<p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)我市旗縣區(qū)職業(yè)學(xué)校校際間的交流與學(xué)習(xí)，共同探索課堂教學(xué)新思路，共享課堂教學(xué)新成果，推動我市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，我校與土左旗、清水河、武川、和林職業(yè)中學(xué)聯(lián)動，開展“呼和浩特市旗縣中職學(xué)校高質(zhì)量課堂教學(xué)展示暨‘同課異構(gòu)’教學(xué)研討、交流”活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">第一環(huán)節(jié):教師作課</b></p> <p class="ql-block"> 授課環(huán)節(jié)，各位老師充分發(fā)揮自身教學(xué)特長，展現(xiàn)了精彩紛呈的課堂!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">幼保專業(yè)——幼兒教育心理學(xué)</b></p> <p class="ql-block"> 我校穆瑞清老師將學(xué)科知識融合，本節(jié)知識對接高二《幼兒社會教育與活動指導(dǎo)》的相關(guān)知識，做到知識的融會貫通；通過學(xué)習(xí)《指南》，觀看幼兒園教學(xué)視頻滲透科學(xué)的幼兒教育觀和教師觀；設(shè)計游戲互動，做到教--學(xué)--做的統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block"> 土左職中姜帥老師充分運(yùn)用了信息化手段，利用學(xué)習(xí)通設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)-專題介紹-學(xué)習(xí)材料-預(yù)習(xí)任務(wù)-預(yù)習(xí)測驗等一系列教學(xué)活動，把知識系統(tǒng)條理的展示給學(xué)生；運(yùn)用希沃白板設(shè)計互動游戲，在幫助學(xué)生鞏固知識的同時增加了趣味性，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，體現(xiàn)了教-學(xué)-玩一體的教學(xué)模式。非常值得大家學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">語文——項脊軒志</b></p> <p class="ql-block"> 我校楊磊老師在教學(xué)過程中，反復(fù)運(yùn)用誦讀法和合作探討法，充分調(diào)動學(xué)生的主體能動性，培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的語感，提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力；通過研讀課文，品味細(xì)節(jié)描寫所體現(xiàn)的親情；通過教師示范的方法，總結(jié)出“先尋找有關(guān)細(xì)節(jié)，然后進(jìn)行分析，最后再品味情感”的三個步驟，結(jié)合上一步的合作探究法，通過細(xì)節(jié)分析，掌握歸有光三位至親描寫中蘊(yùn)含的深情。同時適當(dāng)拓展，穿插相關(guān)鏈接，增加了學(xué)生對本課的理解能力，也拓寬了學(xué)生的知識面。</p> <p class="ql-block"> 清水河縣職中孫澤宇老師作課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">語文——再別康橋</b></p> <p class="ql-block"> 我校董文斌老師作為一名從教三十多年的老教師，以學(xué)生為本，從學(xué)生閱讀詩歌的第一印象為導(dǎo)學(xué)起點(diǎn)，把發(fā)現(xiàn)的學(xué)生的閱讀疑點(diǎn)、閱讀難點(diǎn)作為教學(xué)的主要目標(biāo)，疑點(diǎn)，難點(diǎn)逐一破解的過程即是學(xué)生閱讀能力提升的過程；<span style="font-size:18px;">交給學(xué)生根據(jù)詩歌意境準(zhǔn)確分析意象含義的方法，</span>培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確提取意象含義的能力；提升學(xué)生整體分析詩歌的能力，以及從矛盾處來揭示主題的方法。</p> <p class="ql-block"> 和林職中王葉利老師為學(xué)生深情朗讀了《再別康橋》，讓學(xué)生的感情與作者的感情產(chǎn)生共鳴；王老師用親切的教態(tài)感染著每位學(xué)生，讓學(xué)生體會到詩的“味道”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">思想政治——直面挫折 積極應(yīng)對</b></p> <p class="ql-block"> 我校張曉麗老師以看圖說話為導(dǎo)入形式，通過游戲的方法，拓展學(xué)生對積極應(yīng)對挫折的認(rèn)知；以蘇軾為榜樣，引導(dǎo)學(xué)生在蘇軾的詩詞中感受抗逆力的重要作用，提升學(xué)生在日常生活中主動培養(yǎng)抗逆力的意識！