<p class="ql-block"> 實踐研途耕沃土，結(jié)題征程碩果豐。2024年6月27日首山鎮(zhèn)中心小學迎來了遼陽市科研課題專家組到校驗收遼陽市“十四五”待評研究型教師微課題研究成果。</p> <p class="ql-block"> 蒞臨現(xiàn)場的專家有遼陽市教師進修學院科研所楊麗杰所長，科研所教研員李曉黎、李楠、朱翎嘉，遼陽縣教師學?？蒲胁恐魅螌O軼蒞臨指導。學校黨支部書記呂暢，校長劉光南陪同。</p> 課題匯報 深耕細研 <p class="ql-block"> 活動伊始，由我校吳雪東老師就課題《小學三年級創(chuàng)造性開展紅色教育的研究》進行了匯報。吳老師就研究背景，研究目的、意義、目標，以及研究內(nèi)容及研究結(jié)果做了詳細解讀。</p> <p class="ql-block"> 讓專家領(lǐng)導們感受到我們課題研究是以學生為主體，是經(jīng)過長期的實踐研究取得研究效果，并非紙上談兵。紅色文化根植于每一個孩子的心里。</p> 課例展示 體現(xiàn)素養(yǎng) <p class="ql-block"> 接下來，秉承“紅色文化教育教學”常態(tài)實施理念，首山鎮(zhèn)中心小學姚欣雨老師執(zhí)教典型課例《傳承紅色精神，爭做時代新人》。整堂課體現(xiàn)了以生為本，以學為本的理念，充分展現(xiàn)了“紅色文化”課堂的魅力。</p> 專家指導 高屋建瓴 <p class="ql-block"> 本次結(jié)題驗收不僅是一次成果的展示，更是一次智慧的碰撞和交流的盛會。專家們齊聚一堂，對課題研究進行了評價與專業(yè)性指導。</p> <p class="ql-block"> 專家肯定了紅色教育課題選題具有現(xiàn)實意義，總結(jié)了紅色教育的創(chuàng)新性研究的可行性措施，是十分符合當下時代要求的。并對課題的開展提出建議，課題研究對象和主體是學生，在研究中要更加關(guān)注學生的情感態(tài)度、行為表現(xiàn)、文化認知等的達成程度。要把科研做透，做細。</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮，課題結(jié)題并不是教育研究終點，仍是一個新的起點。愿我校教師在新的征程中上下求索，砥礪前行！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">撰稿：吳雪東</p><p class="ql-block">初審：王振祿</p><p class="ql-block">審核：劉光南</p>