<h3>“教”海過往為序章，“研”路俯拾皆芳華。春風至，華光如夢；教研日，萬象更新。為了進一步探究新課標背景下的中小學英語課堂的教學新方向、新思路、新模式，豐富小學英語教學樣態(tài)，提升英語教學與學生生活實際運用融合性，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造賦能英語的高效課堂，2024年4月16日下午，庫爾勒市第十七中學邀請各兄弟學校參與開展“七校融合”教研活動。</h3> <h3><br>此次活動是由三年級英語教師李彥霏老師作為主持，結合英語教學課程，以大單元視角下的英語教學為主題，組織了老師們的一次探索議課活動。<br></h3> <h3>首先，由王雅哲老師帶來了三年級下冊第三單元Lesson14~15課，王老師通過兩課課文的融合，以介紹家庭成員的角度進行了兩課的大單元整合教學，通過介紹姓名和年齡來引導學生如何正確、有禮貌的詢問。</h3> <h3>緊接著，萬佳老師以“大觀念視角下英語學科單元整體教學設計”為題開展講座，從課標、教材、教學設計等方面深入剖析大單元教學設計理念，分析了我校英語大單元教學理念以及教材的整合。</h3> <h3>最后，老師們以小組為單位進行了第五單元的教學設計，秉持著引導學生在體驗中學習、在實踐中運用、在遷移中創(chuàng)新的學習理念，從適性教育入手,結合自己教研成果為我們梳理了“有趣、有用、有效的”課程內容設計。<br></h3> <h3>有人說，教研是一場詩意的修行，是生命影響生命，生命溫暖生命的旅程。教”學路漫漫，“研”途皆風景。我們始終堅信：教研攜手，學思并進。“研”途一路花開，眾行定將致遠。<br></h3>