</p> <p class="ql-block"> 武川縣職教中心思政教師阿茹娜老師利用案例，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生探究興趣，引導(dǎo)學(xué)生分享自己在遇到挫折時所采取的方法，為學(xué)習(xí)如何積極應(yīng)對挫折做好鋪墊；利用蘇軾詩句激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)蘇軾積極應(yīng)對挫折的態(tài)度和行為，不斷提升自己的抗逆力，也增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同；借助習(xí)語，引發(fā)深思，要學(xué)會正視挫折，戰(zhàn)勝挫折，敬畏生命 。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">護(hù)理專業(yè)——體溫表的繪制</b></p> <p class="ql-block"> 我校護(hù)理專業(yè)秦雪敏深有感觸的說:“通過本次同課異構(gòu)的學(xué)習(xí)，我覺得，能上這樣一堂課，從準(zhǔn)備、試講、到上完后的評課，都讓自己有很大的收獲和提高。尤其在和同行老師們的交流和探討中受益匪淺。這堂課上完后，我覺得自己無論是理論水平，還是課堂設(shè)計能力，還是課堂上各種問題的處理，都有很大的收獲?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 武川縣職教中心韓佳倩老師通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生正確規(guī)范的填寫體溫單，調(diào)動了學(xué)生的積極性；在與學(xué)生互動練習(xí)的過程中融入職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">護(hù)理專業(yè)—— 腎的位置和形態(tài)</b></p> <p class="ql-block"> 我校護(hù)理專業(yè)趙雪敏老師第一次參加這樣的活動，在今天同課異構(gòu)的教學(xué)中，收獲頗豐。她說:“我意識到教學(xué)創(chuàng)新是推動教育發(fā)展的不竭動力，我們應(yīng)該不斷探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法，為學(xué)生提供更高效的學(xué)習(xí)體驗。尤其在和同行老師們的交流和探討中受益匪淺。這堂課上完后，我在教學(xué)上得到了一次大大地磨練，潛力得到了很大的提升，同時也看到了自己的缺乏,我會借鑒別人的特長，不斷在實(shí)踐中探究，不斷總結(jié)，不斷改善課堂教學(xué)?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 土左旗職中郜利軍老師通過設(shè)計層次性的問題，讓學(xué)生循序漸進(jìn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生加深對課本知識的理解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">數(shù)學(xué)——計數(shù)原理</b></p> <p class="ql-block"> 我校張艷君老師用生活中的事例讓學(xué)生理解兩個計數(shù)原理的不同，能會區(qū)別、會應(yīng)用；課程中很好地融入思政課元素，培養(yǎng)學(xué)生面對困難，不屈不撓的堅持精神！</p> <p class="ql-block"> 清水河縣職中的董翠梅老師利用動畫課件直觀形象的展現(xiàn)了知識點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">英語——定語從句</b></p> <p class="ql-block"> 我校李桂梅老師講課方式通俗易懂，適合我們的學(xué)生;運(yùn)用希沃白板做題激發(fā)了學(xué)生們的興趣。</p> <p class="ql-block"> 和林職中智華老師利用西游記引題，新穎、自然;課堂內(nèi)容精準(zhǔn)，課堂資源積累豐富，專業(yè)術(shù)語嚴(yán)謹(jǐn);運(yùn)用歌曲講語法，使課堂更加生動！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">第二環(huán)節(jié):各組研討</b></p> <p class="ql-block"> 課后，各組圍繞聽課內(nèi)容進(jìn)行深入分析，在充分研究學(xué)情的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗，圍繞教學(xué)策略、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面展開討論，氣氛熱烈。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">第三環(huán)節(jié):總結(jié)頒獎</span></p> <p class="ql-block"> 教育是一場溫暖的修行，一路同行，照量他人的同時也照亮了自己。本次呼和浩特市五旗縣中職學(xué)校高質(zhì)量課堂教學(xué)展示活動的順利開展，加強(qiáng)了我校與其他兄弟學(xué)校教師間的經(jīng)驗交流，提高教師教學(xué)水平，使課堂教學(xué)有新的突破，全面推動教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。</p>