<p class="ql-block"> 為全面貫徹落實(shí)新課標(biāo)理念，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提升學(xué)生的寫作水平，幫助我縣小學(xué)語文教師掌握實(shí)用有效的作文教學(xué)法，提升學(xué)生語文素養(yǎng)，4月8日—9日上林縣教育局開展推廣教學(xué)成果并舉辦作文教學(xué)研討會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 南寧師范大學(xué)未來教育研究院院長(zhǎng)，廣西寫作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，作文課題組專家陸云；縣教育局黨組成員、副局長(zhǎng)蘇燕；局教研室主任肖帆，學(xué)科教研員；各學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)及全縣骨干教師等200多人參加活動(dòng)。</p> 開幕儀式 <p class="ql-block"> 8日上午開幕儀式上，縣教育局黨組成員、副局長(zhǎng)蘇燕作熱情洋溢的致辭。她說：希望大家以今天的本次研討會(huì)為契機(jī)，探索新的作文教學(xué)模式，潛心教研，努力提升教育教學(xué)水平，為上林教育高質(zhì)量發(fā)展做出更突出的貢獻(xiàn)。</p> 小學(xué)專場(chǎng) 課例展示 <p class="ql-block"> 唐華忠老師展示的兩節(jié)作文指導(dǎo)課。課堂創(chuàng)設(shè)了真實(shí)生動(dòng)的教學(xué)情境，設(shè)計(jì)了富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，為學(xué)生搭建了寫作支架，通過一系列有趣的活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作欲望，有效提升學(xué)生的習(xí)作水平。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> 黃秀芬老師的《如何上好小學(xué)作文單元習(xí)作課》專題講座，為老師們厘清了習(xí)作教學(xué)的“兩難”問題。教師的“難教”，學(xué)生的“難學(xué)”。黃老師在講座過程中教給我們可視化的習(xí)作教學(xué)方法:一是用“圈圈圖”對(duì)中心意思進(jìn)行分析；二是用列算式的方法；三是用“架構(gòu)圖”的方法謀篇，把這些方法作為寫作的“工具與抓手”，她的講座為我們打開了小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的大門。</p> <p class="ql-block"> 陸老師以生動(dòng)形象的講座，從實(shí)踐和操作層面對(duì)作文教學(xué)進(jìn)行剖析，從話題與材料，到做人與作文、到規(guī)律與方法，從理論和思考的高度對(duì)作文教學(xué)作了理性的分析，讓與會(huì)對(duì)作文教學(xué)這有了更深刻的理解。</p> 中學(xué)專場(chǎng) 學(xué)思結(jié)合 <p class="ql-block"> 與會(huì)老師認(rèn)真聆聽，專心筆記。</p> 感悟心語 <p class="ql-block"><b> 學(xué)員蒙伊羚老師分享學(xué)習(xí)心得：</b>對(duì)于今天的培訓(xùn)，我的感想可以用一句話概括:心中有情懷，筆下有華章。陸教授有一句話說進(jìn)了我的心里：作文不是工具，而是一個(gè)構(gòu)建精神家園的活動(dòng)。文學(xué)從來都是有溫度的。正是因?yàn)閮晌皇谡n老師獨(dú)具特色、魅力十足的溫度課堂，學(xué)生才能發(fā)散思維，筆如泉涌。謝謝專家們的指導(dǎo)，我將不懈努力，力爭(zhēng)在語文教研的路上不斷成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><b>學(xué)員覃雪姍老師分享學(xué)習(xí)心得：</b>今天，聆聽了專家們的專題講座，觀摩了三節(jié)精彩的展示課，我受益匪淺，思維分級(jí)發(fā)散的習(xí)作訓(xùn)練對(duì)于習(xí)作課的難教，學(xué)生習(xí)作的難學(xué)，給了我拋磚引玉，在以后的習(xí)作教學(xué)中，我會(huì)運(yùn)用思維發(fā)散的方法指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生有話可說，有內(nèi)容可寫。</p> 寄予未來 <p class="ql-block"> 采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己。在五專家的引領(lǐng)下，我縣語文教師在研討過程中增長(zhǎng)了見識(shí)，拓寬了作文教學(xué)思路，讓作文教學(xué)變得有張力。老師們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，重新反思作文教學(xué)，努力找到屬于自己的教學(xué)方法及教育主張，為提升品質(zhì)教育作出自己的貢獻(xiàn)！</p>