<h3> 中華傳統(tǒng)節(jié)日是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊含著中華兒女的家國情懷，連接著中華兒女的精神血脈，也承載著中華民族代代相傳的古老文化。<br> “草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！蹦捍簳r節(jié)，天氣晴朗，在這美好的春光里，三年級的孩子們與“中華傳統(tǒng)節(jié)日”來了一場美麗的邂逅。</h3> <h3> 綜合性學(xué)習(xí)，不是單一的知識積累，而應(yīng)是多形式、多角度、多素材的。孩子們通過閱讀書籍、上網(wǎng)查資料以及請教他人等方式，收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的資料，如傳統(tǒng)節(jié)日的由來、過節(jié)時間、習(xí)俗等，制作手抄報、節(jié)日信息卡。</h3> <h3> 通過繪畫介紹一個自己感興趣的節(jié)日，有的同時選擇幾個進(jìn)行介紹。</h3> <h3> 傳統(tǒng)節(jié)日我來說，讓我給大家介紹介紹我最感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日吧！</h3> <h3>書寫傳統(tǒng)，我是傳統(tǒng)文化傳承人。</h3> <h3> 各種花樣秀才藝，用心一分，對節(jié)日的情感就增添一分。春節(jié)、清明、中秋、重陽……</h3> <h3> 一次特別的綜合性實踐活動，一個個美好的節(jié)日，在孩子們用心的探尋和發(fā)現(xiàn)中，讓特色的作業(yè)煥發(fā)了別樣的精彩，讓語文在實踐中悄然發(fā)生。孩子們不僅在活動參與中增進(jìn)了對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也感受到了中華文化的魅力。中華傳統(tǒng)文化的種子，已經(jīng)在孩子們心中生根發(fā)芽。相信在不久的將來，它會開出更為絢麗的花朵，并將生生不息，代代相傳!</h3>