記憶是什么？記憶便是用來存儲(chǔ)某年某月某日難忘的某些事情……一年四季，交替輪轉(zhuǎn)，可腦海中的那些過往卻永遠(yuǎn)也揮之不去，也許我已經(jīng)不記得很多事了，可有一件事卻印象深得很吶……<div><br></div><div>這……大概就是《余生》的第二個(gè)故事了……</div> “班長的800米，你替她去跑吧?！币粋€(gè)女同學(xué)走過來，對(duì)著我說道。<br><br>“可是我沒有跑過800米……”我從來沒有參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)，也沒有跑過800米，因?yàn)槲抑牢业捏w育很差……<br><br>“誒呀，就兩圈而已，很快的，她身體不舒服，你就代替她跑下唄?！?lt;br><br>“哦。”習(xí)慣了被人使喚，習(xí)慣了被她們欺負(fù)，最后還是妥了協(xié)。 運(yùn)動(dòng)會(huì)無疑是眾人最喜歡的，我也不太記得是幾年級(jí)的事了，也許是六年級(jí)的事吧……只知道那一日，我用盡了全身力氣跑到了終點(diǎn)，盡管是以最后一名的成績到達(dá)終點(diǎn)線的，可是終點(diǎn)線上沒有誰來接我……回到座位上的我還是忍不住哭了，我哭的是自己沒有跑出好的成績，給班長丟了臉。當(dāng)然最后他們也沒再搭理我過……<br><br>小學(xué)的畢業(yè)會(huì)，班主任對(duì)我說：“你去二中了？”<br><br>我點(diǎn)頭，因?yàn)閼艨趩栴}，我沒能進(jìn)入一中，只能分流到二中，不過也挺好，起碼我不會(huì)再見到那些欺負(fù)我的人了。 來到二中后，班里的同學(xué)對(duì)我都很好，我內(nèi)向、不愛說話，除了英語比較突出外，其他成績一般般……<br><br>“我們一起去拿飯吧?！蹦莻€(gè)時(shí)候的二中是需要自己拿飯盒蒸飯的。<br><br>“嗯?！蔽覍?duì)這個(gè)飯盒很感興趣，可能是因?yàn)槲覐男∩钤阪?zhèn)上，并沒有用到過這樣的飯盒，所以來到二中后，我才有了這樣一個(gè)飯盒。<br><br>同學(xué)教我怎么蒸飯，怎么拿飯，倒是新奇。蒸出來的飯挺香，“這飯還有點(diǎn)好吃?！?lt;br><br>“哈哈，是吧?！?lt;br><br>班里有個(gè)女孩子是校體訓(xùn)隊(duì)的，她知道我不喜歡跑步，所以每次上體育課的時(shí)候我都很沒自信，她說“以后跑步你就跟著我，不要被落下就可以?！蔽颐Ｈ坏攸c(diǎn)頭，后來的后來啊，我好像有點(diǎn)跑得動(dòng)了，每次體育課，我都能跟在她后面，慢慢的，我的體育成績提高了，而且是質(zhì)的飛躍。那一年，我體育考試優(yōu)秀，運(yùn)動(dòng)會(huì)也參加了，自信心也提高了，我很感謝她，感謝她在我最黑暗的時(shí)候拉了我一把…… 花開了一季又一季，我好像慢慢變開朗了，那一年的同學(xué)們，給了我很大的鼓勵(lì)，我記得很清楚，一次數(shù)學(xué)沒有考及格，被班主任叫了去說一一頓。我好像確實(shí)對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣。隔壁桌的一個(gè)男生，他會(huì)時(shí)常教我題目，幫我解圍，“這個(gè)題要這樣解，就會(huì)很簡單了?！?lt;br><br>“謝謝?！?lt;br><br>“以后你有什么不會(huì)的就問我好了?！?lt;br><br>我點(diǎn)頭。后來的后來啊，我的數(shù)學(xué)從不及格到滿分……“這次我們的奧數(shù)題按學(xué)號(hào)輪流吧，1號(hào)到15號(hào)就做前面難一點(diǎn)的題目?！卑嘀魅握f道。 “老師，要16號(hào)也試一試吧?！苯涛覕?shù)學(xué)的男生笑著說道。<br><br>我就是那個(gè)16號(hào)，其實(shí)我心里挺緊張的，怕不會(huì)做，但是好像身邊的同學(xué)都在給我鼓勵(lì)呢……于是我又加入了他們的隊(duì)伍……后來啊，分班了；后來啊，二中和一中合并了；后來啊，我再也沒有遇見那一年那一群溫暖的朋友了；后來啊，我愛上了體育、愛上了數(shù)學(xué)；后來啊，我習(xí)慣了坦然面對(duì)一切，一笑置之……<br><br>花開幾許，淺笑安然。（完結(jié)）