<p class="ql-block">5月29日，全國著名的語文專家肖培東老師來到了邱縣，和實驗中學(xué)的楊立娜老師，采用同課異構(gòu)的形式，給我們呈現(xiàn)了兩節(jié)別具特色的課堂。</p> <p class="ql-block">楊立娜老師在這節(jié)課中，設(shè)置了幫96歲的宗璞奶奶發(fā)朋友圈的情境，并以此為支架，分別組織了：讀美文，賞美花；配美圖，品美語；選文案，發(fā)朋友圈；轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，寫贈言個教學(xué)活動，目標(biāo)明確，思路清晰，為我們展示了一節(jié)別具風(fēng)采的語文課。</p> <p class="ql-block">肖老師向我們展示了一節(jié)樸素的藝術(shù)的語文課，他帶領(lǐng)學(xué)生走過一場淺淺的語文之旅，卻在每一個孩子心中種下了一顆熱愛語文的種子，更讓聽課的老師們受到一次專業(yè)的凈化。肖老師的課堂，朗讀貫穿始終。整節(jié)課，他帶領(lǐng)學(xué)生在文本中來回穿梭，指導(dǎo)學(xué)生在咬文嚼字與想象中，體味語言文字的魅力。在朗朗的讀書聲中，文章的目標(biāo)逐漸達(dá)成，這不愧是一堂純粹而又真實的語文課堂。</p> <p class="ql-block">活動最后，肖老師圍繞錢夢龍老師的上一堂樸素的藝術(shù)的語文課，向我們分析新課標(biāo)，語文的新變化，并一再強調(diào)語言文字永遠(yuǎn)是語文教學(xué)的核心，語文教學(xué)應(yīng)該是凸顯語言運用的學(xué)習(xí)，聽、說、讀、寫就是最必要的教學(xué)實踐活動，我們語文老師要堅守好自己的陣地。</p> <p class="ql-block">肖培東老師曾說“淺到心底的文字，純凈地堆積起來，就是高度”。跟著肖老師，走過一節(jié)課，聽肖老師的培訓(xùn)，讓我對于語文教學(xué)有了更加深刻地了解，也讓我下定決心堅守好語文課堂的本色，努力上好每一堂語文課。</p>