<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?文言文和遠(yuǎn)足，字面是風(fēng)馬牛不相及的兩組詞語，但在4月26日卻來了一次美麗相遇。</p><p class="ql-block">?最近學(xué)到選修下冊，里面的文言文讓同學(xué)們個個背得吐血，有的甚至說：早讀已經(jīng)成為他最恐怖的一個時間段了。為了調(diào)動學(xué)生背誦的激情，甚至都化身為景點宣傳員——“去四川劍門關(guān)能背出《蜀道難》可免105元門票”“能背誦《滕王閣序》也可免門票”“去函谷關(guān)能背《老子四章》也可免門票”……重賞之下，勇夫們背誦的速度確有一躍千里之勢，但還有一大撮躺平者——任爾東西南北風(fēng)，我自巋然不動。說教半天，口干舌燥，自己也覺啰嗦，且還有念經(jīng)之嫌。</p><p class="ql-block">?星期五遠(yuǎn)足結(jié)束，趁熱打鐵，用一節(jié)課讓學(xué)生寫遠(yuǎn)足抒懷小作文，兩篇佳作倒使我重立學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的壯志豪情。白居易說：文章合為時而著，歌詩合為事而作。學(xué)習(xí)文言文不是僅僅落實于一次背誦，也不是滿足于一次默寫，而是與古人的審美趣味、情感志向來一次跨時空交流。古為今用，古成今用。</p><p class="ql-block">?于是，那《蘭亭集序》的篇章結(jié)構(gòu)可以成為我臨摹的模本程式、那《石鐘山記》的求實探真也可啟迪我思想的千里馳騁。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">?游黃河灘序</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2201班 石戴樂</p><p class="ql-block">?炎炎烈日，百人長隊，長途拔沙，共赴河難。群賢畢至，少長咸集，于灘岸旁，飛花賦詩，聽風(fēng)陵故事，覽風(fēng)陵美景，幸哉，樂哉。</p><p class="ql-block">?是日也，驕陽當(dāng)空，惠風(fēng)和暢。河面，風(fēng)平浪靜，微波粼粼。崇山峻嶺，臨岸而起，力插蒼穹。見一老農(nóng)，于斜坡作業(yè)，頭頂艷陽，面對黃土，豐屬于易。心生同情。吾繼而向前，與同窗和影留念，與老師相聊甚歡。</p><p class="ql-block">?至于鳳凰咀，吾先拾垃圾于灘岸；后席地而坐，飛花賦詩。聽微風(fēng)徐來，與同窗老師同樂，美哉。既雖惜敗矣，亦足以暢敘幽情。</p><p class="ql-block">?后百人長隊集于一起，共聽風(fēng)陵故事，觀文藝演出。其中，屬拉丁為一，吾獨喜之。時間流逝，歡樂短暫卻深留心中，百人梯隊登上回途之路。然多可喜，亦多可悲。先是三十米大坡，使余力不從心，后直道無邊無際，心有放棄之想，抱怨常有，但終究成功走回校園，實屬累矣。</p><p class="ql-block">?同窗之期，轉(zhuǎn)瞬即逝，故記其所感，后之賢者，亦將有感于斯文。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">?論意志力對成功的影響</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2201班 吉美瑤</p><p class="ql-block">?意志力這個概念似乎被神化了很久。每當(dāng)一個人取得成功，一個團(tuán)隊取得成功，大概率人們會將成功歸功于意志力。哪怕不是最主要的因素，意志力也必然會被認(rèn)為是相當(dāng)主要的次要因素，但意志力對成功真的那么重要嗎？意志力真的有人們想象中那般神奇嗎？據(jù)部分實驗研究與我本人的實踐經(jīng)歷來分析，答案似乎是否定的。</p><p class="ql-block">?心理學(xué)上有一個著名的實驗，或許能成為否定的原因之一。將數(shù)百名4歲的小孩隔離在不同的方間，每人的面前都放置一顆糖果，能堅持超過的孩子15分鐘的孩子將得到兩個棉花糖。一部分孩子堅持不住吃掉了糖果，而另一部分孩子堅持到了最后，得到了獎勵，并且根據(jù)追蹤調(diào)查，這一部分堅持到了最后的孩子中大多數(shù)確實取得比另一部分孩子更高的成就?？吹竭@里，你或許會下結(jié)論，這明明就是意志力的作用啊。那么看看這群得到獎勵的孩子那段時間正在做什么，有人擺著鞋帶，有人敲桌子、唱歌，各種各樣的轉(zhuǎn)移注意力的活動是他們堅持到最后的非常重要的原因。也有孩子表示因為我根本就不喜歡吃糖。</p><p class="ql-block">?由此可以窺見一些道理，如果那群沒有堅持到最后的孩子也知道通過注意力轉(zhuǎn)移來度過時間，那么結(jié)果會不會發(fā)生改變，無法下定論？得到獎勵的孩子憑借的是意志力嗎？或許是更靈學(xué)的頭腦或更多變的方法。</p><p class="ql-block">?結(jié)合我個人的經(jīng)歷，此次黃河灘出行，堅持引底的人憑借的一定是意志力嗎？沒有堅持引底的人一定是缺乏意志力嗎？我能走完這場遠(yuǎn)足的活動，并不是靠意志力，而是同上一段論述的轉(zhuǎn)移注力以及不喜歡吃糖。遠(yuǎn)足活動回程的路上，我一直在向同學(xué)講述最喜歡的故事，最喜歡的角色，故而并沒有留心在遠(yuǎn)足活動，等意識回歸身體感受時，所剩的路程已經(jīng)杳杳無幾，而剩余的路程經(jīng)歷了幾次休整，使我的體力得到極大的恢復(fù)，于是我走完了全程且沒有強烈的疲憊感。幾次想犯懶，離開隊伍，都被同學(xué)及時制止。故而我完成此次活動，都是依賴于轉(zhuǎn)移注意力與同學(xué)的幫助，意志力并沒有發(fā)揮作用。推及更多的人，很多同學(xué)生堅持到底也不是依賴于意志力，而是不想去與人造麻煩或是根本就不疲憊。</p><p class="ql-block">?或許上面的實驗與我的個人經(jīng)歷都是臆斷更多一些，那么我們推及一些專業(yè)知識與你的生活經(jīng)歷。“意志力”定義是完全控制自己行動的能力，基本等同于“抑制力”，但“意志”在“期待”面前就像影響看到了光，不堪一擊，只要“意志”和“期待”發(fā)生沖突，那么行為的結(jié)果一定是意志的反向，通俗心理學(xué)上稱它為努力反向效應(yīng)。什么是“期待”？是滿腦子都在想什么。害怕變胖，那滿腦子就是“胖”，胖就足期待；害怕上臺后會忘詞，那么”忘詞就是期待……心理學(xué)上還有個名詞叫做“反意志力”，你想要利用意志力就要克服近乎無敵的反意志力，打敗期待，除非你非常特殊，否則你很難利用意志力去做成某一件事。</p><p class="ql-block">?如果你仍然懷疑，那么你是否有充分的證據(jù)證明意志力的作用？你是否進(jìn)行過實驗并保證犯錯概率？</p><p class="ql-block">?故而我認(rèn)為意志力對成功并不十分重要。</p>