<p class="ql-block"> 音樂是滋潤心靈的雨露，音樂教育不是灌輸，是點(diǎn)燃興趣的火苗。為提升教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)生更加喜歡音樂課，2024年4月16日至24日，漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織音樂學(xué)科開展了精彩紛呈的組內(nèi)研討課。</p> <p class="ql-block"> 李丹老師通過一段“盧溝橋事變”的視頻資料，將學(xué)生們帶入到《盧溝謠》創(chuàng)作的歷史背景中，聆聽歌曲后針對(duì)歌曲的演唱形式進(jìn)行說明，將歌曲所表現(xiàn)的情景及歌曲內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)分析和講解，讓學(xué)生更好地感受歌曲所表達(dá)的愛國主義情感。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)唱環(huán)節(jié)，李丹老師使用奧爾夫教具——紗巾。通過紗巾在空中停留的時(shí)間，以及揮動(dòng)紗巾的位置，巧妙地讓學(xué)生們體會(huì)到了音的長(zhǎng)短與高低等音樂元素。</p> <p class="ql-block"> 李丹老師從“一堂課能帶給學(xué)生什么樣的影響”角度出發(fā)，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)一首歌，更是在演唱歌曲中引導(dǎo)學(xué)生思考歌曲帶給自身的意義與價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)世熒老師教唱的歌曲是臺(tái)灣民歌《搖船調(diào)》。關(guān)老師帶領(lǐng)孩子們乘坐音樂的小船出發(fā)，在客家小朋友的盛情邀請(qǐng)下玩猜歌謎的游戲，學(xué)習(xí)猜歌謎這種對(duì)唱形式的歌曲。在充滿趣味的打擊樂演奏中，留下創(chuàng)編歌謎的小組任務(wù)。同學(xué)們通過歌謎游戲帶來的快樂，更加熱愛民族音樂，不僅在這堂課中領(lǐng)略到了寶島風(fēng)景的秀麗，更感受到了臺(tái)灣音樂的魅力。更加期盼臺(tái)灣能早日回歸祖國母親的懷抱！</p> <p class="ql-block"> 《理發(fā)師》是一首熱情、歡快而又不乏幽默的澳大利亞民歌，2/4拍。旋律采用上行級(jí)進(jìn)，八度大跳，同音反復(fù)等發(fā)展手法。用生動(dòng)的理發(fā)聲“咔嚓咔嚓”、噴壺“沙沙沙”描繪出理發(fā)師認(rèn)真、愉快地忙碌著的形象，反映了理發(fā)師勞動(dòng)時(shí)的快樂及成功的喜悅。李珂老師通過教唱歌曲《理發(fā)師》，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)時(shí)的愉快心情，樹立“愛勞動(dòng)”的意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)唱之后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌表演的創(chuàng)編，培養(yǎng)他們的合作能力以及創(chuàng)作能力，最后用三組樂器：雙響筒、沙錘、三角鐵為歌曲進(jìn)行伴奏，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)歌曲的理解與掌握。整個(gè)課堂生動(dòng)有趣，充滿歡樂！</p> <p class="ql-block"> 《粗心的小畫家》是一首活潑詼諧的兒童歌曲，四二拍子，曲調(diào)歡快。張鈺歆老師用認(rèn)識(shí)新朋友的方式來引出丁丁。教學(xué)中，設(shè)計(jì)了節(jié)奏練習(xí)，通過問答方式學(xué)唱歌曲，在反復(fù)聆聽和歌唱中感受歌曲的情緒特點(diǎn)。歌曲以富有童趣的語言，表現(xiàn)了小畫家丁丁粗心大意，驕傲自大，把小動(dòng)物形象都畫錯(cuò)了的有趣情景，教育學(xué)生要做事認(rèn)真仔細(xì)，不能粗心大意。</p> <p class="ql-block"> 《只怕不抵抗》是人民音樂家冼星海創(chuàng)作的一首反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命兒童歌曲。趙亞京老師帶領(lǐng)學(xué)生們聆聽了歌曲，通過創(chuàng)設(shè)密鑰的學(xué)唱形式，先學(xué)唱歌曲的難點(diǎn)句“只怕不抵抗”，打開歌曲的大門，激發(fā)學(xué)生學(xué)唱的興趣。歌曲律動(dòng)部分讓學(xué)生穿上軍裝，化身抗日兒童團(tuán)的小戰(zhàn)士，用飽滿的熱情表演唱歌曲。最后升華歌曲背后的歷史意義，傳承紅色基因，厚植家國情懷。</p> <p class="ql-block"> 歌曲《月圓曲》是一首簡(jiǎn)單的合唱曲，以優(yōu)美的三拍子旋律給孩子們插上想象的翅膀，讓孩子感受到大自然的美好和生活的幸福。歌詞描繪了皓月當(dāng)空、群星閃爍、大地撒滿銀光的美妙夜晚，全曲為四三拍子，宮調(diào)式。范永麗老師在教學(xué)中讓學(xué)生感受了歌曲旋律舒展優(yōu)美，并在長(zhǎng)音處配以簡(jiǎn)單的填充式二聲部，使學(xué)生感受到了歌曲在寧靜柔美的意境中又增添了幾分活潑、流動(dòng)的美，讓歌曲更加生動(dòng)，富有情趣。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)課學(xué)生通過簡(jiǎn)單的二聲部合唱，用柔美的歌聲與簡(jiǎn)單的肢體語言，感受到了夜晚的寧靜與美麗，同時(shí)培養(yǎng)了孩子們對(duì)自然，對(duì)生活的熱愛之情！</p> <p class="ql-block"> 《娃哈哈》是一首具有濃郁新疆風(fēng)格的兒童歌曲，四二拍子，曲調(diào)歡快、活潑。陳麗娟老師通過教唱、講解指法特點(diǎn)的方式是學(xué)生快速掌握這首歌曲的口風(fēng)琴彈奏，在反復(fù)練習(xí)和小小助教的指導(dǎo)下更多學(xué)生掌握全曲的演奏。使學(xué)生在音樂的學(xué)習(xí)中提升音樂的學(xué)習(xí)能力！</p> <p class="ql-block"> 老師們共同聽課、研討。</p> <p class="ql-block"> 此次音樂組公開課活動(dòng)的開展，有效發(fā)揮了學(xué)科教師在教育、教研等方面的交流學(xué)習(xí)作用，同時(shí)也有效促進(jìn)教學(xué)資源和智慧資源的共享，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。課堂教學(xué)活動(dòng)沒有最好，只有更好！教師們一定會(huì)更加努力，不斷提高教學(xué)品質(zhì)，在我校教育教學(xué)改革發(fā)展的進(jìn)程中“做最好的自己，展更美的風(fēng)采”！</p> <p class="ql-block"> 總編審：鞏曉燕</p><p class="ql-block"> 責(zé) 編：鈕輝 王巖平 張麗娜</p><p class="ql-block"> 圖 片：李丹 關(guān)世熒</p><p class="ql-block"> 文 字：關(guān)世熒</p>