<p class="ql-block"> 初夏送教沐人心，引領(lǐng)交流促成長(zhǎng)。送培送教賦新能，名師引領(lǐng)啟新程。近日，奇臺(tái)五小教育集團(tuán)以教學(xué)示范為引領(lǐng)，攜手集團(tuán)分校即半截溝鎮(zhèn)中心學(xué)校和二馬場(chǎng)學(xué)校，讓學(xué)生感受不一樣的教學(xué)方法和教學(xué)形式，擴(kuò)大學(xué)生的視野，同時(shí)提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)科的教學(xué)能力，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 送教送培活動(dòng)中，奇臺(tái)五小教育集團(tuán)語(yǔ)文組、藝術(shù)組、數(shù)學(xué)組、綜合組等教師在德育副校長(zhǎng)熊洋洋、潘筱華小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手培養(yǎng)工作室及教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，前往聯(lián)盟分校半截溝中心學(xué)校、二馬場(chǎng)小學(xué)攜手進(jìn)行了集團(tuán)校各學(xué)科教師教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)分為課例展示、互研互討、專題講座三個(gè)環(huán)節(jié)。在二馬場(chǎng)學(xué)校語(yǔ)文課堂中，語(yǔ)文教學(xué)能手培養(yǎng)工作室核心成員王丹老師帶來(lái)一節(jié)一年級(jí)的語(yǔ)文課《荷葉圓圓》，王丹老師的課教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，尤其是隨文識(shí)字，運(yùn)用了多種方式識(shí)字，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)形聲字、會(huì)意字，提高了學(xué)生識(shí)字興趣。</p> <p class="ql-block"> 在互研互討環(huán)節(jié)中，二馬場(chǎng)學(xué)校的語(yǔ)文老師們通過(guò)優(yōu)秀課例的學(xué)習(xí)，通過(guò)和工作室成員們的交流，同時(shí)審視我們自己課堂，真的應(yīng)該和學(xué)生們一起努力成長(zhǎng)。就如潘老師所說(shuō)，我們應(yīng)該在低年段學(xué)生打好基礎(chǔ)，同時(shí)我們老師自身還要深挖教材、研讀教材，教師力爭(zhēng)站上講臺(tái)之前把自己“填滿”。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，工作室主持人潘筱華老師帶來(lái)精彩的專題培訓(xùn)《一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材解讀及教學(xué)建議》。潘老師就一年級(jí)的教材編寫(xiě)的突出特點(diǎn)。教材的基本結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容、以及各部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)目標(biāo)及教學(xué)建議這三部分進(jìn)行了講解。接著，她對(duì)老師們的教學(xué)提出了更高的要求：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、字詞句篇是語(yǔ)文的田地，要守好我們的田，但同時(shí)也要思考它們之間的關(guān)聯(lián)，課后習(xí)題與字詞等相互照應(yīng)，進(jìn)行統(tǒng)整，向語(yǔ)文素養(yǎng)更深處漫溯，使學(xué)生的語(yǔ)文能力得到真正的提升。</p> <p class="ql-block"> 聯(lián)盟校藝術(shù)教學(xué)中，奇臺(tái)五小藝術(shù)組姚金秀、魏玉榮兩位藝術(shù)教師分別就四下美術(shù)《對(duì)稱的美》和五下音樂(lè)《讓我們蕩起雙槳》進(jìn)行了切合學(xué)情、務(wù)求實(shí)效的教學(xué)展示。執(zhí)教的兩位老師秉持全新的教學(xué)理念和精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)及師生良好互動(dòng)意識(shí)，有效構(gòu)建出“自主、合作、探究”的高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 兩位藝術(shù)教師在課堂中教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，使學(xué)生不由自主地融入到歡快的課堂氛圍里。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中魏老師都能及時(shí)關(guān)注到全體學(xué)生，把紅領(lǐng)巾心向黨融入其中，使學(xué)生領(lǐng)悟頗深。與會(huì)觀課的老師們認(rèn)真聆聽(tīng)觀摩著，摘錄每一處值得自己學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)！生怕錯(cuò)過(guò)教學(xué)中的精彩瞬間！</p> <p class="ql-block"> 藝術(shù)教學(xué)展示結(jié)束后，執(zhí)教老師說(shuō)課、評(píng)課交替進(jìn)行。說(shuō)課教師介紹教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)思路和教學(xué)重難點(diǎn)突破方法。語(yǔ)文組、藝術(shù)組教研組長(zhǎng)周媛、張惠萍老師點(diǎn)評(píng)授課教師的教學(xué)技法及效果，肯定了上課教師在課堂教學(xué)中凸顯的優(yōu)點(diǎn)，在前期教學(xué)基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)也指出了課堂中的點(diǎn)滴不足，并提出中肯的建議。