<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">羅山高中新校區(qū)舉行高考過渡期教學教研活動</b></p> 為窺探、感知“三新”背景下教育之所變，盡早適應新高考，搶占先機，學校決定以大學科組教研活動為抓手，實現(xiàn)基礎年級教學和畢業(yè)班備考有效銜接，把常規(guī)教學和高考備考有機結(jié)合起來，做到“一年高考三年備戰(zhàn)，高中三年一盤棋”，形成“三年一體化”備考的合力，5月6日星期一夜晚，羅山高中新校區(qū)教務處組織開展高考綜合改革過渡期教學法“傳承與創(chuàng)新”之教研活動。 新羅高九大學科組分地同時進行集備教研活動，旨在深入研究高考命題規(guī)律，把握新高考綜合改革政策走向，提升學科教學質(zhì)量，助力學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，落實立德樹人根本任務。 在教研活動之前，各學科組根據(jù)學校教學安排，深入地研究了近年來高考命題規(guī)律、試題特性、命題趨勢等，積極探索課堂教學新模式，高一二年級教師在本年級組織下，研做2024年高三后期聯(lián)考題，體驗高考內(nèi)容新變化，把握新高考考向。 本次教研活動由各學科大組長主持，包學科校領導深入?yún)⑴c，在場老師們積極發(fā)言，通過解讀案例、分享心得、交流措施等形式，實現(xiàn)了思想碰撞，取長補短，學用相長。教師們將研究成果內(nèi)化于心，外化于行，以有效指導教學實踐。 語文備課組交流討論，分工研學高考試題分析。包學科領導校黨委委員董濤進行了點評。 數(shù)學備課組開展教考銜接研究性學習，分析真題與課本母題的對應聯(lián)系。包學科領導校黨委委員沈繁與在場老師進行了深入的互動交流。 英語備課組開展傳幫帶活動，資深教師指導青年教師精準備考。包學科領導副校長袁丁總結(jié)了三位備課組長的交流發(fā)言，圍繞高效課堂建設提出了具體措施。 物理備課組交流學習，分工合作梳理研究成果。包學科領導副校長童軍作了引領性發(fā)言。 化學備課組集思廣益 ，交流日常教學收獲和有效措施。包學科領導培優(yōu)部負責人吳冬生就今夜的研討主題給出了一些建議和指導。 生物備課組研學交流，分工合作梳理研究成果。包學科領導副校長羅向前贊賞各位生物老師鉆研精神，并作了點評。 政治備課組集中學習，開展案例分析集體研討活動。包學科領導校工會主席朱德虎就大家教學教研中遇到的困惑一一解答，并作出了指導。 <div><br data-filtered="filtered"></div><div><br data-filtered="filtered"></div> 歷史備課組分享經(jīng)驗，交流備考措施。最后，包學科領導副校長沈振芳在講話中指出，教學質(zhì)量的進步，離不開每堂課的用心與反思，離不開團隊的力量，希望老師們相信自己的能量，提升專業(yè)素養(yǎng)，以自身帶動學生的成長。 地理備課組分工合作，開展研究性學習活動。 深耕細作，研以致遠。老師們今夜圍坐一起熱烈研討，更新對新高考改革意義的認知，積極探索以高考復習備考為切入點，打造高效、充分發(fā)展學生素養(yǎng)的課堂模式。因為老師透徹理解考試復習是促進學生更深刻地學習的高效方式，對于打通教、學、評有重要價值。學校將繼續(xù)深化教育教學改革，不斷提升教育教學質(zhì)量，助力廣大學子實現(xiàn)人生夢想。 羅山高中新校區(qū) <p class="ql-block" style="text-align:center;">總體策劃:孫文平</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">總體審核: 沈振芳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文編輯:張曉宇</p>