是事無(wú)巨細(xì)，像種地一般匠心耕耘，而他們的孩子無(wú)論是人品還是能力，都不負(fù)曾經(jīng)。這個(gè)過(guò)程與結(jié)果都遵循著天道自然，功遂身芮（ruì）。然而這也可能是當(dāng)今社會(huì)結(jié)婚率和生育率如此低的原因之一。在這個(gè)遍地“巨嬰”的時(shí)代，很多人并沒(méi)有足夠的能力來(lái)當(dāng)好一位優(yōu)秀的父母。而那些已有孩子的家長(zhǎng)們，捫心自問(wèn)，您是否是一個(gè)合格的父親或者母親？<br><br>一年四時(shí)，節(jié)氣更替。世間萬(wàn)物，參差不齊，都有它自己的節(jié)奏。小暑時(shí)節(jié)，萬(wàn)象正榮。此后會(huì)進(jìn)入三伏天，暑光描摹夏花之絢爛，溫?zé)岢墒烨锕S碩。不妨好好給孩子們埋下個(gè)伏筆，靜修未來(lái)之旖旎。 <h3 style="text-align: center">溫風(fēng)和煦來(lái)，爛熳迎花開。</h3> <h3 style="text-align: center">蟋蟀入院來(lái)，納涼聽新曲。</h3> <h3 style="text-align: center">群鷹振翅來(lái)，扶搖志當(dāng)空。</h3> 小暑節(jié)，季夏始。暑假開始了，請(qǐng)做一個(gè)合格且優(yōu)秀的父母，別讓孩子們悄悄地輸在起跑線上。也請(qǐng)你做一個(gè)聽話且懂事的孩子，因?yàn)楦改競(jìng)冞@一生都在無(wú)私地陪你成長(zhǎng)。<br><br><br><b>·文藝魚·感謝您的閱讀</b>