<p class="ql-block"> “采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己”。外出學(xué)習(xí)不僅是“見世面，擴(kuò)眼界，提水平”的一個(gè)重要渠道，而且對(duì)拓寬教學(xué)視野，豐富理論涵養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展有著十分重要的意義。5月19日，我有幸參加了扎蘭屯市中小學(xué)骨干教師高級(jí)研修項(xiàng)目，前往哈爾濱，開始了我的“求學(xué)”之路。</p> <p class="ql-block"> 這次培訓(xùn)主要分為兩個(gè)方面，一是由哈爾濱市各個(gè)區(qū)的專家、領(lǐng)導(dǎo)、教研員等人帶來的精彩講座，這些講座深入淺出的剖析了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、整本書閱讀教學(xué)、革命題材選文的研究與實(shí)踐、思維能力培養(yǎng)的單元教學(xué)策略、新課標(biāo)下的語(yǔ)文課堂教學(xué)、新課標(biāo)理念下基于核心素養(yǎng)的命題探索及例舉分析等問題，這些我們切實(shí)在教育中遇見的各種疑問與困惑，在本次培訓(xùn)中尋找到了新的方向。</p> <p class="ql-block"> 其中，讓我印象尤其深刻的是黑龍江教師發(fā)展學(xué)院小學(xué)教育研究培訓(xùn)中心小學(xué)語(yǔ)文教研室楊修寶主任帶來的講座，他的講座讓我對(duì)于新課標(biāo)下的語(yǔ)文課堂教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明確了學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)方向，我們應(yīng)該聚焦“學(xué)生的學(xué)習(xí)”，突出以學(xué)習(xí)為中心的過程體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的薄弱點(diǎn)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的完整過程，從備課開始讓學(xué)習(xí)看得見。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)的第二部分是去學(xué)校聽課，我們參觀了復(fù)華小學(xué)校和新區(qū)師范附屬小學(xué)，聽了14節(jié)奇妙的語(yǔ)文課，通過一堂堂精彩紛呈的語(yǔ)文課，我感受到了哈爾濱地區(qū)的老師對(duì)于新課標(biāo)下語(yǔ)文課堂的探索，這些課非常值得我去細(xì)細(xì)揣摩，它為我提供了理論用于實(shí)踐的方法指引。今后，我也將站在兒童的角度，緊密結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平和行為習(xí)慣，確定我的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，組織教學(xué)活動(dòng)，開展教學(xué)評(píng)價(jià)。我將時(shí)刻謹(jǐn)記，我們面對(duì)的是孩子，是兒童，教學(xué)環(huán)節(jié)要設(shè)計(jì)的兒童化、情境化，實(shí)踐化，要以語(yǔ)言文字為基礎(chǔ)，在語(yǔ)言文字品析、學(xué)習(xí)運(yùn)用的基礎(chǔ)上進(jìn)行文化滲透，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和提高學(xué)生的審美意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是最好的旅伴</p><p class="ql-block"> 仿佛禾苗遇到了春天</p><p class="ql-block"> 從此茁壯成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是最好的修煉</p><p class="ql-block"> 仿佛是展開翅膀翱翔九天</p><p class="ql-block"> 拓寬命運(yùn)的滋味</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是精神的后花園</p><p class="ql-block"> 仿佛是月光底下的愛情</p><p class="ql-block"> 用目光親吻著知識(shí)</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是……</p> <p class="ql-block"> 通過這次培訓(xùn)活動(dòng)，我會(huì)努力內(nèi)化成果，主動(dòng)運(yùn)用到自己語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中去，努力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，培育學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)，進(jìn)一步提升新時(shí)期新課標(biāo)新中考背景下的語(yǔ)文教育質(zhì)量。我深信，多源活水的注入，定能讓我不斷更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高我的教育教學(xué)質(zhì)量。</p>