<p class="ql-block"> 為了激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，提高閱讀能力和實(shí)踐能力，讓閱讀成為學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，4月7日至5月16日，我校特舉辦“含菁咀華 書海尋寶”為主題的好書推薦活動(dòng)，學(xué)生們爭先恐后地向大家推薦自己喜歡的書目，分享自己的閱讀中的精彩瞬間。</p> 班級內(nèi)推薦 <p class="ql-block"> 按照要求，各班首先開展了班內(nèi)的好書推薦活動(dòng)?；顒?dòng)一開始，每個(gè)班級的選手們捧著自己喜歡的書走上講臺向同學(xué)們介紹，他們暢所欲言、積極推薦，有的同學(xué)繪聲繪色地講起書中有趣的小故事，有的同學(xué)聲情并茂地為大家念上一段書里的精彩片段，還有的同學(xué)津津有味地講述著自己讀書的感受。他們的推薦引人入勝，激起了在場每一個(gè)人閱讀的興趣，大家一同分享了讀好書的快樂。</p> 制作“好書推薦卡” <p class="ql-block"> 在此活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來，他們選定各自最喜愛的圖書，用丹心妙筆從主要內(nèi)容、精彩片段、閱讀心得等方面進(jìn)行推薦。他們的“好書推薦卡”圖文并茂，色彩明麗，創(chuàng)意無限，一張張制作精致的好書推薦卡就這樣誕生了！讓我們一起欣賞同學(xué)們的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 通過制作“好書推薦卡”活動(dòng)，校園內(nèi)形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高了學(xué)生的閱讀能力、表達(dá)能力和交際能力，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為生活的一部分。</p> 館校攜手，好書齊分享 <p class="ql-block"> 5月16日下午，新寧路小學(xué)各年級的學(xué)生代表來到青海省圖書館，在圖書館張主任的帶領(lǐng)下，孩子們參觀了圖書館中的少兒館。 青海省圖書館少兒館，是一個(gè)集少年兒童圖書借閱、親子閱讀、科技體驗(yàn)、手工制作于一體的多元化、個(gè)性化少年兒童閱讀學(xué)習(xí)場所。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 張老師為孩子們詳細(xì)介紹了圖書館的特色書籍，如立體手工書、有聲書等，并了解了這些特色兒童讀物的有趣之處。除此之外，孩子們還了解了圖書館的基本情況、資源種類、借閱流程等。</p> <p class="ql-block"> 參觀結(jié)束后，在省圖的活動(dòng)廳開展了好書分享活動(dòng)。每個(gè)年級的學(xué)生代表分享了自己喜歡的一本書，他們向同學(xué)們介紹了這些書的主要內(nèi)容、自己的閱讀心得等，讓小聽眾們沉醉其中。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們在演講的舞臺上雖然還稍顯稚嫩，但卻不怯場，他們一個(gè)個(gè)侃侃而談。他們的世界里充滿著善良與美好，一粒粒讀書的種子在他們心中悄悄萌芽，書籍將成為他們最親密的伙伴。</p> <p class="ql-block"> 臺下的聽眾們聽得津津有味，不時(shí)傳來熱烈的掌聲。分享結(jié)束后，聽眾們也表達(dá)了自己的聆聽感悟以及自己聆聽后最想閱讀的書，從孩子們的交流中，已經(jīng)感受到了他們迫不及待準(zhǔn)備投入之后閱讀的迫切心理。</p> <p class="ql-block"> 通過好書推薦活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生徜徉書海，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)用審美的眼光探究文本中的真、善、美，體驗(yàn)到閱讀的快樂與幸福， 產(chǎn)生持續(xù)閱讀的強(qiáng)烈愿望，讓讀書成為一種習(xí)慣，在讀書中提升自己，使書籍成為孩子們通向未來之路的朋友！</p> <p class="ql-block">圖文：張亞玲</p><p class="ql-block">初審：師晨</p><p class="ql-block">終審：邢新明</p>