區(qū)域教研促交流，以研促教共成長——2024年春期城鄉(xiāng)一體化區(qū)域教研英語學科教研活動-張八橋初中站

李雅杰??

為加強城鄉(xiāng)一體化區(qū)域學校教育教學的交流，增強區(qū)域教育教學的針對性和實效性，加快青年教師的快速成長，充分利用區(qū)域優(yōu)質教師資源，提升教研區(qū)域內教師教育教學的整體水平，5月8日上午，寶豐縣城鄉(xiāng)一體化區(qū)域教研初中（寶豐縣二中，楊莊初中，肖旗初中，張八橋初中）第三次活動在張八橋初中初中順利舉行。 　　出席本次活動的有寶豐縣教體局何延坡局長，教研室主任葉秋玲主任，張八橋鎮(zhèn)中心校孫書強主任以及縣教研室英語教研員史維華老師。 示范課 　　本次活動分為三個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)由張八橋初中李燦老師和肖旗初中張夢娜老師以《Unit7 Topic1 SectionA》為課題，同課異構的形式做了兩節(jié)示范課。 　　李燦老師的課，目標明確，根據目標設計教學，課件設計精美，活動設計靈活，運用全英教學，營造英語學習氛圍，整節(jié)課有秩有序。 　　張夢娜老師的課目標流暢，目標合理，挖空讀和挖空復述活動思維清晰，加強學生對短語和句子的掌握，整堂課前呼后應，最后情感得到升華。 交流研討 　　在研討中碰撞思想，在思考中沉淀養(yǎng)分 　　第二環(huán)節(jié)教師們觀課結束，圍繞本次教研主題“在課堂教學中落實英語語言交流與應用活動觀”和提出的三個問題展開研討。 　　研討結束，兩位授課老師分別闡述自己本節(jié)課設計思路和意圖 　　縣二中姚老師，楊莊初中陳老師，肖旗初中高老師以及張八橋初中田老師和席老師分別代表本校老師進行本次教研活動交流分享。 深研以善教，引領以致遠 　　教研室英語教研員史維華老師從專業(yè)角度對兩節(jié)示范課以及英語課堂教學進行指點。史老師指出，1.英語課堂教學活動設計要與實際考試緊密聯(lián)系，2.不著急趕課，通過題目的練習達成目標，3.教師學會解放思想，融合整體設計，課堂中學會把死知識變成活能力。 　　何局長對英語教研活動做了指導發(fā)言。何局長說：1.通過城鄉(xiāng)結合教研，解決教學中的實際問題。2.教師在教學中，教會學生學會歸納，找方法，拓展應用。3.通過教研，教學能力和教學效果得到提升。4.解放教師，教師學會在課堂中引導學生，把課堂還給學生，不要滿堂灌，使學生在課堂活動中學習能力得到提升。 　　局領導進入到班級聽隨堂課，關注學生學習情況。 　　局領導對我校實際教學情況進行了解后，把我校九年級老師召集一起，對九年級最后階段的復習教學工作提出建議和期望，為我校九年級最后沖刺階段的教學指明方向。 　　“問渠那得清如許？為有源頭活水來”。此次教研活動讓教師學到具體、可感、可操作的教學策略和方法。張八橋初中全體教師一定凝心聚力，腳踏實地，一步一個腳印做好各科教育教學工作，認真總結反思，砥礪前行。