<p class="ql-block">文/羅小圈</p> <p class="ql-block">下圖為“望岳雅集公益詩詞學(xué)?！毙ｉL胡朝水先生。</p> <p class="ql-block"> 畢業(yè)感賦 </p><p class="ql-block"> 斯去歲雪舞川岫，踏雪尋梅，偶入望岳庠黌感高義；故今日花開陌野，行春聽雨，應(yīng)緣登樓弦歌和雅聲。</p><p class="ql-block"> 雪融九江，春浮萬里，師生共證四季光影；律滿五岳，韻送寸屏，親友同溫歷代風(fēng)情。</p><p class="ql-block"> 淑氣慰寒夜，和風(fēng)送暖春。</p><p class="ql-block"> 觀夫眾峰聳峙，霞蔚云蒸，雄姿如膏沐；咨嗟歲月流轉(zhuǎn)，日復(fù)月恒，悟道自心澄。</p><p class="ql-block"> 惟敬公益教學(xué)之壯舉，集八方學(xué)子齊筑夢；更仰國粹傳承之云心，酬中土知音同期聲。送寒移秋，研墨揮毫，詠一念晨昏；行唐過宋，品詩拈詞，懂千年人生。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)行處，每感五恩師從教旦暮，其懷若何？以才德服人，傾囊相授；又嘆眾友學(xué)不分寒暑，其意若何？以勤誠補拙，剪燭無聲。聽師儒分答解吾困惑，恩予遠(yuǎn)慮；憐學(xué)子互評贈人玫瑰，手有余馨。至此，默默付出者眾，論思縱棹，平湖弄影；遙遙吟詠空前，問學(xué)傳歌，曲澗和鳴。</p><p class="ql-block"> 先生初衷可鑒，不計得失苦心琢玉；后進(jìn)秉性可鏤，爭歸教誨急步隨行。更，盡皆珍藏師生緣，無不惜愛朋儕情。</p><p class="ql-block"> 談笑間，舉目浮生即景，書日常悲喜，與自己和解，明心見性；回身世路連程，寫時醉聚散，與生活和解，感物存真。能記瑣碎事，可抒家國情。</p><p class="ql-block"> 常暗忖，節(jié)物造化，亦知有久成，還遵日月每同；年芳虛空，雖學(xué)無多進(jìn)，能得胸臆清明。古大德多命運不濟(jì)，仍難棄平生志趣；今小輩少華物可珍，當(dāng)不舍余生摯誠。所遇之人，盡可促成長；所感之事，足可使自省。</p><p class="ql-block"> 幸哉！詠桃灼灼秀色，探梅幽幽暗香；盡賞秋霜染紅葉，更得夏花笑驕陽。癡心處，初動新荷靜池舞繁英，廊檐外，試飛雛燕幽徑放歡聲。開卷宗，遍游古今山川；臥閣樓，歷賞松竹蒼庚。淡任歲月皺容顏，不讓靈魂白發(fā)生！</p><p class="ql-block"> 嗟乎！縱先天不足，后天局囿，然，有師儒之無私導(dǎo)引，懷仁深情無際；欣我等之有此堅持，學(xué)道夙愿有痕。師恩永在，學(xué)路未休，雖筆盡然意猶興，遂漫敲拙詩殘句，聊表丹忱：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">紅塵萬象奇，開悟總遲遲。</p><p class="ql-block">幸得先生誨，偏宜后學(xué)時。</p><p class="ql-block">高情當(dāng)共惜，良會固無辭。</p><p class="ql-block">半載求知路，留音謝導(dǎo)師。</p><p class="ql-block">2024年5月31日</p> <p class="ql-block">上圖中人物為羅小圈的恩師“望岳雅集公益詩詞學(xué)校西岳505分院”院長張雪瑩先生。</p>