</p> <p class="ql-block"> 本次到聯(lián)盟分?！八团嗨徒獭毕锣l(xiāng)活動(dòng)，有效搭建了城鄉(xiāng)小學(xué)教育聯(lián)系的橋梁，充分發(fā)揮了名師工作室的專業(yè)引領(lǐng)作用，有效提升了教師間相互交流、相互促進(jìn)，優(yōu)化了課堂教學(xué)水平。 二牧場(chǎng)學(xué)校李小霞校長(zhǎng)、教務(wù)主任李嬌嬌也全程參與此次教研活動(dòng)。李小霞校長(zhǎng)懇切希望總校今后能夠多舉行這樣的活動(dòng)，讓教師們從中受益，同時(shí)也表示會(huì)常派老師到總校學(xué)習(xí)，提升各民族教師的執(zhí)教能力與專業(yè)化發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 在集團(tuán)分校半截溝中心學(xué)校，熊洋洋老師小課題成員馬思花老師給半截溝中心校二年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了一節(jié)動(dòng)手操作能力極強(qiáng)的《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》一課。馬老師從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手，在學(xué)生已經(jīng)會(huì)讀寫(xiě)的基礎(chǔ)上，通過(guò)找一找、擺一擺、撥一撥、數(shù)一數(shù)、比一比等活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，讓數(shù)學(xué)課堂變得靈動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 奇臺(tái)縣教育服務(wù)中心黃庭娟主任，正好也在半截溝中心校視察評(píng)估，并對(duì)馬老師的授課給予了中肯評(píng)價(jià)。她從專業(yè)角度出發(fā)，指出了馬老師教學(xué)實(shí)踐中的亮點(diǎn)與待提升之處。黃主任還結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講授了她課堂中的設(shè)計(jì)理念和教學(xué)方法，極大地拓寬了在場(chǎng)教師的教學(xué)視野。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，由熊洋洋老師小課題組的成員，昌吉州學(xué)科帶頭人、半截溝中心校楊進(jìn)瑞校長(zhǎng)作專題講座《動(dòng)手“做數(shù)學(xué)”，實(shí)踐啟“啟思維”》，為參會(huì)老師們帶來(lái)了一場(chǎng)思想的碰撞。楊校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)課堂動(dòng)手操作能力的重要性，并分享了數(shù)學(xué)課堂如何提高學(xué)生動(dòng)手能力的策略，精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐，為提升課堂教學(xué)實(shí)效性提供了寶貴思路。</p> <p class="ql-block"> 在英語(yǔ)送教活動(dòng)中， 塔娜老師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)貼合學(xué)情，以活動(dòng)為依托，大膽地進(jìn)行了課堂內(nèi)容的拓展練習(xí)，并能夠以啟發(fā)式思維，以及多樣式的課堂教學(xué)活動(dòng)為主體，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，互動(dòng)學(xué)習(xí)。迪麗努爾老師執(zhí)教一節(jié)三年級(jí)道德與法治《四通八達(dá)的交通》一課，半截溝中心校的葛玉玲老師也分享了一節(jié)三年級(jí)的英語(yǔ)課。迪麗努爾老師與葛老師的課堂教學(xué)都注重師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。執(zhí)教老師都能夠通過(guò)挖掘身邊的生活素材，進(jìn)行多方面地拓展應(yīng)用，培養(yǎng)了學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力和道德法治修養(yǎng)！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，觀課教師分享交流感受，大家積極踴躍地表達(dá)自己的想法與見(jiàn)解?；ブ涣骰鸹ㄒ淮未闻鲎簿`放出絢麗花朵。教育服務(wù)中心教研員盛紅君老師進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言。盛老師深切表示：“此次送教交流活動(dòng)，對(duì)于集團(tuán)校的英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)，是一次有關(guān)課堂教學(xué)探究的文化大餐，老師們應(yīng)以此次活動(dòng)為契機(jī)，在以后的教學(xué)活動(dòng)中相互幫扶，共同成長(zhǎng)！”教育服務(wù)中心的書(shū)記張建睿也對(duì)本次活動(dòng)寄予了高度的評(píng)價(jià)，并提出今后這樣的活動(dòng)多多舉辦，且以同課異構(gòu)的形式進(jìn)行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教育無(wú)界，城鄉(xiāng)共享。用心下鄉(xiāng)，滿載希望?？辞嗌骄G水，享歲月靜好。人生因送教而精彩，生命因送教更燦爛。聯(lián)盟校教師齊心協(xié)力，為教育不負(fù)韶華描畫(huà)新藍(lán)圖！</p>