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五年級(jí)13班《奇跡男孩》整本書閱讀記錄

李姝潔

<p class="ql-block">《奇跡男孩》——</p><p class="ql-block">孩子,盡管成長的路異常艱辛,謝謝你從未放棄。</p><p class="ql-block">一段充滿勇氣、愛與希望的成長旅程,</p><p class="ql-block">一個(gè)十歲男孩破繭成蝶的不凡故事……</p><p class="ql-block">這不僅是一個(gè)孩子經(jīng)歷的人生磨難,</p><p class="ql-block">也是所有父母都會(huì)經(jīng)受的心理歷程。</p><p class="ql-block">人看外貌,天看心。</p><p class="ql-block">一個(gè)面目丑陋、內(nèi)心善良的奇跡男孩的勵(lì)志故事。</p> <p class="ql-block">第一階段:書本閱讀兩遍,觀看電影</p> <p class="ql-block">第二階段:共讀分享活動(dòng)</p> <p class="ql-block">第三階段:繪畫——我眼中的奧古斯特</p> <p class="ql-block">第四階段:讀后感——給奧古斯特的一封信</p> <p class="ql-block">  我們雖然改變不了奧吉容貌,卻可以改變對(duì)奧吉的看法。面對(duì)與奧吉處境相似的同學(xué),我們不該去嘲笑,欺負(fù),甚至霸凌。我們可以學(xué)習(xí)書籍里的人物,贈(zèng)予一些天使之舉。面對(duì)霸凌集體反抗。從實(shí)際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長!相互尊重,相互幫助,相互學(xué)習(xí),一定能共同進(jìn)步!這樣“奇跡”也可以出現(xiàn)在我們身邊!</p>

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